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产业与科技论坛
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Industrial & Science Tribune
影响因子
0.4585
主办单位：
河北省科学技术协会
ISSN：
1673-5641
CN：
13-1371/F
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 习近平总书记关于我国意识形态工作发表了一系列重要讲话,形成了科学完整的思想体系.深入理解和把握其中的重要思想须厘清"十大关系":继承与创新的关系;经济建设与意识形态工作的关系;"两个巩固"的...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 信息传播过程中的信息变异,将带来公众认知的偏差和错误,使之无法作出正确和及时的判断,从而影响整个社会的动员能力.突发公共卫生事件具有事件发生的突然性、影响的广泛性、后果的危害性等特征,所蕴含...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 新时代背景下做好基层综合治理不仅是实现现代化国家治理目标的基本要求,更是提高人民群众生活幸福感和满足感的重要基础.为提高新时代背景下基层综合治理的管理效能,本文从基层综合治理相关概念阐述入手...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 随着互联网的发展,"互联网+"也应运而出,而作为支柱性产业的金融与互联网的融合,无疑给人们的生活带来了极大的便利.作为传统而金融机构的农村商业银行,面对互联网金融带来的挑战,必须采取一些措施...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 随着互联网的快速发展,众多自媒体以丰富的形式出现在大众视野中,特别是自媒体短视频的崛起,而随着众多自媒体人入驻,使得内容型为导向的短视频在众多垂直领域中脱颖而出,得到用户和资本的青睐.另外,...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 预防原则作为我国环境法的基本原则之一,分散体现在各个环境法律、法规中,我国司法审判对预防原则的适用尚没有统一的定论,文章通过对典型环境影响评价案例的深入探析,结合法院对环评案件的判决得出以下...
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7. 论构建家风中的女性作用刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 家庭是社会最基本的组成单位,家风构建关系到社会文化和谐有序发展.近年来,国家大力倡导家庭建设,对家风、家教、家庭问题提出重要指示,在家风建设中,关注女性权益、关心女性地位、关爱女性发展显得尤...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 本文主要针对增值税税率降低对PPP项目产生的影响进行讨论,重点从项目全生命周期进项税、销项税、增值税以及现金流的相关参数和投资收益指标的影响切入.
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 2019年末,一场由新型冠状病毒感染的肺炎自武汉突然爆发并蔓延至全国,这场始料未及的疫情对我国各行各业都产生了影响,其中对高校思想政治教育工作的影响也较为显著.这场疫情为高校思想政治教育工作...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 调查研究是我党的传家宝,是做好各项工作的基本功.文章从共产党员初心体现、辅导员的职责所在、科学决策的内在所需,阐述了调查研究在高校学生工作中的重要意义,从坚持以服务为宗旨、以问题为导向、以实...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 在新时期背景下,为有效增强现代大学生对于雷锋精神的认识与了解,则需要在高校思想政治教育背景下,积极弘扬和宣传雷锋精神,让学生意识到雷锋是思想道德的楷模,加强对雷锋精神的学习,有利于促使学生自...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 在大数据时代,高校少数民族学生思想政治教育工作理念、方式、载体以及考评工作的创新都面临着良好机遇,为此,高校思想政治教育工作者有必要依托大数据技术,对高校少数民族学生思想政治教育工作进行优化...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 在新工科建设的背景之下,实践与创新创业问题成为其中支撑专业发展的核心要素.各高校纷纷成立双创学院,加大投入,对创新创业教育投入了极大的热情,但近些年来,学校的创新创业教育一直关注在通用型创新...
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14. 大数据背景下英语专业听力教学探索刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 大数据背景加速一个崭新的教学时代的产生.大数据是人们的信息主体,变革人们的生活方式和思考方式,也给教育事业带来了新的挑战与机遇.对待英语专业听力来说,也促使英语专业听力教学进行改革.鉴于此,...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 口腔医学专业课教学作为一门综合性课程教育形式,在创新型、应用型人才培养方面发挥重要效度.混合教学在口腔医学专业课教学中的运用,对口腔医学专业课教学模式革新带来契机,实现口腔医学专业课教学方法...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 本文针对人们对"化学基本观念"的定义基本趋于一致,但对于把哪些具体观念纳入"化学基本观念"这一问题上实际存在争议的实际,在进行"水溶液中的离子平衡"模块教学中,根据课程标准要求,着重建构并发...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 目的:探究职业院校对护理专业新生专业认知方面的入学教育设计和实施效果.方法:随机选取2019级4个班级作为研究对象,2个班级为一组,分为对照组和实验组,实验组增加护理专业认知入学教育.结果:...
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18. 特殊背景下的高校线上教学探索刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 文章对扬州大学园艺与植物保护学院疫情防控期间本科线上教学开课情况、教学形式、检查督促等概况进行了介绍,总结了线上教学存在的问题,通过总结线上教学的经验,为线上教学的开展提供参考.
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 伴随着微视频、微电影等网络微事物的不断发展,微文化在互联网技术和智能手机的蓬勃发展下迅速流行起来.正如同硬币的正反两面一样,微文化一方面降低了高校学生学习门槛和技术门槛;另一方面,受微文化的...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 如今信息化教学模式的影响下对教育改革提出了新的内容和要求.在各类专业性极强的课程中都一呼百应的开始采用多种信息化教学手段.然而由于《艺术概论》课程的理论性与交叉性,使得课程在针对不同专业学生...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 本文以上海城建学院工程管理类专业为例,研究工程管理类专业经济学平台课程设置.主要包括政策依据及理解、国内外工程管理类专业经济学平台课程设置梳理、上海城建职业学院工程管理类专业经济学课程平台设...
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22. 高校组织育人的探索与实践刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 组织育人是新时代高校"十大"育人体系的主要内容,是落实高校立德树人根本任务的重要途径.通过探讨高校组织育人的现实意义,厘清高校组织育人需要坚持的基本原则,以湖南医药学院为例,从加强政治建设、...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 随着互联网信息时代、大数据时代的来临以及人工智能的发展,会计人员的工作环境、工作方式发生了巨大的变化.为了应对即将发生的变化,作为会计中一个分支的管理会计,也即将迎来新的变化.如何适应新变化...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 2020年新冠疫情在全球肆虐,经济环境发生巨大变化,企业无法增收,给原本抗风险能力较弱的中小企业带来了巨大冲击.工人的工资、生产场所的租金、到期需要偿还的借款,企业面临着现金流严重短缺的问题...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 档案在高职院校的常规管理工作开展过程中所发挥的作用是非常明显的,但是近些年来,高职院校在利用档案以及体现档案利用价值方面并不是很乐观.这就表明档案本身的价值无从体现,高职院校档案管理工作依然...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 近年来高等院校贯彻落实习近平总书记在全国思想政治工作会议上的讲话,逐步实现思想政治课程向"课程思政"的转变."课程思政"是一种全新的教学观念和教学方式,它鼓励专业教师深入挖掘专业课程知识体系...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 高职院校学生党员是学生队伍中的骨干分子,是党的事业的接班人.全面从严治党背景下,做好高职院校学生党员的发展和教育管理服务工作,对于提高学生党员队伍整体素质,培养造就中国特色社会主义事业合格建...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 文章以湖南软件职业学院电子商务专业成功案例进行研究和探讨,深入研究"双元"育人校企合作机制,提炼出构建"全过程、一体化"产教深度融合人才培养模式,打造"校企合作共同体"产教融合实训基地,有效...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 国内汽车行业发展稳中向好,部分高职院校汽修专业为提升教学质量并且与行业协同发展,采用理实一体化教学模式开展教学.但由于各种实际情况的限制,一些院校的理实一体化教学质量并不尽如人意.通过对在理...
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刊名： 产业与科技论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 教学团队是应用型高校人才培养的关键.应用型本科高校应明确教学团队建设目标,创新建设思路,构建应用型创新型教学团队.本文通过分析现状及存在的问题,提出新时代应用型高校建设创新型教学团队的思路和...
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| 主办单位 | 河北省科学技术协会 | 主管单位 | |
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