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初中数学教与学
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CHUZHONG SHUXUE JIAO YU XUE
紧扣中学数学教学实际。主要栏目有教学研究、学习导引、解题思路、方法与技巧、复习与考试专题写作竞赛园地等。主要读者对象为广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等。
主办单位：
扬州大学
ISSN：
1007-1849
CN：
32-1392/G4
出版周期：
月刊
邮编：
225002
地址：
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1. 间接设元,OK摘要： 我们在列方程解应用题时,一般是求什么,就把什么设成未知数,但有时这样设未知数不方便解题,因此,可以改设另一个相关的量为未知数,进而建立关系式求解.这种设未知数的方法叫做间接设元法.间接设元常...
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2. 正确运用分式中的隐含条件摘要： 我们知道,分式中分母的取值是不能为零的,否则分式无意义.在解分式问题中,如果我们正确运用这个条件,就能帮助我们避免错误,正确解题....
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摘要：
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4. 趣味数学问题赏析摘要： 随着课改的实施,许多趣味性的问题走进了数学课堂,展现了数学新的思想,新的观点,使学生充分体会到数学的无穷乐趣....
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摘要： 谈到方程(组)的"唯一解",我们一般都会联想到一元一次方程.而事实上,存在"唯一解"的方程相当多,许多方程受到一些条件的限制,舍掉不合题意的解后,就形成了"唯一解".当已知方程有唯一解的情况...
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摘要： 数学思想是对数学知识和方法的提炼与升华,是学习数学和解决具体问题的思维方式及指导原则.本文就如何运用数学思想指导应用题的求解,举例说明....
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7. 增设参数巧解应用题摘要： 应用题是初中数学中的一种重要题型,一些学生因缺乏必要的解题技巧,往往感到困难,应用题的类型很多,解题的方法也是千差万别.这里介绍一种方法,增设参数巧解应用题.有些应用题按所求量设置未知数很难...
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8. 一道数学竞赛题的五种解法摘要： 题目已知a、b、c、d、e是满足a+b+c+d+e=8和a2+b2+c2+d2+e2=16的实数,试确定e的最大值. 这是美国第七届中学生数学奥式匹克竞赛的一道试题.下面,我给出这道题的五...
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摘要： 现行初中数学教材中的代数部分大致可分为三块:(1)数与式;(2)方程(组)与不等式(组);(3)函数.其中涉及数与式基本概念的内容多以选择和填空的形式命题;涉及运算和应用的才以解答题的形式命...
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10. 七年级数学测试题摘要：
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11. 初二数学试卷(北师大版)摘要：
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12. 面向实际,建立新型师生关系摘要： 在新课标理念下,数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、探索、交流获得知识、形成技能、发展思维;数学教学过程应该是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的...
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13. 注重培养学生的应变能力摘要： 在数学解题教学中,我们常发现这样一种现象:教会了学生一个问题的一种解法,而当这个问题的背景或数量关系有所改变时,有的学生就不知所措、无法解决.因此,要教会学生挖掘问题的本质,掌握解题的关键所...
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14. 一个有用的基本图形摘要： 我们解数学问题时,要学会不断总结解题方法,培养自主寻求解题思路的能力,从而在解题中受到启发,在启发中发现规律.这将有利于提高我们的解题能力....
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摘要： 虽然现在的中考不考那些死记硬背的东西,但我们对于重要的公式、定理还是要熟练掌握的.而如果我们掌握了公式的推导过程,就再也不会忘记了.这里,我把对一元二次方程求根公式的另一种推导方法介绍给同学...
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16. 圆的切线的几种判定方法摘要： 直线与圆有三种位置关系:相交、相切和相离.在这三种位置关系中,直线与圆相切在数学问题中出现得最多.本文就如何证明圆的切线总结了几种方法,供同学们参考....
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17. 走出统计应用的误区摘要： 统计有着广泛的应用,但是,日常生活中,统计也常会被误用.以下摘取数例供同学们参考. 问题1 王林同学是初三(1)班数学成绩优秀的学生,上学期,在平时的5次测验中,他前4次的分数是98、97...
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18. 用辩证思维解题摘要： 数学世界丰富多彩,又充满着矛盾,渗透着辩证法,解题时不妨进行辩证思维,这样可给解题带来新的思路和方法....
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19. 征稿启事摘要：
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20. 一道因式分解题的多种解法摘要： 题目分解因式:x3+2x2-5x-6. 分析这是一个三次四项式,显然要分组分解,并且要借助于拆项进行,由于拆项的方法不同,因而可得到多种不同的分解方法,这里分类介绍不同的解法中的一部分,以...
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21. 初三数学试卷摘要：
初中数学教与学基本信息
| 刊名 | 初中数学教与学 | 主编 | 姚林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 扬州大学 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-1849 | CN | 32-1392/G4 |
| 邮编 | 225002 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0514-87975297 | 网址 | |
| 地址 | 江苏省扬州市扬州大学瘦西湖校区 |
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