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地理教育2017年出版文献
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
地理教育
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投稿
Education of Geography
影响因子
0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年,经历了24年的风风雨雨,也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行;双月刊,大16开本,80页,每期文图容量16—20万字;四封彩色,装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流...
更多
主办单位:
重庆师范大学
期刊荣誉:
全国优秀地理期刊
ISSN:
1005-5207
CN:
50-1089/K
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
重庆市
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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目录
331.
浅议地理实践力培养
作者:
张怡 白墨
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
18-19
摘要:
地理实践力是满足学生终身发展必不可少的素养,是21世纪的重要技能和探究工具.我国地理教学多偏重课本,学生缺少真实情景中的体验式学习,无法有效地培养地理实践力.因此,地理实践力的培养具有十分重...
332.
初中地理生活化教学初探
作者:
梁艳
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
47-48
摘要:
初中地理新课标强调,要积极注重地理教学与现实生活的联系,培养学生应用地理知识解决实际问题的能力.本文分析初中地理教学存在的问题,从教学导入、情境渲染、活动组织及课堂评价等方面探讨生活化教学理...
333.
浅谈初中地理课堂导入
作者:
段佐惠
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
54-55
摘要:
地理课堂教学中,采用良好的导入可赢得学生的积极关注和主动参与.本文主要从导入的作用、遵循原则及课堂导入的类型探讨了初中地理教学应如何进行课堂导入.
334.
创设多样情境,构建高效课堂
作者:
汪传红
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
57-58
摘要:
地理课堂中,教师要有效运用地理教学方法让学生进行多角度学习,激发学习兴趣,激活思维活动,发挥学习的积极性和主动性.本文就多年来的地理教学和近几年来实施新地理课程标准的教学实践体会,从情境教学...
335.
地理教学板图的意义和运用
作者:
谭飞凤
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
76-77
摘要:
初中板图是地理黑板略图的简称,是地理教学中教师凭借记忆和熟练技巧,将复杂的地图及地理事物和现象用简练的笔法迅速绘制成简略的黑板图,可以化繁为简、突出重点、突破难点,利于创设高效的地理课堂.
336.
小议地理课堂中地图的利用
作者:
朱文亚
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
80
摘要:
地理学科和地图的关系十分密切,利用地图进行教学是地理教学最重要的方法之一.在教学中,应运用地图辅助地理课堂教学,以激发学生兴趣,提高课堂教学效益.
337.
让学生轻松学地理
作者:
陈秀惠
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
52-53
摘要:
本文以从营造诗意氛围、结合乡土资源、创设地理课堂、提升实践能力等方面培养地理核心价值观为主线,探讨如何将理论与实践相结合,帮助学生找到轻松学地理的方法.
338.
"学本式"教学模式在初中地理课堂中的应用
作者:
王贤平
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
75-76
摘要:
新课程改革正在基础教育领域推进,但初中地理教学方式改革滞后,严重影响初中生学习地理的主动性和积极性,不能有效提高学生学习能力.针对这种状况,探索一种新的课堂教学形式——"学本式"课堂教学模式...
339.
地理绘图能力的培养
作者:
黄强
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
66-67
摘要:
地图被称为地理学的"第二语言",其表述内容清晰,认知地理事物便捷、形象、直观,在地理区域认知方面是文字所不能代替的,具有重要的作用和意义.本文从地理绘图的重要性入手,简述如何提高中学生的地理...
340.
农村初中地理教学的现状及策略
作者:
彭元奎
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
90-91
摘要:
农村初中地理教学始终处于边缘状态:师资力量欠缺且多数教师不愿从事地理教学;学校、社会以及家长对地理学科的漠视;学生缺乏学习地理的激情等.这些都是目前农村初中地理教学面临的严峻问题.只有加强师...
341.
略论乡土文化在初中地理教学中的渗透 ——以铜梁文化为例
作者:
康志兵
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
24-25
摘要:
初中地理教学不仅要求学生掌握地理知识和技能,更要培养适应时代需求的具有人文素养精神的公民.地理课堂要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识.本文以铜梁文化为例初步分析乡土文化在初中地...
342.
乡土地理资源在初中地理课堂教学中的运用
作者:
余琴
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
30-31
摘要:
巧妙地将乡土地理资源运用到初中地理教学中,对于激发学习兴趣,培养实践能力,增强爱国爱乡情感都有十分重要的现实意义.本文通过具体案例,从激发学习兴趣、降低教学难度、提升实践能力、培养爱乡情感四...
343.
浅析初中地理课堂教学导入方法
作者:
王芳
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
51-52
摘要:
课堂导入作为课堂教学的开始,直接影响着整堂课的教学效果和教学质量.有效的地理课堂教学导入,不仅能够激发学生地理学习兴趣,还能促进学生思维发展.本文主要从善用多媒体、设置悬念、联系生活、巧用游...
344.
人地观念素养及其渗透途径初探
作者:
白煤 罗岚
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
95-97
摘要:
人地观念素养是地理核心素养的基本价值观念,包含科学的自然观、资源观、环境观、人口观等.地理教学中渗透人地观念素养形成是地理课程改革的新要求.本文侧重从人地观念的内涵、构成以及渗透途径等方面探...
345.
《普通高中地理课程标准》实施建议比较浅析 ——以"2003版"和"2016版"为例
作者:
万婉霞 白舟
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
42-44
摘要:
随着基础教育地理课程改革不断深入,普通高中地理课程标准也在逐步修订完善.本文将以2003版与2016版《普通高中地理课程标准》为例,对实施建议中教学建议与评价建议部分进行比较分析,探究其对地...
346.
八桂春暖山歌飞
作者:
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
封4
摘要:
347.
善用导入技巧,构建创新课堂
作者:
郑岚
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
59-60
摘要:
导课是课堂教学成功与否的关键.地理课堂精心设计的导入活动,会使学生对地理课的学习产生浓厚兴趣.设悬疑,可激发探究热情;讲故事,可拓展思维能力;说家乡,可培养爱国情怀;赏诗词,可提高文学素养;...
348.
《普通高中地理课程标准》课程性质与课程理念比较分析 ——以"2003版"和"2016版"为例
作者:
白煤 马建平
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
39-41
摘要:
通过对教育部2016年颁布的《普通高中地理课程标准(修订意见稿)》与2003年版《普通高中地理课程标准(实验稿)》在课程性质、课程理念、课程目标方面的比较分析,发现修订后的2016版课程性质...
349.
中学地理课外实践课的组织与设计
作者:
胡本娟
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
100-101
摘要:
中学地理课外实践课日益受到重视,但是相当一部分学校对地理课外实践课开展的意义及方式等认识不足.在组织与设计课外活动课方面缺少经验.本文侧重对中学地理课外实践课的重要性和目标、活动设计和方式等...
350.
高效地理课堂激活的策略
作者:
杨龙青
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
55-56
摘要:
课堂教学是学校教学的最基本形式,也是施教者辛勤耕耘的土地.如何在地理教学中,深度挖掘、激发潜能、突显活力、焕发生机,这是地理教师最大的教学追求,也是实践探索的重要内容.
351.
地理课堂教学问题的设计
作者:
祁家柱
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
37-38
摘要:
提问是地理课堂教学的常用形式,教师讲课离不开提问,一个巧妙的问题设计,往往能激发学生的学习动机,促使学生产生探究欲望.问题设计应紧扣课标、趣味性强、有针对性、联系生活、难度适宜并启发学生积极...
352.
初中地理"学本课堂"教学模式应用初探
作者:
廖光翠
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
61-63
摘要:
"学本课堂"让学生真正成为学习的主体,在教师的引领下,学生不仅成为问题的解决者,还要成为问题的发现者,不断培养其自主学习、积极思考的精神.
353.
纲要信号法在高三地理复习中的优越性
作者:
罗晓刚 陈炼
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
107-108
摘要:
纲要信号法是前苏联教育家沙塔洛夫提出的有效教学法,它有助于提高记忆力和注意力以及培养逻辑思维能力.在高三地理复习课中运用纲要信号法,可获得良好的地理复习效果.
354.
小议学校主题教研活动的开展
作者:
陈和武 陈建学
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
92-93
摘要:
教研工作是学校工作的重要组成部分,而主题教研在促进教师专业成长、推动学校内涵发展等方面具有重要作用.本文解读主题教研的涵义和功能,侧重分析目前学校主题教研工作存在的重教学轻教研、教研活动随意...
355.
初中生环境与可持续发展素质培养途径初探
作者:
吴庆宣
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
14-16
摘要:
基础教育是提高公民素质的主阵地,其中环境与可持续发展意识是21世纪公民必须具备的基本素质之一.本文以地理核心素养之一的人地观为理论基础,从强化学科教育、加大学校环境利用、开展实践活动、建设师...
356.
略谈农村初中学校地理教学现状和对策
作者:
胡敏
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
86-87
摘要:
新课程改革和义务教育的实施与推广,使农村初中地理学科地位有所改观,但由于地理学科目前没有纳入初中毕业生升学考试,农村地理学科专职、专业教师奇缺等原因,目前农村初中地理教学仍然存在许多问题.本...
357.
农村初中地理课堂爱乡教育探讨 ——以重庆市秀山县为例
作者:
杨玉芳
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
84-85
摘要:
目前,农村初中学生的教育存在很大问题,课堂只注重书本知识的学习,忽略了情感的发展.本文通过把丰富的乡土地理资源与中学地理课堂相结合,立足于爱乡教育,使中学生在接受乡土文化熏陶的过程中,激发热...
358.
让农村初中地理课堂"动"起来
作者:
张宏梅
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
49-50
摘要:
本文通过关注日常生活、创设问题情景、借助实验演示以及追求成功体验等途径,在初中地理课堂教学实践中摸索,让农村初中地理课堂灵动活跃,最终充分发挥学生的主观能动性,由"要我学"转变为"我要学".
359.
多用乡土案例,感受生活地理 ——以湘教版高中地理必修Ⅱ活动为例
作者:
黄文山
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
9-11
摘要:
本文主要分析了湘教版高中地理必修Ⅱ教材中的地理活动案例,对教材中的乡土地理活动案例以及对可以用乡土地理案例替换教材中的典型案例作出统计,并提出一些具有可操作性的实施建议,以更好开展探究活动,...
360.
以图导学教学模式的实施
作者:
高长青
刊名:
地理教育
发表期刊:
2017年z1期
页码: 
78-79
摘要:
针对初中生的特点以及地理教学内容,以图导学的教学模式能够有效提高初中地理的整体教学水平.应引导学生多读图、多训练,通过不断看图和析图,培养学生的地理分析能力、解决问题的能力及综合思维能力,从...
共
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地理教育基本信息
刊名
地理教育
主编
曾用名
主办单位
重庆师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1005-5207
CN
50-1089/K
邮编
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重庆市
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期刊荣誉
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