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地理教育2022年出版文献
出版文献量（篇）
7862
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总被引数（次）
9042
地理教育
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Education of Geography
影响因子
0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年，经历了24年的风风雨雨，也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行；双月刊，大16开本，80页，每期文图容量16—20万字；四封彩色，装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍，始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考，交流...
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主办单位：
重庆师范大学
期刊荣誉：
全国优秀地理期刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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7862
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151. "生态系统的稳定性"教学设计刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 现今课程发展的趋势发生了明显变化,已逐渐从以学科为本位转向整体化、综合化.而地理学兼具自然科学和社会科学的性质,是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学,生物学属于自然科学,其中自然地...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： "大气的组成和垂直分层"是人教版高中地理必修一中"地球上的大气"的开篇章节,意在探讨大气的组成成分和垂直分层及各层大气的特点.《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中说明:运...
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153. 从地理视角看太极八卦刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 一、八卦与圭表测影 太极八卦图,中间由阴阳鱼组成,在太极图往外看八个方向,分别由八个卦位表示.每个卦位由三个爻组成,一条实线表示阳爻 ,代表一切积极的、光明的事物,如地理上的白昼;实线断开...
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154. 高中地理习题讲评有效性的调查研究刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 习题是高中地理教学过程中不可或缺的部分,它既是学生巩固新授知识的重要载体,又是学生地理思维能力进阶的有效途径,还是检验教学效果的主要手段.习题讲评以学生暴露的问题为抓手,旨在针对性地引导学生...
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155. "千里画廊,魅力北疆"研学课程设计刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 随着地理核心素养的提出,加强对实践教学环节的研究引起大量地理教育工作者的关注.作为一门实践性很强的学科,地理学野外调查、野外实习课程建设仍需要不断探索创新,加强理论架构与实践研究相融合是学科...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 古人云"仰以观于天文,俯以察于地理",与今天研学教育所提倡的"研学于田野之间,树人于实践之中"不谋而合,基于此,本课程方案以最新课标和研学文件为指导,以天山北坡为研学区域,开展中学地理研学旅...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 2017年版《普通高中地理课程标准》与原课程标准相比,从模块设置到内容要求,都发生了很大变化,可以视其为全新的高中地理课程标准.而新人教版高中地理必修一第三章第一节《水循环》无论是在学习目标...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 一、问题化教学的涵义及教学设计思路 问题化教学就是用"问题"引领课堂活动,教师为学生提供丰富的素材并从中提出问题,需要教师精心设计,既要有进入问题探索的情境引导,也要有解决问题方法的提示....
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159. "城镇化"教学设计刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 一、教学分析 [设计思想]依据课标要求:"运用有关资料,概括城镇化的过程和特点."本节课的主要设想是让学生运用图文资料,提取、整合信息,分析、总结城镇化的过程及特点.
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 一、结构化单元主题构建 以选择性必修1自然地理基础第一章"地球的运动"为例,笔者确立以"时空综合思维"为引领的结构化单元主题教学.以时空综合思维为统领,通过时空综合分析,建立前后课时之间的...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 一、高考试题回顾 1.原题呈现 (2020年全国卷二)地名常和所在地特定时期的地理环境有关.图1所示区域有1700多个行政村,其中85％以上村名与自然要素或地理方位等有关.该区域处于毛乌...
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162. 诗意的课堂刊名： 地理教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 课堂是教书育人的主阵地,一名优秀教师真正的高光时刻,就是他站立于课堂之时.课堂是师生思维碰撞、心灵交融、生命对话的港湾.诗意的课堂理应释放生命感、眷注感、智慧感、期待感…… 诗意的课堂是守...
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163. 高中地理教学生活化的认识及实践路径刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 一、高中地理教学生活化设计存在的主要问题 1.漠视学生生活经验,热衷知识原理剖析 建构主义的教学观认为学生不是空着脑袋进入教室的.但在高考的重负之下,许多教师仍把传授知识和技能训练当作教...
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164. 人地关系思维导图在地理教学中的应用探究刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 一、研究背景 思维导图又名心智地图,由英国学者东尼·博赞于公元20世纪提出,是一种利用关键词、图像、分支线等符号对知识点进行罗列的高效思维工具.其组建过程是将思维形象化、可视化的过程,注重...
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165. 田野教育助力学生区域认知素养培养探析刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 田野调查(Fieldwork)又叫实地调查或现场研究.其最重要的研究手段之一就是参与观察,观察、归纳总结并描述地理事物的变化规律与发展过程.通过恰当地开展田野调查,引导学生进行有目标的观察、...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 项目式学习(Project-based learning,PBL)是以建构主义理论、多元智能理论、实用主义理论及终身学习理论为理论基础,通过具体实践项目而学习到学科核心知识的一种新型教学模式...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出要提升学校课后服务水平、提高服务质量、保证服务时间、拓展服务渠道,多...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 2018年初颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》中,人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力被确定为地理核心素养.该标准修订后,考虑到初高中地理课程的连贯性,初中地理教师也非常关...
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169. 高中地理实践力设计体系探究刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 一、高中地理实践力设计体系的特点 基于高中课程的地理实践力方案设计体系就是在高中地理课程的统领下,融合高中地理课程要求和地理实践活动的特点,将不同课程、不同学段要求下的地理实践活动看成一个...
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170. 基于核心素养培养的河流地貌"微案例"开发刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 地理"微案例"是指基于地理课程标准和中学地理教学实际,以实际情境材料和探究问题为主要构成部分,以某一知识点或环节为主要教学内容,利于教师教学和学生学习的课堂实例."微案例"具有真实性、内容精...
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171. 利用《地理中国》进行高中地理教学的探索刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 面对新课程,许多教师感觉地理教学无从下手.新课程背景下的地理教学该如何进行?怎样的地理教学才符合新课程理念?许多教学问题困惑着广大高中地理教师.央视10套地理科普节目《地理中国》凭借其简短、...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要：
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 一、背景 目前国家课程改革把核心素养作为一面旗帜,指导范围自学前教育至高等教育.地理实践力作为地理核心素养的重要组成部分,为学生提供基本的实践经验.如果学生具备地理实践力,就能够运用适当的...
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174. 地理数字教材的内容建设初探刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 数字教材是有别于传统教材,利用多媒体技术将传统纸质内容进行数字化处理,转化为适用于各类电子终端的互动性教材.现代信息技术的发展,为数字教材的诞生奠定了基础.在我国,教材数字化也已经提上日程,...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 新课标(2020年修订版)提出,核心素养的培养需重视现代地理信息技术,从而提高学生解释地理事物现象与认识自然环境的能力.Marine Traffic(全球船舶追踪网站)是一款为船舶航行提供天...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 一、VideoScribe与高中地理教学的联系 VideoScribe是2012年由英国Sparkol公司推出的一款自动创建白板动画的手绘动画制作工具,可应用于不同的领域,如制作个人视频、...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 一、问题的提出 1.地理过程知识的内涵 地理过程是指地理事物和现象随时间的推移而出现的动态变化过程,反映这种"时间断面"上地理事物和现象动态变化过程的基本事实、概念、原理、规律等的知识则...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 一、课程标准对比分析 课程标准是教材编写的重要依据,对于教材编写具有深刻的指导意义.因此,要想深入把握教材的编写意图,需从其后蕴藏的课标要求入手.本文通过对比《普通高中地理课程标准(200...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z2期页码:摘要： 一、提出背景 "深度学习"一词最初由美国学者马顿和萨尔约在《学习的本质区别》中提出,他们将学习者对内涵和意义的学习称为深度学习,是一种不同于浅层学习的高阶思维活动.浅层学习是学习者对知识进...
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180. 巧用视频资源讲解高考真题刊名： 地理教育发表期刊： 2022年z1期页码:摘要： 众所周知,现今的高考真题越考越活,越考越新.教师在讲解高考真题的时候侧重于对题目信息的获取、分析、整合及应用.很多教师甚至认为地理是讲"道理"的一门学科,情境万变不离最后的"道理",因此在教...
地理教育基本信息
| 刊名 | 地理教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 重庆师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-5207 | CN | 50-1089/K |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 重庆市 |
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