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电气电子教学学报

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Journal of Electrical & Electronic Education

曾用名：电工教学|工科电工教学

JST

影响因子 0.7407

本刊为全国理工科高校除计算机专业外的所有电类专业的教学类学术期刊，为各电类专业的专业课和基础课教师发表教学、科研论文，为各专业教学指导分委员会指导教学工作服务。由东南大学主编，清华大学、西安交通大学、天津大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学参办。

主办单位：

教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会 高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会 东南大学

ISSN：

1008-0686

CN：

32-1487/TN

出版周期：

双月刊

邮编：

210096

地址：

江苏省南京市四牌楼2号东南大学

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年度刊次

1. 电子信息类专业英语综合能力的培养

作者：任蕾古海云

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 1-3

摘要：本文探讨了电子信息类专业英语综合能力培养的目标与教学实践.从提高学生听、说、读、写、翻译和掌握专业词汇的能力入手,介绍了电子信息类专业英语课程的教学方法与教学手段,以适应技术发展对本科生综合...
2. 浅谈电子类专业本科生科研能力的培养

作者：王叶南

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 4-5,32

摘要：电子类专业本科生具备初步的科研能力是自身和社会的需要.本文根据实际情况,提出了循序渐进法、兴趣激励法和知识传承法等科研能力的培养方法,通过指导学生参与项目、竞赛和毕业论文等途径,增强学生的动...
3. 科技竞赛推进工程教育专业认证

作者：孙来业汤玉东温秀兰盛党红邵祥兵

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 6-8

摘要：构建大学生科技竞赛平台是实施创新人才培养模式、强化实践育人环节的重要举措.多年实践证明我院承办的科技竞赛项目有助于提升学生工程实践创新能力和团队协作精神,为提高自动化类专业的应用型人才培养质...
4. 计算机硬件系列课程改革新思考

作者：徐晓红王萍陈立刚

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 9-12

摘要：本文以我校2009教学计划建立的基于C语言开展硬件编程教学的教学体系为基础,进一步淡化接口背景机,在总学时不增反减情况下,优化课程教学内容体系,建立兼顾PC、单片机和嵌入式系统的计算机硬件系...
5. 工科“随机过程理论”课程教学改革研究

作者：张有光徐华平

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 13-15,61

摘要：本文在分析工科“随机过程理论”课程特点和学生特点的基础上,结合“以学生学习为中心”的教学策略,提出了“随机过程理论”在教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式等方面的改革措施,以引导学生主动...
6. “电网络理论”课程教学体会与探讨

作者：佟庆彬张小青张秀敏马晓春黄辉

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 16-19

摘要： “电网络理论”课程是电气工程专业研究生一门非常重要的专业理论基础课.本文介绍了我校“电网络理论”课程的教学现状,分析了该课程各知识点在电气工程各领域的重点应用,笔者对教学中引入Matlab编...
7. “电磁场理论”课程教学中的抽象概念形象化

作者：吴萍孙玉发赵瑾

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 20-21,78

摘要：本文探讨了将微分几何引入“电磁场理论”本科课程教学的途径和意义.在教学主线中引入几何概念,实现抽象概念形象化,优化教学内容层次,使学生建立更清楚的物理概念,从而激发学生的学习兴趣,为“电磁场...
8. 自动化第二专业“数字电路”教学改革与实践

作者：刘春晖卢文娟卫永琴王晓宁赵洪亮

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 22-24,105

摘要：本文以自动化第二专业为例分析了高等学校第二专业教学特点及存在的问题.通过引入项目式教学方法,对“数字电路”课程设计了全新的理论实验一体化教学模式,阐明了具体的项目内容、教学方法及项目教学法实...
9. “电磁场与电磁波”课程中的计算思维培养

作者：任宇辉高宝建

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 25-28

摘要：本文以“电磁场与电磁波”课程的教学为平台,在传统教学方法和内容改革的基础上,提出了基于计算思维的教学理念的改革思路.希望采用计算思维的方法,将本课程中的具体知识抽象成多种思维方式,进而丰富教...
10. 独立学院“自动化概论”课程教改建议

作者：张晓玲赵义明

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 29-32

摘要：为提升“自动化概论”课程的教学质量和教学效果,本文通过学生的教学效果反馈,结合我院自动化专业培养目标、专业特点、专业发展现状及本课程的特点,提出了此课程教学改革的建议,使其对大学生专业学习和...
11. 基于知识进化的“电工学”课程教学模式

作者：刘海春翁晓光

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 33-35

摘要：在“电工学”课程的教学过程中,提出一种新的基于知识进化的教学模式,即启发学生以探索的角度去思考分析,对定理的推导、电路的设计进行底层还原,使学生理解相关知识内容的内在关联,变被动学习为主动探...
12. 电类基础课程教学改革的实践探索

作者：夏益民张建新谢云谷爱昱

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 36-37,142

摘要：本文介绍了我校自动化专业电类基础课程的改革实践.一方面体现在课程体系结构的调整,着重学生自主学习能力的培养.另一方面,从教学理念、教学方法和手段以及评价方式等几方面将研究型教学模式运用于电类...
13. “通信原理”精品课程建设的探索与思考

作者：刘姝延王丽丽臧睦君谢艳辉

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 38-41

摘要：高校“通信原理”课程教学中主要存在理论教学偏重、实验课时较少以及实验内容相对独立等问题.精品课程网站的建设、课程设计环节的引入以及全程全网的实训平台的建设可在一定程度上解决这些问题,同时以行...
14. “基于项目学习+”的“虚拟仪器技术”课程教学模式

作者：于瑞涛卫成兵董介春

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 42-44,55

摘要：本文介绍了基于项目学习的教学模式,分析了该模式在教学改革中的必要性.根据我校实际,对其进行了优化,提出了在“虚拟仪器技术”课程中引入“项目学习+”多元化的教学模式.该模式在学生学习主动性、学...
15. “过程控制系统”课程教学探索

作者：吴建国姬文亮张培建

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 45-48

摘要：本文针对我校自动化专业人才培养目标,结合“过程控制系统”课程的特点,重点围绕培养学生系统理念、实施项目驱动教学、课内与课外相结合以及构建高水平过程控制实验室等方面,介绍了该课程教学的一些成功...
16. “应用光学”课程教学改革初探

作者：刘秉琦周冰张鹏武东生胡文刚黄富瑜

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 49-51

摘要：本文从教学内容、教学手段、教学重点、教学实施等方面进行了“应用光学”课程改革初探.以“学为主体、教为先导”为原则、以“基础理论——原理应用——工程实践——前沿发展”为思想,兼顾理论知识传授和...
17. “新能源与电力系统”研究生课程探索与实践

作者：蔚芳赵晶晶

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 52-55

摘要：新能源与电力系统是电气工程专业面临的较先进的专业知识系统,涉及新能源发电技术及电力系统与之响应的问题.本文基于“新能源与电力系统”研究生教学课程,从教学内容、教学方法、教学手段及考评方法几个...
18. 一种设计Helmholtz线圈的快速优化方法

作者：林哲邹军

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 56-61

摘要：本文讨论利用Helmhohz线圈结构产生匀强磁场时的线圈参数设计问题.该问题以不均压系数作为指标衡量一个区域磁场的均匀程度,旨在通过参数设计使目标区域磁场最均匀化.在解决这个实际应用背景下的...
19. 一种开关电阻调制方法及其应用

作者：张峰方翔杨珏田社平

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 62-64

摘要：本文提出了一种基于开关与电阻串联的调制方法,通过适当的电路连接方式并以一定的方式控制开关的通断,可以产生所需要的等效电阻.从能量等效的角度给出了开关电阻支路等效电阻的计算方法.以反相放大器和...
20. 从实例出发谈信号调理电路的设计方法

作者：何乐生龙飞

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 65-69

摘要：理想运算放大器的概念和设计方法是“模拟电子技术基础”课程的重要内容,但该课程对非理想的运算放大器的分析和设计方法讲解不足,导致仪器仪表专业学生在后续专业课程中很难运用非理想运算放大器设计信号...
21. 非接触电能传输之阻抗变换作为电路教学案例

作者：刘凤春周宇翔牟宪民陈希有

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 70-73

摘要：本文以非接触电能传输技术中的阻抗变换作为电路教学案例,阐述了这些案例与电路教学内容的联系.掌握这些联系,能够使学生加深对阻抗变换概念的理解,了解阻抗变换的用途,认识阻抗变换的频率相关性和负载...
22. 信息类专业课建构主义教学模式探索

作者：吴烨景宁熊伟陈荦

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 74-78

摘要：本文以大学本科信息类专业课程“信息系统分析与设计”为例,研究了建构主义学习理论在教学中的具体实施方法,从课堂讲授、实践练习、案例研讨、自主学习和合作学习等五个环节进行了建构主义教学设计和实践...
23. “电力系统自动化”课程多向融合探究式教学

作者：张有兵翁国庆谢路耀黄飞腾

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 79-82,134

摘要：本文提出了“电力系统自动化”课程中进行多向融合探究式教学方法改革的方案.方案从探究式和认识式教学、科研资源与教学资源、第一课堂和第二课堂、课程知识与多学科关联知识应用、过程性和终结性评价等五...
24. 应用语音信号辅助“数字信号处理”课程教学

作者：孙乐鸣杜世民杨润萍钟志光

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 83-85,112

摘要：本文针对“数字信号处理”课程的特点,提出在该课程教学中引入实际的语音信号分析来辅助教学的思路.以语音信号为例,应用Matlab软件,对序列的运算、频谱分析和滤波器设计等重要知识点进行了仿真实...
25. 工业设计专业“电工与电子技术”教学方法探讨

作者：王磊陈凤腾

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 86-87

摘要：本文以提升工业设计专业“电工与电子技术”课程的教学质量为目标,对现有的教学方法进行了分析,提出了适应该专业学生特点,以传统教学与应用教学相结合的教学方式,激发学生学习兴趣,培养创新应用能力,...
26. PBL在“基本电路理论”课程教学中的实践与探索

作者：张峰田社平

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 88-91

摘要：本文讨论了PBL在“基本电路理论”课程教学中的实践和应用结果.实践表明,电路PBL教学不仅加强了学生掌握知识点的教学效果,而且也提高了学生的综合素质.在电路PBL教学中,授课教师对电路PBL...
27. 变压器П形模型的教学实践

作者：余渌绿李欣怡罗兰赵霞

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 92-94,126

摘要：变压器П形模型(也称为等值变压器模型)是“电力系统稳态分析”课程的一个教学难点.根据电网建模的实际需求,变压器П形模型主要有三种应用场景.现有教材大多详细讨论了变压器П形模型的推导过程以及第...
28. “数字电子技术”课程教学现状的调研

作者：张秀荣

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 95-97

摘要：本文对国家精品课程资源网上33所本科院校的“数字电子技术”课程的教学内容和教学方法进行了调查和研究并就此给出了一些建议.本文对讲授这门课的教师们有很好的借鉴意义.
29. 基于fsolve的电力系统潮流计算

作者：江宁强黄畅想

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 98-101

摘要：潮流计算是本科“电力系统分析”课程的重点内容,也是电力系统相关专业研究生课程的基础.本文采用Matlab中求解代数方程的函数fsolve,提出了潮流计算的一种编程方法.并以包含TCSC的电力...
30. 基于MOOC的“数字电子技术”翻转课堂教学研究

作者：王志社闫晓梅高文华

刊名：电气电子教学学报

发表期刊： 2017年1期

页码: 102-105

摘要：本文提出一种基于MOOC的“数字电子技术”课程翻转课堂教学模式.首先比较传统的课堂教学、在线精品课程和MOOC的优缺点,然后通过自主学习、展示交流、检测反思、改革考核制度来实现教学改革.结果...

电气电子教学学报基本信息

刊名	电气电子教学学报	主编	林福华
曾用名	电工教学\|工科电工教学
主办单位	教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会东南大学	主管单位	教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN	1008-0686	CN	32-1487/TN
邮编	210096	电子邮箱	zhangxc@seu.edu.cn
电话	025-83792273	网址
地址	江苏省南京市四牌楼2号东南大学