读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)

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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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半周刊
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  • 作者: 洪登国
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  29,31
    摘要: 人类家族遗传病系谱图的解题步骤是解遗传相关问题的基础,具体步骤有五步.
  • 作者: 张佳玉
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  59-61
    摘要: <英语课程标准>明确指出:学生的发展是英语课程的出发点和归宿.因此,在英语教学中,我们更要注重学生个性的培养,注重将英语课程的学习和实践活动相结合,注重激发学生学习情趣、磨练意志、陶冶情操...
  • 作者: 杨影
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  69-70
    摘要: 数形结合是一种重要的数学思想,它用数的精确性来阐明图形所具有的某种属性,体现数与形之间相互转化的的内在联系,是一个不可分割的整体.恰当地应用数形结合思想解决数学问题,可以使复杂问题简单化、抽...
  • 作者: 修治安
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  74
    摘要: 本文认为作文教学不仅要着眼于学生书面表达能力的提高,而且还要关注学生自我意识发展和精神世界的建构,也就是健全人格的培养.
  • 作者: 王治田
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  76
    摘要: 学习方式的变革是创新教育的一大特色.文章通过课堂教学实践,引导学生把被动学习转变为自主学习,把接受学习转变为探究学习,把个体学习转变为合作学习,从而提高了教学质量.
  • 作者: 李炳生
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  84
    摘要: 二十一世纪是生物的世纪,随着生物科学的发展和不断完善,生物科学及其他的自然科学也被人们逐渐重视起来.在基础教育阶段我发现通过增强学生的环保意识,不但能调动学生学习生物课的积极性和主动性,而且...
  • 作者: 王志洋
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  115-116
    摘要: 提问是师生对话和交流的重要形式和手段,是语文阅读教学的有机组成部分,更是培养学生良好学习习惯的一种有效策略.提高阅读教学效率,必须特别重视提问的有效性.课堂提问要符合学生认知规律,把准文本切...
  • 作者: 庭辅奎
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  184
    摘要: 在大学英语教学不断实践和探索的过程中,英语课分组教学是英语课程改革的必由之路.本文分析了分组的重要性以及分组时注意事项.并且指出英语教师如何在有效的时间内有效采用更适合于学生语言发展的课堂教...
  • 作者: 刘喜娟
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  234
    摘要: 培养学生的音乐表现力是学校音乐教育的重要目标之一.音乐表现力是音乐创造力的一部分.它是建立在音乐感受力,音乐鉴赏力和音乐审美力基础之上的,通过音乐实践活动逐渐形成的一种主体能力素质.它是学...
  • 作者: 翟继广
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  246
    摘要: 在现代信息技术飞速发展的时代,少年儿童的人格教育比任何时候都要重要.随着少年儿童营养结构的改善,他们的成熟期都提前到来.飞速发展的信息技术打破了传统的教育瓶颈,使少年儿童获取知识信息的途径更...
  • 作者: 王耀忠
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  250
    摘要: 素质教育是教育教学改革的首要目标.其中,关爱学生是实施素质教育的重要一环.我们常说:"十年树木,百年树人."教育工作是辛苦的,老师的职业更为神圣,在平日教书育人中,我们发现,学生更需要老师的...
  • 作者: 王莺
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  251
    摘要: 生物学与社会生活关系密切,在生物教学中,教师要把生物知识与生产生活巧妙融合,使生物课堂与生活实际和谐统一,创设有生物特色的课堂教学.义务教育阶段的生物课程应从初中学生已有的生活经验,走进学生...
  • 作者: 周永强
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  269
    摘要: [教学内容]:苏教版小学数学第一册84-85页 [教学目标]1.使学生出版认识钟表,知道钟面上的时针和分针,并认识钟面上的整时和接近整的时刻. 2.使学生在观察、操作、概括好交流的过程...
  • 作者: 徐海良
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  278
    摘要: 我们知道,兴趣带有积极情绪色彩的认知活动,它是建立在需要基础上的心理倾向.兴趣是最好的老师,是学习的原动力.初三学生正处好奇、好动的旺盛时期,教师如果从化学教学的起始阶段,注重激发和培养学生...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  279
    摘要: 新课改要求我们改变教学观念,要以学生的发展为教学目标,把培养学生的科学素养,作为教学的重点.因此,在新课程的教学中,要大力开展探究性教学活动,要让科学探究的实践性、主体性等要素在化学实验教学...
  • 作者: 李宜斌
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  284
    摘要: 学生自我思维必须和老师的教学思维相结合,才能获得较为完整的思维.本文从学生的思维实践和学习习惯,提出有效思维能力培养的三个环节,课前思考、课堂中思考和课后思考,并对每个环节进行简要的分析,为...
  • 作者: 晁社芹
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  296
    摘要: 小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节.培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年23期
    页码:  封3
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