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读与写2016年第21期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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目录
181.
谈怎样提高中小学德育工作的实效性
作者:
刁梅 吴锐 周琳 杨霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
37
摘要:
为提高中小学德育工作的实效性,笔者认为应充分发挥家庭德育的重要基础地位、校方按照德育目标要求设定德育内容、注重个体在德育工作中的自我教育、德育活动与校园文化建设相结合、注重社会环境的影响作用...
182.
让亲和力拉近你我,温暖彼此 ——浅析湖区小学语文课堂教师亲和力
作者:
孙美玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
47-48
摘要:
亲和力能让学生在语文课堂上产生主动学习的冲动,并在愉悦和睦的氛围中收获知识和快乐.教师要注意培养亲和力,语文教师教学亲和力的提升能更好地发挥语文课程熏陶、潜移默化的作用.在湖区小学语文课堂上...
183.
如何提高低年级学生查字典的能力
作者:
郭荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
54
摘要:
184.
小学语文教学中如何提高学生的写作水平
作者:
杨宗斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
64
摘要:
《语文课程标准解读》指出:"在今后的作文教材中,首先要更新观念,作文是一种精神产品的独创,要引导学生说真话、抒真情,反对套话、空话、假话,要引导学生切实体会作文是生活的一部分,作文与做人密切...
185.
指导作文互改提高写作能力
作者:
杨拥军
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
81
摘要:
186.
小学语文课堂有效提问策略研究
作者:
王小雷
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
83
摘要:
课堂提问在所有科目教学中都会用到,课文提问可以提高教师的教学水平,让教师了解到学生的学习情况.随着新课改的不断深入,课堂提问需要更有技巧,在教学中要调动学生的积极性.本文主要围绕小学语文课堂...
187.
小学藏语文课堂教学新探
作者:
巴珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
97
摘要:
188.
高中语文议论文写作教学研究
作者:
高旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
110-111
摘要:
写作能力是现代人才必须具备的基本素养,这就要求学校教育必须重视写作教学,提高学生的写作能力.议论文作为语文写作的一种重要文体,以议论为主要表达形式,在培养学生逻辑思维、提高学生分析和解决问题...
189.
在小学语文教学中渗透人文精神的对策初探
作者:
陈结果
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
140
摘要:
如今,新课程改革的春风已经吹遍华夏大地,对小学语文教学提出了明确的要求,希望教师在教学过程中能培养学生的人文精神,使他们领悟到祖国文字的博大精深.确实,在小学语文教学中渗透人文精神,对小学生...
190.
高中生如何进行英语写作教学与训练
作者:
李贵群
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
152
摘要:
高中生普遍害怕英语写作,学生在写作过程中多存在词汇贫乏、语法概念模糊、病句多、汉语式表达及复合句使用不当等问题,以致形成"听到写作学生心烦,见到习作教师头痛"的现象.在英语写作教学中让学生坚...
191.
形成性评价在初中英语写作教学中的应用研究
作者:
王慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
161-162
摘要:
随着电子信息技术的进步和全球化经济的发展,英语写作在教学中愈加的重要,但是由于教学中的不重视和学生缺乏英语写作的兴趣,学生写作能力在近年有所下滑.本文结合笔者实际英语写作教学实践,利用形成性...
192.
小学英语词汇教学中思维导图的应用分析
作者:
武艳新
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
171
摘要:
英语教学是小学课程的一个重要组成部分,小学时期的英语教学为学生进行进一步的英语学习和应用打下了基础.英语的学习过程中词汇属于基础性内容,没有丰富的词汇其他的英语学习难以顺利开展.思维导图作为...
193.
数学教学中要重视学生的计算能力
作者:
白素红
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
185
摘要:
计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务.一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和思维灵活性在计算方面的体现,它反映了这个人数学基本素质的高低.计算能力的高低,不仅影响学生的学习成绩,还直接影...
194.
小学数学教学中帮助学生建立符号意识的体会
作者:
税力军
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
189
摘要:
195.
浅议小学数学计算教学策略
作者:
张翠萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
195-196
摘要:
学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量,提高学生的计算能力是小学数学教学中要研究的重要问题之一.为了有效的提高小学生的计算能力.本人从加强计算教学透彻理解算理掌握法则;激发学生兴趣组织多样...
196.
数学教学中培养学生独立思考能力
作者:
孙敬华
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
213
摘要:
根据新课程改革的要求,在初中阶段的数学教学活动当中,应当重视培养学生的数学素养和学习能力,而不只是将知识内容灌输给学生.在素质教育当中,学生不仅仅需要掌握一定的知识,同时还需要具备一定的能力...
197.
浅析新课改下的中专数学教学
作者:
董凯安
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
234-235
摘要:
数学是中专院校的一门基础性课程,在中专院校的数学教学中教师可以发现教学效率不高.如何上好中专数学课成为了教师所关心的问题.本文作者结合教学实践,就中专院校数学教学工作进行了探究,希望给大家提...
198.
初中数学教学浅谈
作者:
蔡成刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
243
摘要:
199.
怎样才能学好高中生物
作者:
次仁措姆
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
250
摘要:
有效教学是指教师充分利用和开发课程资源,恰当运用各种教学方法,激发学生学习的兴趣,引导学生积极探究、主动参与教学过程,最终实现在一定的教学时间内,学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值...
200.
浅谈普通高中生物教学新模式的转变
作者:
周翠莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
255
摘要:
201.
借助小组合作学习,提升高中化学教学质量
作者:
赖祥苑
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
270
摘要:
新课程改革以来,要求充分发挥学生的主观能动性,大力倡导学生自主、合作、探究的学习方式.因为面临着高考的重压,高中的学习方式是非常紧张急促的,教师教学方法较为单一,学生一心的死记硬背,导致高中...
202.
谈谈如何提高小学体育高效课堂的有效策略
作者:
曹林
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
292-293
摘要:
高效课堂历来是教师追求的目标,做为新时期的教育者,我们理应以去伪存真的务实态度,广泛汲取先进教育教学思想精华,博采众长,为已所用,真正从学生的终生发展出发,去组织好我们的课堂,力求达到高效....
203.
小学体育教学之心得
作者:
房洪升
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
310-311
摘要:
教育是有针对性的培养人的活动.本文根据小学体育课的特点,分析了教学内容的合理选择与搭配问题,讨论了如何促进教学效果的几种教学方法.
204.
如何培养学前儿童的口语表达能力
作者:
刘菊
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
348
摘要:
我国经济快速发展,人们生活水平得到明显提高,人们对于教育发展也更加关注.其中,学前教育作为我国教育教学体系中最重要的组成部分,不仅对学生的健康成长有积极作用,而且对国家文化事业的发展也具有推...
205.
初中班主任教学管理方法浅谈
作者:
成列次仁
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
356
摘要:
在教育中,每个阶段都有其阶段目标,对于目标的实现,除了要有被管理者的配合外,还离不开管理者的努力.教育是一门艺术,在初中教育阶段,班主任是学生成长的指向灯,其管理水平关乎学生的成长和学校教育...
206.
浅谈如何加强"双语"教学与双语教师队伍建设的问题
作者:
库拉西·拜林别克
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
357
摘要:
在民族学校开展"双语"教学,不仅可以加速民族教育事业的发展和提高民族教学质量,还可以提高民族素质,加强"双语"教学,必须得加强"双语"教师队伍建设."双语"教学需要一批业务能力强、综合素质高...
207.
追求语文文本阅读"三境界"
作者:
谭蕾
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
379-380
摘要:
小学阶段就要让学生养成阅读的好习惯,尤其要有阅读的追求和境界.文章仿照王国维谈论做大学问的形式总结了阅读的三种境界,并把它解读为耐得住寂寞,心无旁骛,静心沉思;情随文迁,再进一步,深层阅读;...
208.
初中物理高效课堂初探
作者:
邓斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
384
摘要:
物理教学过程中,既要激发学生对物理学科内在的兴趣,又要向学生传授知识,更重要的还要教给学生学习的方法;逐步培养学生学习的自主性和主动性;才能减轻学生过重负担,尽快提高教学质量,高质量地完成教...
209.
如何大力开展中职学校音乐教学活动
作者:
田润静
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
387
摘要:
音乐教育是人文学科的一个重要领域,是实施美育教育的主要途径之一,如何有机地融进思想品德教育和审美教育,将是中职教育的一个重大课题.本文着重从课堂教学与课外活动两个方面探索了中职音乐教学活动,...
210.
论《诗经》英译本中文化意象词的翻译
作者:
谭晴文
刊名:
读与写
发表期刊:
2016年21期
页码: 
399
摘要:
翻译研究在20世纪70年代以后,呈现多元化的趋势,突破了单纯从语言分析和文本对照上升到一种文化上的反思,翻译界学者认识到文化和社会对翻译产生的影响是不可忽视的.翻译不单单是语言层次上的转换,...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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