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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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91. 核心素养下小学语文文言文教学思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 近些年来，随着新课程标准的不断改革，教育体制和教学理念也在不断的改进和完善，在实际的教学过程中，老师要及时的更新教学思想，根据学生的性格特点以及教学的主要内容制定适宜的教学方法，以此提高学生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要：
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93. 信息技术下的小学语文写作教学谈刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 核心素养背景下，小学语文教学中培养学生的朗读能力，是全面提高学生语言能力，发展学生语言核心素养的关键。因此，基于语言核心素养的视角，小学语文教师应当积极开展朗读训练，全面提高学生的朗读能力。
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 实现小学语文教学的多样化符合新课程改革的基本要求和素质教育的基本理念，同时也是优化学生学习过程，满足学生个性学习需求的重要保障。小学中段语文教师应充从语文教学的实际情况出发，运用预设问题法、...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 随着我国新课程教育改革工作的不断推进与发展，小学语文教学的内容与策略也在与时俱进的发生着转变，经典诵读内容逐步受到了越来越多的教育工作者所重视。小学语文作为一门语言类学科，诵读是基本的语文知...
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97. 初中小说阅读教学技法浅探刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 小说在中学语文教学中占有重要地位。中学小说阅读教学中应按照新课标要求，采取科学方法及技巧策略激发学生的阅读兴趣和深层领略作品内涵能力，使其获得身临其境的情感体验，有效提升鉴赏分析水平。本文在...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革对学生的参与度有了更多的关注和认同,发展学生的创新思维和主动获取知识的能力、合作意识以及字迹分析解决问题的能力有了更多的关注。故此,如何在课堂教学中真正服务好学生，将学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要：
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100. 浅谈农村中学语文素养缺失及对策刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要：
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101. 浅析愉快教学法在初中英语教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 目前，我国在新课标把引导下我国中小学教育已经有了极大的改善。愉快教学是目前我国关注较为广泛的一种教育方式。但是在我国实际教育中，愉快教学并不能较好地应用于我国初中英语教育中。所以要通过愉快教...
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102. 小学英语教学中的词汇教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 传统的英语词汇教学形式单一，教师读单词，学生跟读、背诵，完全忽略了小学生的身心、认知发展规律，导致学生对词汇学习缺乏兴趣，对记单词存在恐惧感，不会读，更记不住单词，即便记住了也会很快遗忘，久...
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103. 如何提高小学生记忆单词的能力刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 记忆词汇是英语学习基础的基础。记忆，就是“记”和“忆”组成的完整过程，包括识记、保持、再认或重现三个基本环节。教师教授学生记忆的原则、对策和方式方法必须是有科学的理论依据，并且通过实践证明是...
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104. 高中英语阅读能力提升策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 作为一门语言类的学科来说，英语教学主要强调学生对于英语运用能力的提高，而运用英语的基础部分教师学生阅读能力是否过关。高中英语教学过程中一方面强调学生可以正确的阅读英语文章，而另一方面也要求学...
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105. 初中数学教学中培养学生创造力的实践研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 随着素质教育的广泛普及，学生的创造力越来越被看重，学生创造力的培养也逐渐被提上日程。在这一背景下，初中数学教师也开始探索、实践有效培养学生创造力的方法，希望能借此提高学生的创造能力，提高学生...
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106. 浅谈初中数学学生创造性思维的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，如何实现素质教育目标，已经成为初中数学课堂教学中的重要内容。数学学科的教学内容是人类进步的创新产物，数学知识源于创新，又能够促使人们进行新的创新，创新思维也存在数学...
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107. 初中数学活动课教学中存在的问题与对策刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 随着新课程改革的推进，学校和老师越来越重视学生的全面发展，重视学生在活动课中的表现，来检查学生的学习成果，评估学生的综合素质。作为初中生至关重要的初中数学课更是不例外。初中数学活动课的推广是...
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108. 初中数学教学中自主学习探究刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 当今科技的发展以及新课改的不断推进，教学模式和学生的学习方式有着明显的变化。在以往的初中数学教学活动中，教师占据了主导地位，而学生只能被动的学习，这往往阻碍了学生个性化自由化发展。如今初中数...
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109. 小学数学计算教学算理的结构的分析和运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 小学生计算能力的培养很关键，作为小学生最基本的素质，需要教师提升教学重视。本文先对小学数学计算教学算理结构进行分析，重点通过创建情境、小组合作和提出质疑来讲述算理结构的运用策略，以期提升学生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 度学习的重点在于关注学生的学习过程，提升学生的综合素养。能否真正实现深度学习，需要教师课前精心预设，有目的引发学生深入探究和思考。需要教师透彻理解知识、了解学情，准确定位目标，设计有效活动，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要：
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112. 技术让高中数学课堂更高效刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 受教育理念及人固本求异思维的影响，人们的课堂教学方式花样繁多并频频出新，每种方式都为提升教学效益这一目标服务，都为高中生更好地掌握知识及形成技能服务。但各种方式都有其弊利效应，我们应整合优势...
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113. 初中数学探究性课堂教学模式浅析刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 探究式学习注重对学生探究能力的培养，对学生的发展具有重要帮助，这也是我国课程改革的要求，所以在初中数学教学过程中，应根据教学内容，合理开展探究式教学，引导学生主动参与到教学活动中，激发学生学...
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114. 初中数学课堂互助情境的实践刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 初中生处于学习习惯的养成关键时期，同时也是学习兴趣的重要形成阶段，在这个阶段以往的授课模式不再适用，新形势下迎合教学改革的趋势，要对数学课新的授课形式进行探索，导学互助是一种新模式，将导学互...
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115. 小学美术教育如何培养学生的自由创造力刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 创造力是现代社会进步与发展所源动力，所以美术教学中培养学生的创造力也是教师思考和探索的重要内容。美术教学因其思维方式的独特性，想象力的丰富性，绘画手工操作的实践性等，使它在培养学生创造力能力...
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116. 儿童绘本在小学美术教学中的应用策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 儿童绘本是一种小学生课后兴趣教材，能够有效帮助学生通过动手实践的方式，理解色彩的正确运用，学习绘画的基础技巧，同时又能有效提高学生美术素养，提高学生审美水平。所以儿童绘本是小学学生课后高效提...
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117. 初中美术教学中美育教育渗透的有效性研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 美育教育,是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生具有正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育，它是学校实施素质教育的重要组成部分...
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118. 浅谈班级管理的三个维度刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要：
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119. 大班幼儿中益智类区域拼摆游戏的开展刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 我园大班结合班级特点、幼儿发展水平在区域活动中新增益智区开展拼摆游戏以激发幼儿乐于动脑、勤于思考、勇于尝试探索从而促其全面发展。
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120. 幼儿园集体语言教学活动教学策略有效性探析刊名： 读与写发表期刊： 2019年35期页码:摘要： 幼儿园是幼儿成长的关键时期，幼儿教师在幼儿的“黄金阶段”扮演着极其重要的角色，不仅需要最大程度上激发每一位幼儿的语言学习兴趣，还要把握每个幼儿的实际情况，掌握幼儿学习语言的规律，创设良好的语...
读与写基本信息
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