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读与写2019年第7期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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121.
中职学校数控教学改革分析
作者:
邹槐坤
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
14
摘要:
目前,在大部分的中职学校中,由于受到各种环境因素的影响,数控教学质量普遍不高。为了改善教学环境,加强数控教学改革的进程,要从根本上分析影响其质量的因素,例如教学环境、师资力量等因素的影响,本...
122.
农村留守学生行为习惯的培养
作者:
黄檐垚
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
19
摘要:
随着农民进城务工人数不断增多,诞生了农村留守儿童。长时间缺乏家庭关爱和父母的督促,留守儿童这一群体在心理、性格、生活及行为习惯等方面出现了程度不一的问题,严重影响了留守儿童的身心健康成长,长...
123.
如何发挥图形功能打造初中数学高效课堂
作者:
贺翠红
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
35-36
摘要:
数学是初中义务教学的基础应用学科,它不仅能够培养学生自主分析与思考的能力,更能培养学生的数学应用能力。同时数学也是其他理科学习的学习工具,然而在初中数学的学习中,由于学生自身的自制力不够强,...
124.
如何提高高中语文的阅读理解能力
作者:
赖晓芸
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
48
摘要:
随着高考的改革,对文化的发展也是非常的重视。高中语文是重点之一,只有学好语文,了解中国文化,才可以实现祖国文化的发展道路。学好语文说简单也不简单,说难也不难,主要在于积累。语文源于我们的生活...
125.
浅谈学生作文兴趣的激发
作者:
沙春菊
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
53
摘要:
126.
小学生阅读能力的培养探究
作者:
周仕胜
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
62
摘要:
作为小学语文教学中的重点就是培养学生良好的阅读习惯,一个好的阅读习惯是真正让人受益一生的。在当今社会对于人才的要求不断提高,而阅读一个必备的掌握技能。所以为了让每一个学生充分的掌握良好的阅读...
127.
浅谈小学语文高年段如何开展有效的主题拓展阅读
作者:
梁丽清
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
63
摘要:
新课程改革背景下,小学语文阅读教学不再局限于教材上的学习资源,积极顺应网络时代的发展,拓展语文阅读教学的时空领域,构建新的语文阅读教学形式,以全新的观念改善语文阅读教学的现状,成为我们必须认...
128.
游戏教学法在小学英语教学中的运用
作者:
童运运
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
99
摘要:
兴趣是学好语言的前提条件,培养兴趣已成为新课标对小学英语教学活动提出的必然要求。而游戏教学法的运用恰好满足小学生的身心发展需求,有利于调动探究英语、学习英语和运用英语的热情,提高学习效率。有...
129.
非智力因素在初中英语学生能力培育中的引入
作者:
陈杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
102
摘要:
在教学的过程中,我们会发现学生们都是非常聪明的,但是他们的学习效果却不是非常明显,这就涉及到非智力因素方面的内容。非智力因素包括学习动机、兴趣、对知识的情感投入等方面,英语教师在教学的过程中...
130.
信息化背景下的中职英语教学改革探究
作者:
李朝霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
103
摘要:
随着信息化技术的不断发展,信息技术也走进了课堂教学中。现在信息技术已作为一种重要的辅助手段被广泛的运用到教育教学中,中职英语教学也不例外。本文就中职英语教学的现状进行了分析,并简要的进行了阐...
131.
谈小学英语课堂教学活动设计的有效性
作者:
宾雪玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
115
摘要:
随着英语教学改革的不断深入,课堂模式和教学任务也显得越来越重要。英语课程标准也需要不断的进行跟进和创新,同时要求教师能学生建立良好的师生关系,为学生们能够提供轻松快乐的学习环境,并能提供平台...
132.
初中英语语音教学策略之我见
作者:
侯丽歌
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
118
摘要:
语音是语言组成结构中的一个重要要素。对于初中英语来说,英语语音教学是英语教学的基础,学生英语语音掌握的准确度直接决定着其英语能力和学业水平。搞好英语语音教学,不仅是初中英语教学目标的要求,也...
133.
浅议小学英语教学策略
作者:
林金博
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
119
摘要:
实施有效的教学策略是完成小学英语教学目标、提高小学英语教学质量的重要途径。作为小学英语教师,我们应通过有效的方法、策略等教学活动完成教学目标,实现促进学生发展的目的。笔者结合自己的实际教学经...
134.
基于数学核心素养下的小学数学教学策略探讨
作者:
李雨
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
124
摘要:
数学核心素养是近年来提出的一个新的词汇,但同时,也是最能够体现小学数学教学的一个词汇。通过数学素养的培养,可以让学生明白自己学习数学的目的,掌握数学思想、数学意识、数学人文,让数学不再成为一...
135.
小学数学教学方法探讨
作者:
朱林莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
139
摘要:
数学是一门比较抽像的学科,特别是一些几何图形,要给学生讲清楚这些图形的特点,只靠教师的讲解,学生会产生厌倦的心理。因为小学生的知识经验少,空间想象能力差。要使学生认识并掌握这些图形,设计合乎...
136.
举一反三,让数学计算丰富多彩
作者:
吴艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
141
摘要:
数学的计算是在小学数学教学中占有比例最多的重要组成部分,数学教学的重点难点在于培养学生的计算能力和严谨的思维能力,在数学计算的学习中,老师不仅要教会学生如何计算,还应该在知识的运用以及知识之...
137.
初中数学习题变式教学方式分析与研究
作者:
张伟群
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
144
摘要:
在初中数学教学中有效的运用变式教学的方式,可以有效的培养学生们对习题问题的研究思路,特别是在初中数学习题教学中,运用变式教学的方式可以激发中学生们对数学习题学习的兴趣,同时还可以积极有效的培...
138.
浅析小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力
作者:
周杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
158
摘要:
当前我们的教育事业正在快速的发展,同时小学阶段的数学教学质量也取得了明显的提高。而针对小学高年级的数学教学也提出了高效率、高质量的教学目标,通过这一目标的实现促进小学生数学思维能力的发展。随...
139.
小学数学的创新课堂
作者:
林厦萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
160
摘要:
小学数学课堂教学中,教师要创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围,让学生积极主动地参与到数学教学中来,为学生提供创造发展的机会,让学生在合作、探索中,获得知识与方法,培养学生的创新意识,发展创...
140.
新课标下小学低年级数学教学中培养阅读能力的有效性
作者:
宋玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
167
摘要:
在传统教学理念中,阅读能力被默认为是语文学科的专属能力。然而如今学科之间的壁垒不断被突破,我们的教学对于学生综合能力的培养也越来越重视,因此我们也发现,让学生在学习数学的过程中形成良好的阅读...
141.
小学低年级应用题教学中培养学生思维能力的有效性
作者:
段顺莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
178
摘要:
数学教学的目的之一,是培养学生的数学思维能力,开发学生的逻辑思维、创造性思维等。数学应用题,是以各种可能在实际生活中存在的情况编成题干,让学生们在解决应用题的过程中,逐渐把这种能力用于日常生...
142.
浅谈在科学课堂中如何保护学生的好奇心和求知欲
作者:
林梅芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
196
摘要:
《小学科学课程标准》指出,小学生对周围的世界具有强烈的好奇心和求知欲,这种好奇心和求知欲是推动学生科学学习的内在动力,对其终生发展具有重要作用。科学教师应该从加强课堂趣味性、创造性使用教材、...
143.
如何在高中化学教学中渗透环保教育
作者:
李丽君
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
199
摘要:
环保教育应当是人一生中应时刻关注的话题,作为高中化学学科教师,我们更应格外关注环保与化学的关系,在课堂上对环保教育提出新的规划和设计,化学教学必须渗透环保教育,向高中生普及绿色环保知识,树立...
144.
如何提升中学历史教学中学生的兴趣
作者:
高颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
211
摘要:
145.
跳“山羊”害怕心理产生原因的分析
作者:
罗思梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
216
摘要:
跳山羊是一项学生完成起来有一定难度的技术动作。它的特点是整个动作时间短、有腾空还要越过山羊,所以孩子们会产生一定的心理压力,甚至会因害怕心理而不愿去学和练习。学生的害怕心理是困扰我们跳山羊教...
146.
小学班主任与学生共建和谐师生关系分析
作者:
安娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
231
摘要:
小学阶段是学生健康成长与发展的重要阶段。所以在小学教育中班主任要做好与学生之间的沟通工作,营造出和谐的师生关系,在保证工作顺利开展的基础上来促进学生的健康发展,实现教育的目标。基于此本文针对...
147.
如何在幼小衔接教育中提高幼儿数学素养
作者:
裴艳丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
243
摘要:
幼儿数学素养的提高可以为今后步入小学数学课程的学习奠定很好的基础。幼儿教育和小学一年级教育是学生接受规范教育的初始时期。该阶段加强对幼儿数学素养的培养可以为今后幼儿的发展创造良好的条件。因此...
148.
浅谈封闭式住校生的安全管理
作者:
杨长富
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
247
摘要:
149.
民间游戏在幼儿园室内活动中的创新与实践
作者:
冯洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
248
摘要:
民间游戏作为一种丰富且重要的教学资源,在幼儿园室内活动教学当中有着非常重要的作用。同时由于民间游戏是基于我国传统文化以及民间文化演变而来的一种活动,更容易受到幼儿的欢迎。特别是很多充满具有地...
150.
小学班主任德育工作探究
作者:
张克娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年7期
页码: 
249
摘要:
小学阶段的德育教育是塑造学生良好道德基础的重要阶段,对学生今后的发展起着决定性的作用。班主任是班集体的领导者,班级活动的策划者、组织者,是学校开展各项工作的得力助手。班级是学校德育教育的基层...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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