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读与写2019年第8期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
87605
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241.
拓展训练在大学体育教学中的应用分析
作者:
王太权
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
4,10
摘要:
当前,拓展训练被广泛引入各大高校的体育教学中。作为一种高效的教学方式,拓展训扭转了传统体育教学呆板、无趣的现状,让学生在实践活动中提高身体素质。此外,拓展训练通过一系列富有挑战性的课堂活动,...
242.
新课改下初中思想政治教学创新小议
作者:
何传宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
28
摘要:
思想政治是初中阶段的重要学科,对学生未来的政治学习、生活成长具有重要的意义。新课程改革背景下,初中思想政治教师应当立足新课改的三维教育目标,创新教育理念、教育模式,激发学生学习兴趣,构建现代...
243.
浅谈如何运用多媒体技术使高中政治课堂焕发生机
作者:
官任娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
32
摘要:
运用计算机多媒体技术进行学科教学是现代教育发展的趋势和结果。本文就多媒体技术在高中政治课堂教学中的运用,从政治教学特点,结合自己的教学实践谈谈看法,使得高中政治课堂焕发生机,以促进教学改革和...
244.
浅谈小学高年级语文课堂教学中导入技巧
作者:
梁秋鹊
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
66
摘要:
随着新课改实施与深入推进,对小学老师执教教学的能力与水平提出了更高的要求和标准。而对于高年级学生,课程导入作为一门课程教学的起点,关系着老师的教学效果,影响着学生的学习质量。因此,老师在进行...
245.
加强高中生英语作业有效性的措施分析
作者:
廖心悦
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
98
摘要:
随着新课改的深入,对高中生的英语素养要求越来越高,而英语作业在英语学科中占据着重要的位置,学生要想培养自身的英语思维与能力,需要保证英语作业的有效性。本文分析了加强高中生英语作业有效性的措施...
246.
以读助写 以写促读——初中英语阅读与写作双向教学模式的尝试与探究
作者:
顾春霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
120,173
摘要:
听说读写是掌握一门外语的重要手段,然而在实际测验中,读写依然是英语考试的主体,特别是近些年来,随着部分地区取消了英语听力部分的措施出台,因此加强学生的读写能力就成为了很多老师的重点教学对象,...
247.
激发兴趣,提高学生学习几何的能力
作者:
祁建清
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
137
摘要:
平面几何是非常有意思的一门学科,只要教师巧妙设计坡度,提高课堂教学的知识性与趣味性,教会学生掌握学习几何的一般方法,培养学生学好几何的浓厚兴趣,发展学生逻辑思维的能力,变抽象为形象,变枯燥为...
248.
学教并重,构建小学数学课堂教学新常态
作者:
陈开用
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
144
摘要:
教育进行改革,学校教育学科从单独的教学走向综合性教育,不仅仅是教会学生学会理论知识与单项技能,越来越注重的是解决问题的思维与能力。新课标下的小学教学当中还存在着一些不足,如教学方式有些呆板,...
249.
初中化学学困生的转化策略之初探
作者:
刘忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
192
摘要:
学生在初中阶段开始接触化学,因此初中阶段的化学的学习是化学教育的启蒙教育,学生在初中学习的优劣与好坏,直接影响到他在化学方面思维能力、动手能力等各方面能力的形成,也影响着他今后对化学这门学科...
250.
影响中学生中长跑成绩的因素及训练方法探析
作者:
韦兴胜
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
211
摘要:
中学生在学习过程中一般以理论学习为主,在体育锻炼方面比较欠缺。在我国现代化社会发展的过程中,越来越多人开始注重身体素质的加强,因此,教育工作者对学生的体育成绩关注有加。中长跑是锻炼学生耐力及...
251.
初中体育教学方法初探
作者:
潘贤春
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
218
摘要:
初中体育教学中如何发展学生个性,是新课程标准为体育教学改革提出的新问题。如何实现,教师们做着各种探索。树立“以人为本”思想,树立科学发展观,充分确立教师主导性和学生主体性,建立多元化评价体系...
252.
初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略探讨
作者:
邹雅妮
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年8期
页码: 
223,228
摘要:
在初中班主任日常班级管理工作中,德育教育是一个重要的内容,在当前赏识教育思想的影响下,很多班主任在德育教育中也很注重激励策略的运用,突出学生的主体地位,营造良好的教育氛围,这样对德育教育质量...
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