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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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181. 人文素质教育与创新型高技能人才培养分析刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 创新型高技能人才概念的提出，对我国职业教育教学的未来创新发展方向产生了直接影响，同时对我国教育结构体系建设，职业院校改革发展策略的推进具有重要意义。这一概念一经提出，就受到全国范围内职业院校...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 课余活动是高职院校学生文化建设重要的实践活动，民间传统文化不断融入高职院校的文化建设之中，莱芜职业技术学院学前教育学生结合本专业特色，从举办传统文化创意大赛、组建优秀传统文化类社团、开设传统...
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183. 翻转课堂与中职英语课堂改革创新实践研究刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 翻转课堂是对传统课堂的颠覆，重构了教学流程，便于学生自主学习，通过小组协作形式，从而达到因材施教的教学目的。如何在中职英语课堂中加以恰当运用翻转课堂，是广大中职英语教师值得探究的教学方法。
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184. 面向核心素养的中职英语教学新策略刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在国家经济飞速发展的同时，我国教育事业的革新也逐步进行，“核心素养”一词在我国的教育领域中出现的频率正在不断增高，该词的大概意思是指学生的综合能力，因此如何推动学生的综合核心素养发展是当下我...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： “强国大计，教师为本”、“强国必先强师”，作为新时代的教师，我们必须让孩子能够知理，会说理，说得通理，接受这个理，最后明理，从而学会知识，学会学习，学会生活。现谈谈基于深度学习实施说理课堂对...
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186. 如何在小学班级中建设学习小组刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在当前新高考教育背景下，各大高校对学生的生涯教育工作也有了一定的重视，希望能够通过生涯教育为大学生的未来发展提供规划，起到引导性教育作用，而通过将生涯教育融入高中政治教学中，能够帮助学生对自...
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188. 提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 当前随着我国新课程改革工作的持续推进，在实际的教学过程中做好小学道德与法治课的教学工作越来越受到学校的重视，并且为了促进小学生们成绩的提升，逐渐将各种新型的教学手段运用到了实际的教学过程中。...
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189. 浅议如何加强初中语文教育中的人文关怀刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 语文是初中教育教学的主要基础学科之一，在初中教育阶段占据重要位置。随着经济社会的不断发展，初中语文教育改革越来越频繁，“新课改”要求学生既要具备较高的语文修养还有具备较好的品德修养，因此，加...
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190. 小学语文教学中德育渗透策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 德育是语文教学的一个重要组成部分。在语文教学中渗透德育理念，不仅可以有效陶冶学生的情操，帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观，而且能够有效提升学生的道德品质，提升学生的综合素养。语文学科...
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191. 论高中语文教学中多元化教学方法运用研究刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在我国的教学体制中语文教学占据了很大的比重，但是语文课程的内容比较繁杂且课程本身较为枯燥，这样一来无论是从课程内容或是课程自身来讲都会使得学生对语文学习的积极性不高，语文教学质量下降。如何在...
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192. 浅谈农村小学低年级语文学习的方法指导刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 随着社会的不断发展进步，教育教学已然走进人们的视野。教育教学的重要性不言而喻。对于农村小学的低年级语文教学而言，其意义更为重要，可以为学生后续的学习提供基础性的作用。但是现在的农村小学教育教...
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193. 对小学语文识字教学方法的探究刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 识字是小学语文中的一个重要环节。但是，由于孩子们的年龄较小，教师在教学生识字时，需要一定的技巧方式。不仅教学课堂效率会提高，而且对小学生的读书兴趣也会有帮助。在这里，通过我的教学经验，总结了...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 语言的学习不仅需要学生会读、会写，还要学生灵活运用，这样才能为今后的学习奠定坚实可靠的基础。因此就需要在英语的课堂教学中，积极开展综合实践课，让学生在良好的氛围下，发散思维，拓宽知识面，踊跃...
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195. 小学英语课堂教学有效性的研究刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，小学英语课堂教学方式产生了较大变化，教学效率也有所提升。但从实际教学状况看，小学英语课堂教学的有效性有待进一步提升。本文将从学生学习习惯养成、构建教学场景、巧用现代...
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196. 关注文本再构 提高英语语用刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要：
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197. 浅析高中英语课堂的有效性教学刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 本文对高中英语课堂教学的现状进行了分析，并提出了高中英语课堂有效性教学的方法，旨在为提高高中英语教学效果提供借鉴作用。
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198. 小学六年级英语教学中缩小两极分化的策略刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 小学六年级是小学生步入初中校门的最后一个阶梯，也是夯实初中阶段知识体系的基础的最后一个层次。在小学六年级英语教学中，两极分化严重这一问题成为困扰英语教师的一个极大的难题，也对整体的教学质量和...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在新课改背景下，小学数学教学面临着新的发展要求，更加关注小学生的主体性，重视小学生自主提问能力的培养，锻炼小学生的创造性思维能力。增强小学生的自主提问能力，对于小学生未来发展有积极意义。本文...
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200. 心理健康教育在小学数学教学中的渗透刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在当前我国新课改的改革推广背景下，我国小学教育开始不断创新教学模式，对学生的全面发展有了更高的重视和关注。在素质教育的过程中，培养学生形成良好的心理素质，有着非常重要的作用和意义。在实际进行...
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201. 新课标理念中如何优化数学课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 新课标理念中的小学数学不再是单纯对分成绩的教学，而是在教导学生基础知识的同时，提高学生的思维能力，增强学生对数学知识与技能的理解和综合应用能力。由于小学生缺乏足够的自主意识、独立学习能力，因...
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202. 试谈小学数学低段教学中数形结合思想的渗透刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 在数学教学中数学思想渗透直接影响着整个课程的教学质量，尤其在小学教学中，通过数学思想的渗透能够为学生未来的学习打下良好的基础，对于提高教学质量有着非常积极的影响。数形结合思想是数学教学中较为...
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203. 高中物理生活化教学设计取点分析刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 实际生产生活中，高中物理学科教学活动的积极有效开展，对学生的学科成长与发展有极其重要的影响及作用，为更好的达成素质教育教学背景下高中物理学科教学目标，注重并切实做好高中物理教学设计工作，具有...
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204. 高中物理教学中学生创造性思维的培养刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 高中物理是一门重要的自然科学，应发挥其学科特点，教师不能只注重知识的传授，还得要注重在教学过程中培养学生的创造性思维，进而为社会培养创造型人才。本文将围绕这个问题，提供一些思路和做法。
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205. 小学体育安全保障体系的构建与实施刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 学生在进行体育学习、体育运动的时候教师要时刻监督学生，保持对学生的关注，时刻关注学生的动态以确保学生的安全。课堂安全需要教师从课前的准备、课堂中的防范、课后的教导三方面去入手，充分保障学生的...
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206. 让爱的阳光洒满单亲学生的心田刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 现阶段，许多单亲孩孩子心理健康教育已成为教育的焦点。他们这个年龄段应该得到更多的父爱和母爱，但这类孩子得到的很少甚至得不到，这些孩子缺乏家庭教育、家庭的温暖和社会的关爱，造成了心理素质脆弱，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 德育教育即为：加强国情教育、纪律教育、品质修养，以正确的人生观、价值观、世界观等为准则加以勉励，树立端正思想的教育理念，做到对人自身思想与行为有积极进取的作用。所以，在初中教学中，需要初中班...
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208. 探索幼儿园美术活动开展刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 随着素质教育的普及，幼儿园在开展创意美术活动时应以实现生活化为目标，并做好生活化资源的开发与利用，这样才能达到幼儿园教育目标，为幼儿今后的发展奠定良好基础。本文首先对幼儿园创意美术生活化的内...
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209. 如何将生活材料融入幼儿借形想象之中刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 生活材料是日常生活中，随处可见的材料，将生活化材料运用到幼儿园美术活动中，是一种创新，也是发展必然需求。在当前幼儿园教育工作开展中，需要把这一工作与社会发展提出的需求相互结合，才能够培养出合...
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210. 聋人大学生与健听大学生人际关系的比较刊名： 读与写发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 为了解高校聋人大学生人际关系现状，本文采用问卷调查法对聋人、健听大学生进行人际关系研究。结果显示：聋人、健听大学生人际关系各维度上均存在差异；P>0.05。其中交谈行为差异性P=0.012；...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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