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读与写2020年第10期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
241.
高职英语“订单式”教学模式的改革与探索
作者:
孙晓黎
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
11
摘要:
在现代职业教育高速发展的时期,职业教育的模式也在不断推陈出新,“订单式”教学就是如今备受关注且受到广大院校与学生认可的人才培养模式。“订单式”教学是校企合作深化发展的方向,更是现代职业教育追...
242.
中等职业学校数学教学中情境的创设
作者:
汪宁军
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
27
摘要:
在中职就读的绝大多数是学习基础比较薄弱的学生,作为一名中职教师,你是否有过或者听到过这样的抱怨:现在的学生不想学数学。上课没精打采,课后不愿意做数学作业,这会导致学生对数学课失去兴趣,结果自...
243.
浅析中职计算机Flash动画任务驱动法教学
作者:
张艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
28
摘要:
如今正处于计算机高速发展的时期,无论是计算机硬件还是软件,更新速度都十分的迅速。因此对于中职学校来说,对学生进行必要的计算机技术培训也十分重要。中职学校的计算机课程不仅要求学生掌握必要的计算...
244.
浅议中职英语教学中学生职业能力的培养
作者:
饶亚萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
30
摘要:
作为中职基础课程体系的重要组成部分,在英语课程教学中教师应当围绕教学目标要求,结合中职学生的实际进行教学理念的创新设计,将职业能力培养的内容融入到课程教学中,这样才会不断提升人才培育的全面性...
245.
让课堂教学回归生活——浅谈小学道德与法治课的生活化教学策略
作者:
吕小丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
43
摘要:
教育的根本目的是使学生具备良好的道德品质与法治,从而规范自己的行为,传承我国上下五千年的道德文化,成为社会优良人才。小学阶段中的道德与法治课程是培养学生具备道德品质与法治的重要课程,培养质量...
246.
注重方法 培养能力 提高质量——谈小学语文阅读教学策略
作者:
赵珊珊
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
56
摘要:
语文是一门基础学科,也是重要学科。新课程标准提出,小学语文在教学过程中要重视阅读教学。在传统的阅读教学中,教师侧重在阅读过程中提升学生的基本技能和基础知识,但忽视了学生阅读习惯的养成和思考能...
247.
高中语文阅读教学中渗透传统文化
作者:
张书桃
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
67-68
摘要:
优秀的传统文化是中华民族的精神寄托,但是如今的传统文化教育存在诸多的问题,已经无法满足传统文化的传承与教育。在语文的教育实施文化的渗透将提高学生们对于传统文化的了解与认知,帮助学生们树立传统...
248.
小学语文教学学生朗读能力培养浅探
作者:
李炳莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
69
摘要:
小学语文教学中开展朗读训练,能够提高学生的语文综合素养,促进小学语文教学改革。新课程改革背景下,小学语文教师要积极开展朗读训练,夯实学生语文基础,促进学生朗读能力提升。
249.
小学语文课堂上作业布置的有效教学策略
作者:
秦英
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
92
摘要:
课后作业是小学语文教学的一个重要环节,通过引导学生完成具有针对性的作业,可以显著加深学生对所学知识的理解与掌握,并且了解知识点的实际运用,可以说,有效的课后作业可以帮助学生更好地学习语文。但...
250.
小学语文情境教学技巧
作者:
饶仕兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
93
摘要:
在新时期背景下,小学语文情境教学是构建语文高效课堂的主要途径,多元的生活化的教学情境能够给予学生更多的启发和进步,在这个过程中,教师应该充分重视学生的学习感受,及时与学生进行反馈交流,在不知...
251.
初中语文教学中多元化教学方法的运用
作者:
汪钦富
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
96
摘要:
在开展语文教学过程中,教师必须要充分的把握多元化教学方法的优势和特点,根据阶段性的初中语文教学需求,对当下的教学内容进行全面的创新和整合。并在原有基础上引进多元化的教学方式和手段,从多方面、...
252.
小组合作学习在初中英语教学中的应用
作者:
王进红
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
129
摘要:
初中阶段是学生阶段比较重要的一个阶段,初中英语的学习是一个难点也是一个重点,在初中英语教学中以分小组的方式进行教学和学习不失为一种好的方法,通过分小组学习,可以培养学生学习英语的乐趣,对于学...
253.
初中英语教学中德育教育的渗透策略研究
作者:
王云林
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
130
摘要:
在初中英语的教学中,英语教学的内容往往相比小学内容中包含着更多的西方文化的知识和思想,同时英语本身是一门语言的工具,是对外交流的必备语言技能,所以,英语教师在教学中往往不仅仅只是学习理论知识...
254.
在初中英语教学中如何提高学生的口语能力
作者:
呼倩倩
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
139,141
摘要:
在学生的发展中,口语表达能力具有非常重要的作用,口语交际是英语教学中非常重要的教学资源,有效的利用口语交际可以提高教学的氛围,激发学生的思维发展,使学生的英语能力得到全面提升。
255.
微课构建下的小学数学逻辑思维训练探索
作者:
陈雁云
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
152
摘要:
小学作为小学生思维成长、培养的重要阶段,在小学数学教学基础上,培养学生逻辑思维,既是小学生个体成长的主观要求,也是新课程改革的客观要求。微课是现代化信息技术在教学领域的一种应用实践形式,与传...
256.
体验式学习在小学数学教学中的应用探究
作者:
黄欣云
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
161
摘要:
小学数学是学生思维和逻辑培养的基础学科,但因其复杂抽象的理解难度所以需要体验式学习方式的助力。体验式学习从学生兴趣和学生需求出发,致力于情境和自主环境的培养,让学生在体验中感受知识,这是一种...
257.
基于数学思维能力培养的高中数学教学实践研究
作者:
黄先伙
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
171
摘要:
高中数学始终是教学的重点和难点,而当前很多高中数学教师往往忽视对学生数学思维能力的培养。本文从数学思维能力的内涵和培养价值分析入手,探究高中数学教学实践策略。
258.
浅谈小学数学核心素养理念下的课堂转型
作者:
黄艳艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
172
摘要:
随着经济的发展和社会的进步,我国在教育方面也是进行了很大程度的改革,科学技术是第一生产力,对于社会的发展有着重要的作用。核心素养理念是对于教育目标的重新界定,抛弃分数至上的传统观念,更加注重...
259.
初中数学课堂中学生核心素养的培养途径
作者:
李成伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
174
摘要:
随着素质教育的深化发展,人们对于学生综合素质的要求不断提升,学生获得科学知识和掌握基本技能的同时要获得相应的核心素养。在各阶段教学中,培养学生的核心素养逐渐成为教学的重点,数学是一门发展历史...
260.
核心素养下小学数学教学改革探索
作者:
熊德彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
196
摘要:
小学数学教学中以核心素养理念为指导,有利于提高学生数学综合素养,促进小学数学教学改革创新。核心素养视角下,小学数学教师要重视对学生数学思维能力、应用实践能力和自主学习能力的培养,发展学生数学...
261.
新课程理念下生活化高中化学课堂教学的构建
作者:
张素平
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
205
摘要:
新课程理念下把生活内容引入到化学教学之中,使教材内容与生活内容结合起来,帮助学生建立生活与化学的联系,提高学生的化学思维能力、实践能力、化学应用水平,让学生学到终身发展有用的化学知识。
262.
小学体育教学中心理健康教育的融合研究
作者:
陈海伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
236
摘要:
随着新教育改革的推动,学校越来越重视学生德、智、体、美、劳素质的全面发展,体育科目也越来越受到学校的重视。尤其是小学阶段,体育科目是小学生身体素质完好的有效保障,但是因为体育科目的特殊性,大...
263.
民间艺术在中小学美术教学中的传承与发展
作者:
蒋利君
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
244
摘要:
对于中小学生的美术兴趣培养也应该拓宽知识面,通过引入民间艺术来培养学生的综合素质和竞争力。同时,在中小学生遇到困难的美术学习问题时,学生的情绪引导是重要的,我们要对中小学生进行一定程度的引导...
264.
初中美术教学中实施愉快教学法的策略
作者:
朱白茹
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
249
摘要:
社会不断发展,学校不仅要注重知识教学,更要注重学生综合能力发展,满足社会对人才的需求。美术学科是开展美育的重要途径,许多学生并不喜欢这门学科,为了避免这种情况,利用愉快教学法是很有必要的,可...
265.
小学班主任管理之后进生转化
作者:
陈凤莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
257
摘要:
“后进生”作为班学生的一部分,传统的教育管理和教学中这部分学生很容易被忽视,这是造成后进生转化困境的主要原因。本研究立足小学班级管理工作要求,分析后进生转化的具体策略,旨在优化班级管理效果,...
266.
幼儿游戏教学中自主游戏模式的行为观察与策略研究
作者:
李影健
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
263
摘要:
幼儿天生喜欢游戏,配合幼儿教育的发展,通过游戏培养幼儿的自主性成为当今教学重点。在幼儿教育中,自主游戏得到了越来越多的教学实践。但通过有效的教学观察和教学反思,目前幼儿自主游戏中教师的引导、...
267.
浅谈观察记录在学前教育中的应用现状与提升策略
作者:
管婷玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
264
摘要:
幼儿的成长拥有独特的、个性的轨迹,时刻保持一颗敏感的心去观察幼儿,是教师每天的必修课。除了观察之外,日常将幼儿的行为举动记录下来是帮助教师了解幼儿的第一步,通过观察记录,能够帮助教师科学地指...
268.
浅谈传统节日在幼儿园活动中的开展
作者:
刘巧华
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
266
摘要:
只有民族的才是世界的。习近平总书记在《建设社会主义文化强国》中指出:“没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。”当下,我们的孩子们生活在钢筋水泥的大城市中,高楼大厦挡...
269.
幼儿园户外体育游戏探究与实践
作者:
刘乐艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
274
摘要:
户外体育游戏是幼儿园开展体育活动的一项基本方式,促进幼儿身心和谐发展和户外体育游戏带来的快乐体验。通过对幼儿园户外体育游戏进行观察与调研,发现户外体育游戏存在的问题:户外体育游戏时间分配不协...
270.
浅谈如何把握《高中生物课程标准》 提高课堂教学效率
作者:
李娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年10期
页码: 
298
摘要:
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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