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读与写2021年第21期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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211.
在中职数学中应用情境教学法的策略探究
作者:
王雅晨
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
5
摘要:
在中职数学的教学中,应用情境教学法,完成新课改下的教育目标,切实发挥情境教学法的具体教学价值,引导学生对于数学这门学科,拥有一定的学习兴趣,让学生学会应用数学这门学科,提升学生的数学能力,保...
212.
基于立德树人的初中德育教学研究
作者:
李丹丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
17
摘要:
立德树人教育理念是教育高层最新提出的教育理念,其核心内容是:改变教学任务总目标,在理论知识教学当中融入德育元素来提高学生思想道德水准。而在初中德育教学当中,学生受应试教育的影响,无法对德育课...
213.
美学视野下的高中古典诗词校本课程构建
作者:
罗粤珂
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
31
摘要:
随着新课程理念的改革,高中阶段语文的古典诗词内容在高中生的语文学习中变的越来越重要,这些古典诗词内容传承着我国中华民族的伟大精神,它不仅促进我国青少年养成正确的价值观,也是我们文化自信民族自...
214.
小学语文写作教学中仿写运用探究
作者:
王洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
88
摘要:
在小学语文课堂教学中,在培养小学生阅读能力的基础上,作文的写作教学也非常重要,语文老师要不断的创新题材来提升小学生的写作水平,为了更好的达到语文写作教学的目标,这就需要教师在写作教学过程中要...
215.
优化小学语文阅读教学的有效策略
作者:
董献章
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
102
摘要:
在新课改的大环境下,我们开展小学语文课堂教学需要遵循素质教育理念的新要求,在实际教学中注重培养学生的核心品质以及关键能力。阅读是语文教学的重难点内容,需要我们在教学中充分体现以人为本的教育理...
216.
“读懂弦外之音”——初中语文阅读教学开展策略探究
作者:
蒋虹燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
105-106,108
摘要:
阅读是语文教育中的重要内容,再加上初中语文课程标准中强调关注学生的阅读教学,而语文阅读教学不仅让学生们读懂文本内容,同时还应当注重引领学生们对于文本内容进行深入探究,获得更加深层次的认识。在...
217.
浅谈乡镇小学英语课堂教学中的有效互动
作者:
黄锦
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
113
摘要:
课堂上的互动在学习英语上面越来越重要,这一点大家都开始意识到了。“培养能力和教给学生知识是两个不同的方面,所以作为教师就一定要处理好这两者的关系。一个学生在其学习的过程当中,应当具备独立性和...
218.
构建小学英语“悦读”课堂
作者:
戴煜
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
119
摘要:
在英语课堂教学过程中,教师应重视为学生搭建一个“悦读”课堂,让学生能够理解英语学科中的语言知识,提升学生对英语的运用能力。在教学过程中,通过加入生活化的教学方式,利用交互式的阅读方式,拓展课...
219.
论培养初中生英语阅读理解能力的有效策略
作者:
曹丽荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
124
摘要:
阅读是初中英语教学活动中的重要内容,在引导学生进行阅读学习期间,为了达到高质量效果,需要教师对阅读教学活动中的问题进行把握,并保持与时俱进的理念,积极制定创新阅读教学策略,促使学生能够切实体...
220.
微课在初中英语听力教学中的应用
作者:
朱秋月
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
125
摘要:
初中英语听力方面的教学一直以来都被教师公认成为英语课堂教学的重难点之一,但根据现阶段初中英语课程标准的要求,教学重点应该放在其实用性上,所以英语听力、口语等方面的教学都是初中英语课堂教学的重...
221.
思维导图在初中英语教学活动中的有效应用分析
作者:
高洋
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
130
摘要:
近年来,我国的国际地位日益提高,政治和经济也得到了迅猛地发展。教育作为一个国家发展的基石,也越来越得到重视。那么,初中英语教学中的很多问题也暴露了出来。老师和教育工作者们通过不断地实践,发现...
222.
初中英语阅读课教学探析
作者:
李玉英
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
133
摘要:
阅读理解是中学英语学习的一个重要组成部分。如何提高学生的英语阅读理解水平,这就需要教师耐心的引导,激发他们的学习兴趣,传授正确的阅读方法,不断加大词汇量,循序渐进加快阅读速度,并准确抓住作者...
223.
构建初中英语“生活化课堂”,提升学生英语核心素养
作者:
刘家鹒
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
134
摘要:
英语作为一门语言类学科,它也是我们赋予生活中思维和情感的表达,服务于我们的生活。现如今,初中英语的课堂教学越来越注重生活化教育理念的渗透,换言之就是将教学内容与学生的日常生活结合起来展开教学...
224.
核心素养背景下的初中英语词汇教学
作者:
吴木根
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
139
摘要:
英语词汇积累是学生学习英语的关键,英语教学离不开词汇教学,英语词汇学习贯穿于英语语言学习的全部过程。在初中阶段英语教学存在几个重要问题,教师教的音标学生不会读,英语单词死记硬背,缺少有效、高...
225.
初中英语学业水平考试阅读理解“七选五”应试技巧
作者:
蒋惠珠
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
143
摘要:
“七选五”是初中英语学业水平考试中新增加的一种阅读理解题型,所以,大多数学生在面对此类新题型时往往不该如何下手。其实“七选五”跟传统的完形填空有着一定的相似之处,只不过完形填空选择的是词语,...
226.
浅谈高中英语阅读教学
作者:
姜佩玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
144
摘要:
新高考,对学生的阅读理解能力要求越来越高,新高考除了四篇阅读理解外,还有完型填空,语篇填空及七选五,包括读后续写,这些篇章都是阅读材料,且阅读内容广,涉及多个领域话题,不但要求学生对文章整体...
227.
点滴渗透——论小学中高年级学生 英语写作能力如何在拓展阅读中提高
作者:
林清容
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
147,149
摘要:
以读促写,透过阅读,我们获取的语言是丰富的,它是我们进行写作训练的支撑。为了提高学生的写作能力,阅读与拓展阅读应该从四年级段抓起,我们开展拓展阅读,通过阶梯式的系统教学,即以阅读基本技能训练...
228.
抓住课后反思要点提升专业技能素养——对初中数学教学反思的几点思考
作者:
程华文
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
152
摘要:
当教师完整的完成一项教学任务时,教学前的备课、教学过程中的课堂、课下对教学问题的反思三个环节,都是教师教学活动中的重要组成部分,随着素质教育理念的不断深化,在加强教师的专业知识素养的探索过程...
229.
小学数学教学中有效问题情境的创设的有效策略
作者:
吴艳琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
153
摘要:
小学数学教学对培养学生综合能力有着非常重要的作用,但是由于数学知识具有一定的抽象性,而小学生的思维通常都是比较直观的,需要靠具象思维来思考引导才能理解其中的概念和含义。这也是数学课堂上很多小...
230.
基于信息技术更迭下初中数学教学策略探究
作者:
余贤阁
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
154
摘要:
随着信息技术的发展,信息技术在各个领域应用已经非常广泛。把信息技术融入初中数学的教学中不仅可以提高教学质量,还可以促进学生掌握先进的认知工具,增加自主学习途径。以信息技术为载体,创新教学模式...
231.
初中数学教材中例习题变式教学探究
作者:
仲波
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
155
摘要:
随着新课程改革的不断推进,我国的教师的教学方法也在不断地发生着变化,在探索中不断优化教学策略,初中数学内容涉及面广,题型变幻莫测,具有一定的难度,学生想要在数学考试中取得好成绩,并不容易。因...
232.
小学数学教学中导学互动教学模式的应用分析
作者:
邓英娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
166
摘要:
随着社会的不断进步发展,我们对于教育水平要求越来越高。小学数学作为打基础的阶段,我们应该更加注重学生数学能力的培养。导学互动教学作为目前更为先进的教学模式,我们培养学生的自主学习能力以及学生...
233.
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
作者:
贾启容
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
168
摘要:
随着教育改革事业的推进,为了给学生们提供更加优质的学习环境,促使学生获得全面发展,在开展数学授课活动期间,教师不能只把注意力放在对学生们进行知识传递上。对于小学生而言,使其逻辑思维能力得到提...
234.
小学数学教学中错误资源的有效利用
作者:
蓝银环
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
171
摘要:
在小学数学的学习过程中,学生难免会出现不同的错误,面对这些错误老师要正确的对待,和学生一起有效利用错误资源,这样有利于高效实现教学目标,加深学生对所学知识的理解和掌握,发展思维能力,提高做题...
235.
浅析深度学习背景下的小学数学问题驱动教学
作者:
童森
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
181
摘要:
小学数学是学生接触数学的开端,更是打下数学基础的关键阶段。在深度学习背景下进行数学教学,以问题驱动教学为主,调动学生的学习积极性,让学生对数学知识的学习更感兴趣,加深学生对数学的理解能力,培...
236.
探究性学习在小学数学教学中的应用与研究
作者:
王斐
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
182
摘要:
数学作为一门逻辑性很强的基础学科,需要学生有较高的思维能力,能够理解数学的基础知识,对一些数学问题也能够进行简单的分析。在课堂实际教学中,数学教师要组织有效的探究性学习,将数学的教学目标与质...
237.
思维导图在初中数学复习课程中运用探究
作者:
余莉英
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
188
摘要:
初中数学是数学学习的一个重要承前启后节点,而一个好的复习方法能让复习达到事半功倍的效果。思维导图就不失为一个好的复习方法。学生在进行数学学习时,通过画思维导图来整理自己的思路,使思想能够简单...
238.
探究开展小学趣味生活数学教学的策略研究
作者:
许平丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
189
摘要:
趣味生活数学教学是指教师在教学过程中创设轻松愉悦的环境,联系生活实际,帮学生在产生学习兴趣的情况下学习数学,提高学习数学的能力。数学是学生学习的重要内容之一,小学数学教师是在教学过程中帮助学...
239.
初中物理教学中学生核心素养的培养策略
作者:
谭仕强
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
203
摘要:
随着教育改革的不断推进,当今的初中学生将不再仅仅学习书本上的理论知识,还要加强其自身的核心素养。所以,当今时代的教师应寻找新的教学方法,以使学生能够基于对理论知识的学习基础上了解来提高其基本...
240.
提高高中物理教学方法之我见
作者:
王伟君
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年21期
页码: 
204
摘要:
多年来,随着新的课程改革,传统教学模式已很难满足现在的教学发展需要。在高中物理教育的每个阶段,我们致力于使用新的教学方法来参与教育活动。在高中物理教学中,教师需要关注学生创新能力的发展。通过...
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读与写
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