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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 本文通过运用文献资料法对工匠精神、核心素养、中职院校培养等关键词进行搜索，查找相关的文献资料，进行学习,为文章写作奠定理论基础。文章首先以相关的概念进行界定；其次对工匠精神融入中职职业素养培...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 家长课程资源作为一种重要的资源，引起了人们广泛的关注。本研究采用文献分析法、问卷调查法和访谈法，分别从家长课程资源开发的原因、内容、形式、效果这四个维度进行调查，发现开发运用家长课程资源可以...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 随着国家双减政策的实施与大力推进，学校对教学方式也进行了新的改革。为了落实双减政策，学校应着眼于课程重点，有针对性地进行教学，丰富教学形式。在小学道德与法治课中，教师应抓住课程的主要教学内容...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 新课改要求教师在教学中应坚持以人为本、以学生发展为中心的核心理念，重视突出学生在课堂教学中的主体地位，为学生创造适宜的学习环境，引导学生积极参与到教学中，并加强与学生的交流互动。这种教学模式...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 实效性是心理健康教育的目标导向、评价标准和基本保障。尤其是处于心理健康发展初级阶段的小学生，在开展心理健康教育方面，我们更要关注其实效性。本文以实效性为导向，以小学心理健康教育的时效性内涵、...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 写作是小学语文教学一项重要组成部分，是小学语文教育的重点内容。相同内容下，写作与口语化表达有明显区别，落实到书面上的文字往往被要求更规范，更详实，更具体，更具逻辑。在个体不同发展时期下，写作...
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67. 借助多媒体教学，构建高效语文课堂刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 当下我国教育向信息化方向发展，多媒体辅助教学，提升教育领域的重视。我国教育部提出，近几年教育要将教育信息化工程作为国家的主要工程进行建设，加快现代教育的发展。基于此，本文分析多媒体在多个学段...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 语文学科作为人文学科，通过语文学习能够培养学生正确的思想道德观念，帮助学生形成健全的人格，语文课程的主要目标在于培养学生的语文应用能力，提升学生的综合素养。小学时期的学生正处于身心发展的重要...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 近年来，随着我国素质教育的不断深入，国家教育部门对初中学生们的语文学习越来越重视，初中语文教师在开展教学活动的过程中，必须要采取有效的措施，优化和升级自己的教学手段，推动全新的语文教学方法在...
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70. 小学语文双减政策下如何提质增效刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 随着课程改革以及双减政策的不断深入，在小学语文教学中对教师的教学理念和教学方式需要进行不断改进，从而在满足双减政策的有关要求下逐渐达到提质增效的目的，这样才能有效满足当今社会对小学语文教学工...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 在“双减”政策背景下，农村小学为了能够更好地进行政策的落实，就需要不断提升教师的教学水平和教研能力，并且不断进行教学方法的创新，在创新中实现进步，从而可以在很大程度上促进小学生语文素养的提升...
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72. 巧用现代信息技术打造英语高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 新课程改革背景下,传统教学模式已经不能满足当下高中英语教学的需求,现代化教学应当将信息技术与高中英语教学任务进行整合优化,为学生提供一个全新的、多元化的、原汁原味的英语语言学习环境,调动学生...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 《普通高中英语课程标准》中明确指出,高中英语课程要完成五个基本目标的实现,包括语言技能目标、语言知识目标、情感态度目标、学习策略目标和文化意识目标。基于这样的目标要求,高中英语教师应当思考到...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： TPR教学又称全身反应教学,旨在通过肢体语言和肢体反应达到教学目标。此种教学方式注重知识点的注入,更注重培养学生的核心素质和能力。提高学生的自学能力和反应能力也成为小学教育教学的一个重要目标...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 高中阶段是学生思维发展的重要一环，而英语教学活动不仅作用于学生语言能力的发展，同时也对学生思维品质培育、建立正确价值观和人生观产生影响。基于此，高中英语的教学活动也应当从发散学生思维、开拓学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 基于教学改革背景，教师要不断优化课堂中的教学效果，让学生实现深度学习。因此，小学英语教师要主动将核心素养模式融入课堂，在写作中落实上述思想意识，让学生能够完成作文内容的深度学习。课堂中教师要...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 随着我国科技的不断发展进步，各个学校也逐渐开始重视信息技术的教学，信息技术中最广泛的应用就是计算机技术和多媒体技术，这些技术的应用可以推动初中整体教育水平的发展。在初中信息技术教学中渗透德育...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 基于分析信息化环境下小学数学核心素养的培养,首先分析出小学数学核心素养的意义，对学生的未来学习与成长至关重要;其次分析出信息化环境下，有利于调动起学生的兴趣、发散其思维，以及加强师生的互动，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 为提升幼儿的各方面综合能力，建设科学合理的幼儿教育课堂，提升幼儿课堂的教育质量。本文主要针对在幼儿园的户外游戏培养进行研究，了解STEAM课程建设中需要注意的几个方面以及具体的实施策略，并将...
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刊名： 读与写发表期刊： 2022年11期页码:摘要： 在深度学习视角下，初中物理教学能够有效激发学生们的自主学习欲望，学生们在引导下能够自行构建物理知识体系，进行批判性物理知识学习，并能够立足于理解物理知识这一基础来将已经学习到的物理知识转移到...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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