读与写期刊
出版文献量(篇)
87605
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 许青莲 刘平 黄玉坤 邢亚阁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  4-6
    摘要: 将工程教育理念与实验教学深度融合并探索实施方法及路径。重点以西华大学食品科学与工程、食品质量与安全专业《食品分析实验》教学为例,通过完善教学大纲,创新教学方法和探索实施路径,构建多维度评价体...
  • 作者: 杨艳艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  7-9
    摘要: 素质教育的深入进行,使我国中职教育对学生的动手操作能力有了更多重视。此类教学方式对中职教育有重要影响,本文融合分析现象,结合实际提出积极促进教育工作进展的举措。
  • 作者: 张政
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  17-18,21
    摘要: 议题式教学是中学开展思想政治行动的重要工具,也是新课改的组成部分,思想政治课议题式教学可以使学生实现学习目标和培养思想政治领域的培养。所以,我国教育部门应该出台新课程标准下高中思想政治课的教...
  • 作者: 周娅丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  26-28
    摘要: 在小学语文教学的过程中,阅读是其中最为关键的组成部分。在早期的小学语文教学中,阅读教学的效率和质量往往较低,老师需要花费大量的时间为同学们讲授,但是同学们的学习效率却不高。究其根本,原因在于...
  • 作者: 钟国榜 石永国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  32-34
    摘要: 语文课程是学习语言和文字运用的综合性、实践性课程。为了培养学生的语文实践能力,需要为他们创造语文实践资源、环境和机会,通过反复实践活动来学习,提高语文教学效率,一篇带多篇,确定核心主题“群文...
  • 作者: 杨倩倩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  98-99,102
    摘要: 高中英语教学要将培养学生的英语核心素养作为主要目标,围绕这一目标优化课程设计和安排。高中英语阅读教学不仅要求学生掌握阅读技巧和方法,掌握文本中的单词、语法,还需要有意识的培养和提高学生的创新...
  • 作者: 姚兴华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  100-102
    摘要: 语法是指英语学习中的单词构词和单词排列的规则和规律。英语语言的真实表达离不开语法教学。目前,英语初级教育侧重于一种以兴趣为主导的听说教学模式,这是英语语法教学中不可或缺的一部分。本文以当前小...
  • 作者: 胡美琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  115-117
    摘要: 随着新课程改革的深入,小学英语教学方法不断变化,教学思路和教学方法不断从学生到学生,从学生到学生,从实际出发,为他人创造各种新的教学方法。其中,教师主导教学是小学英语教学的一种创新方式。导学...
  • 作者: 王月皎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  126-127,132
    摘要: 通过学习数学,掌握更多的数学知识,掌握更多的数学能力,学会用数学来思考问题、用数学的眼光去看世界,学会更多的数学思想,学会运用数学知识来解决学习和生活中所遇到的问题。教学有法,教无定法,贵在...
  • 作者: 张颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  128-129,132
    摘要: 探索“互联网+”环境下小学数学课堂学习评价,了解学生学习数学的过程和结果,同时根据评价的结果改进教师的教学。作为一种价值判断,新课程改革理念下的数学课堂学习评价较以往发生了很大变化,要求教师...
  • 作者: 郭良东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  130-132
    摘要: 比喻是根据事物之间所具备的类似之处将一件事物比作是另一项事物,进而将抽象的事物变得具体形象。在数学学习的过程中,初中数学教师为学生设计一些与数学知识相贴切的比喻,把晦涩难懂的数学知识清晰明了...
  • 作者: 陈菁菁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  135-136,139
    摘要: 本文重点论述了培养初中生数学解题能力的相关策略,希望改变初中生数学知识散乱、概念认知浅薄、思维视域狭窄的现状有一定的助益作用。
  • 作者: 王新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  144-146
    摘要: 小学数学是学生小学阶段的重要科目,学生从认识数字到十以内的加减法运算,再到加乘除混合运算,最后到分数,整个小学六年级的数学学习,都在为学生的数学学习奠定基础。小学数学中的基础教学,会影响到学...
  • 作者: 高锦燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  153-155
    摘要: 数学课程是小学教育中的基础性学科,也是培养学生逻辑思维能力和综合运算能力的重要学科。尤其在农村小学,在教学资源十分有效的情况下,数学课程的教学占据着更加重要的地位。数学课程的探究过程其实就是...
  • 作者: 叶尔登吐甫
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  158-160
    摘要: 在现如今的中国教育当中,存在着许多的问题,为了更好的进行新一代年轻人的教育工作,我们可以引入一些外国的教学理念进行教学方式的优化提升,本文当中就将会引入STEAM教育理念进行八年级物理教学的...
  • 作者: 吴雅琦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  175-177
    摘要: 随着社会文化和内容的多元化发展,大量的新鲜事物不断涌现,同时各具美感的事物也正在以多元化的呈现方式出现在人们的视野里,而这些事物的出现无疑对人们的审美能力有提出了新的要求。为了使学生的思想意...
  • 作者: 李林仿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  178-179,184
    摘要: 新课改提倡义务教育阶段要增强学生的德智体美劳的全面发展,注重学生综合能力的全面发展。新课改的理念一经提出,体育在初中课程中越来越受到重视。传统的体育教学模式已经不能满足对学生体育综合能力的发...
  • 作者: 胡春华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  187-189
    摘要: 角色游戏是一种反应生活经验的假象活动,幼儿往往会对周围的物品产生假想,以一种物品替代另一种物品,并从游戏的意义来看待实物,或以某种物品的表象来替代实物,从而使真实的情景迁移到假想的情景中。这...
  • 作者: 徐玉芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  190-192
    摘要: 班主任是各学校班级管理的具体负责人,是学校教育教学最基层“单位”的领头羊。班主任的管理智慧、水平及执行能力,直接影响着班级氛围的营造和集体学风的形成。根据自己多年在班主任岗位上的一些实践经验...
  • 作者: 朱佳佳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  202-203,208
    摘要: 课程思政是完成“三全育人”目标,落实立德树人根本任务的战略举措。由于课程性质的特殊性,初中英语课程群具有开展课程思政建设的特殊必要性和巨大压力性。在调查、访谈以及个人教学实践基础上,系统分析...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
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