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读与写2022年第14期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
1.
探析中职美育“五位一体”协同育人模式
作者:
王悦
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
7-9
摘要:
美育一直是我国教育关注的重点,尤其在当前素质教育不断推进的时代背景之下,中职院校对于美育教育的重视不断加强,中职院校推进美育工作的顺利展开,不仅是基于对时代新人培育的教育呼召、出于提升中职学...
2.
初中道德与法治单元整合课堂教学实践研究
作者:
农照银
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
15-17
摘要:
立足单元整合教学视角,在有限的课时内为学生创设系统化、结构化的教学活动,可使学生在多元学习活动参与中积累探究式、合作式以及自主式学习经历,使其能够灵活运用学科知识挖掘并分析社会问题,提升价值...
3.
落实“双减”坚守育人初心 五育并举赋能立德树人
作者:
刘吉忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
18-20
摘要:
落实“双减”的教育目标,需要教师教学工作围绕学生开展,并体现出学生的主体地位,同时也要呈现出良好的育人效果,才能带领学生更加健康快乐地成长。依据五育并举开展教学活动,将立德树人融入到道德与法...
4.
构建小学语文课堂教学多元化评价体系的思考
作者:
王晓丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
29-31
摘要:
开展多元化的教学评价,更有利于教学工作的有效开展,也可以利用教学评价来进一步检测教学工作当中所存在的问题。因此在新时期背景下,要求相关教学工作者在开展教学工作的同时,也要构建多元化的教学评价...
5.
妙笔生花,灵动生动写作——基于小学语文写作教学策略的探讨
作者:
扈丛丛 杜雪峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
35-37
摘要:
逻辑写作能力是构成现代语文这门学科的重要组成因素,也是学生提升逻辑思维表达能力的一种有效途径,培养广大学生一定的逻辑写作能力,也是当前语文教师应努力追求的语文教学发展目标,指导教育学生在语文...
6.
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
作者:
杜春艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
38-40
摘要:
随着近年来我国教育行业的深化改革,小学语文教学也越来越受重视。我国的教育行业现阶段正处于全面发展时期,在小学语文教学的过程中,语文教师要丰富原有的教学方式,通过多元化的教育手段提升教学质量与...
7.
核心素养下初中语文教学中渗透红色文化教育的策略研究
作者:
冯怀中
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
44-46
摘要:
在中国源远流长、博大精深的文化组成内容中,一项重要的组成部分便是红色文化,红色文化不仅代表了我国在上个世纪战争过程中人们的牺牲和奉献,更进一步体现了中国儿女强烈的爱国主义精神和奋斗精神,对红...
8.
新课改背景下小学英语高效课堂构建策略
作者:
刘莹莹
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
61-63
摘要:
随着新课改的深入落实与发展,传统的英语课堂教学模式面临着新的机遇与挑战。在以往的教学过程中,教师注重对学生英语阅读与写作技巧的训练,忽视了学生的口语表达及应用能力,使学生在实践过程中遇到很多...
9.
以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
作者:
罗媛
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
64-66
摘要:
“学生中心”是“以人为本”的教育理念的细化,也是以传统教师为中心的改革。在这样的模式下,教师应该更加重视学生课堂的感觉和反馈,对学生的学习需求进行研究,提高学生英语阅读的学习效率。这不仅考验...
10.
大概念视角下的初中英语单元整体教学
作者:
曹健秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
67-69
摘要:
初中英语教学是一项基础教育课程,学校秉持着培养学生核心素养为核心在校内组织的教育活动,虽然历经多年的变革逐渐趋于成熟,但还是存在许多学校因教学环境、教学资源、教育态度等问题,让这些学校之间的...
11.
基于数字教材的初中英语阅读深度学习的实践——以《M12 U2 Repeat these three words daily:reduce,reuse and recycle.》为例
作者:
黄小莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
72-74
摘要:
随着国家教育信息化2.0时代的到来,基础教育学校的教与学方式也发生了巨大的变化。文章通过对深度学习的起源和内涵、数字教材的特征和两者间的关系的阐述,提出了基于数字教材的初中英语阅读深度学习的...
12.
基于智慧导学的小学英语精准教学探索
作者:
冀晶晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
75-76,80
摘要:
小学英语教学一直存在着许多困难问题,而在智慧导学的内涵下,提出精准教学模式,对于小学英语教学的提升又会有怎样的帮助呢?这是一个值得探究的问题。目前,提高小学英语的教学效率是小学英语教师最大的...
13.
小学数学教学中学生思维能力的培养策略
作者:
王静
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
89-91
摘要:
新课程改革实施,改变了人才培养目标。在此种发展背景下,注重培养学生思维能力,对小学生智力发展、学习成效的意义显著。
14.
基于数学核心素养的“156”思维课堂构建策略
作者:
王继亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
94-96
摘要:
数学核心素养对学生的抽象思维和逻辑推理以及建模等能力提出了很高的要求。学生在对数学概念、公式、公理的探究中需要通过直观想象和数据分析等方式来自主建构知识规律,实现对知识的理性理解。教师要通过...
15.
基于核心素养背景下的高中数学高效课堂构建
作者:
杨琴 郝永岗
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
97-99,102
摘要:
随着我国新课程标准的颁布与施行,很多高中数学教师都在进行对学生核心素养的针对性教学,不断地对课堂教学模式进行创新,在高中数学教学当中进一步加强核心素养的渗透。数学在高中教育和教学中起着重要作...
16.
指向小学数学深度学习的学科表达
作者:
顾星星
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
103-104,107
摘要:
小学数学的深度学习,重要的是强调素养的立意,然后是在此基础上提供载体培养学生深度思维,凸显创造力的提升以及建构自己独特的认知结构的过程。同时,在学习的过程中,也离不开真实情境以及活动的关照,...
17.
作业设计在初中数学教学中的作用的探究
作者:
蒋昭权
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
105-107
摘要:
在新课程标准指导下,教学要以培养学生的核心素养为目标,如果教师仍然采用传统教学模式,依托题海训练加强对知识的巩固,不仅会给学生带来一定压力,也会造成教师在教学时抓不住重点,降低教学效率。因此...
18.
奥尔夫教学法在小学音乐节奏训练教学中的应用分析
作者:
王焱
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
125-127
摘要:
随着我国教育体系的改革变化下,推动了我国小学音乐教学的发展,人们开始加强了对节奏训练的重视。节奏及旋律在整个音乐教学中占据着十分重要的地位,二者相互融合与促进的关系,且旋律是少不了节奏而运行...
19.
小学美术之国画创作及鉴赏教学
作者:
高峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
131-133
摘要:
素质教育课程改革背景下,美术教学及其所涵盖的教学改革问题已经成为了基础教育阶段的热点话题。小学美术教学的国画创作和欣赏教学进一步丰富了小学美术教学的特点与内涵,并且让小学生对于中国画的特点与...
20.
论舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透价值与实施方略
作者:
陈天骄
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
136-138
摘要:
随着时代的发展,我国教改的不断深入,各大学校对音乐课程也开始重视起来了。初中音乐教学是中学素质教学中无法被忽略的重要内容,它有利于学生智商、情商、身心健康及思想道德人格的全面培养,对他们往后...
21.
小班教学法在小学体育教学中的应用
作者:
吴光斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
142-144
摘要:
随着国家课改的持续深入,学校体育的教学也在相应改变。如何让学校体育课堂教学更加有效化是摆在体育教师眼前的一个难点,而小班教学法在学校运动课堂教学中的使用可以突破部分学校学生数量过多,场地器械...
22.
浅谈幼儿园集中教学活动的有效开展
作者:
连丽娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
147-149
摘要:
集中教学活动是幼儿园一日生活的重要组成部分,是幼儿园教学活动的重要形式。教师的教和幼儿的学共同组成了集体教学,良好的集中教学活动可以帮助幼儿有效学习,形成良好的师幼互动,从而达到教学目的。在...
23.
在幼儿园传统节日活动背景下开展幼儿孝道教育
作者:
陈兰兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
153-155
摘要:
中华民族有着5000多年的悠久历史文化,随着文化的传承与弘扬,众多传统节日依旧流传至今,这些传统文化的背后都蕴含着一个广为人知的故事,这个故事可能是历史上的真实事件,也有可能是人人皆知的民间...
24.
幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略
作者:
王文倩
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
156-158
摘要:
在国内的教育事业组成结构当中,幼儿教育工作本身就是非常重要的一个组成部分,同时也是基础教育部分,高质量的幼儿园教育可以为幼儿打下良好的学习基础,这对于幼儿个人的学习和成长都能够发挥出至关重要...
25.
立德树人理念下幼儿园德育教育创新路径研究
作者:
蔡婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
162-164
摘要:
德育工作在幼儿园教育当中扮演着十分重要的角色,不仅能够培养幼儿良好的道德品质,同时也能塑造其美好心灵。基于立德树人理念的幼儿园德育工作,首先就是要创设良好的生活和学习环境,这与幼儿身心的全面...
26.
幼儿园教学中教师如何对幼儿进行有效指导
作者:
陈梦婕
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
165-167
摘要:
在幼儿教育中,教师如何对孩子进行有效的教学,是所有幼儿教师共同关心的问题。幼儿教育活动通过对幼儿的有效引导,能够提高幼儿的学习能力和活动能力,保证幼儿的全面发展。
27.
五年级英语提高教学效率的路径探究
作者:
黄青珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
182-184
摘要:
在小学五年级阶段,学生的成长发育处于关键时期,需要教师对其大脑进行充分开发,并对学习方式加以指导。英语作为语言类学科,学习过程中必定是困难重重,小学生心理承受能力有限,因此需要教师对他们进行...
28.
小学低年级语文识字教学中思维导图的应用
作者:
朱勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
187-189
摘要:
识字教学是小学阶段语文教学的重难点,识字教学目标是否实现,不但影响小学语文整体教学,还对学生后期思维品德发展与阅读写作活动造成一定影响。基于此,本文使用思维导图优化识字教学,助小学生对生字生...
29.
新时期高中地理问题式教学模式探究
作者:
黄静波
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
190-192
摘要:
在新课程改革的背景下,高中地理特别是人文地理教学过程中存在的一些问题重新回到我们的视野里。我国传统的地理教学方法已明显不适应新课标及地理学科核心素养的要求,难以达到理想的教学效果。尤其当学生...
30.
基于语言输出的初中英语课堂活动策略
作者:
杨成彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年14期
页码: 
214-215,218
摘要:
课堂活动是学生学习英语的主要途径,为了更好实现学生的高效语言输出,本文先是提出要认知学生,指向语言输出,即确定适合的教学目标。然后计划语言输出,优化教学设计,包括教学内容、教学方法、组织形式...
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