读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 马兴府
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  1-3
    摘要: 大学阶段是个体价值观形成的关键时期,在开展思想政治教育的过程中,要将核心价值观的内容融入其中,提升培养效果。在推进核心价值观教育的过程中,教师要随时跟进学生的个体情况,进行教学方法的调整以及...
  • 作者: 黄飞龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  7-9
    摘要: 本文分析高等数学融入思政元素的现状,分析了思政元素融入高职数学课程的必要性和困境,通过探索思政元素融入的具体策略,落实立德树人的目标,希望数学课堂融进思想政治教育的教学改革有所促进,推动高职...
  • 作者: 郑绍云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  10-12
    摘要: 本文总结了构建高效课堂的意义,分析现状,从转变观念,更新教育理念、改进教育教学方式、以概念学习为主,建立生命观念、课堂教学要联系学生生活实际、根植于教材,培养学生社会责任感,重视生物实验教学...
  • 作者: 陈香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  19-21
    摘要: 面对当前我国异常严峻的经济发展形势,在为各个行业的工作建设提供全新发展机遇的同时,为其后续的工作推进提出了更高层次的发展要求。其中教育行业作为培养现代先进人才的重要渠道之一,整体教学水平的高...
  • 作者: 杨彦君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  25-27
    摘要: 在中职英语教学实践中,为全面增强学生的英语素养,也为了更好地保障学生的英语学习质量,教师有必要创新以及变革英语课堂教学模式,积极运用互动式的教学模式,全面增强学生的英语课堂参与积极性,更好地...
  • 作者: 欧阳彬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  52-54
    摘要: 双减政策的提出,要求各学科教师既要减轻学生的学习负担,同时要提升学生的学习效果。所以,双减政策下应该采取哪些措施和方法从而促进学科教学质量的提升是每一位学科教师都重点探讨的话题。
  • 作者: 岑璐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  64-66
    摘要: 本文研究的主要目的是为了明确《诗经》教学在初中语文教育中的重要性,并据此提出现存的问题及相关解决对策,进而使《诗经》教学活动发挥更好的教学作用,以推动我国初中语文教育的全面发展。
  • 作者: 董荣姬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  67-69
    摘要: 高中语文教学要全面落实“跨媒介阅读与交流”任务群,借助网络信息技术开展多样化的阅读教学活动,创新阅读教学模式,提高学生跨媒介阅读的综合能力。在教学过程中,教师要将网络信息技术融入到课外阅读以...
  • 作者: 王丹丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  76-78
    摘要: 随着新课程改革的持续推进,各阶段、各学科地改革都在持续推进,取得了良好的成效。在教学实践中,新课程改革所倡导的创新教学作为适应时代发展需要的新兴理念,有效弥补了传统教学模式的不足,但实际教学...
  • 作者: 李帅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  94-96
    摘要: 智能手机对我们现当代的交流方式产生了极大程度上的改变,初中学生对于我们来说就是国家发展的未来,手机对他们的影响也是不容忽视的。因此,我们就不得不反思,手机究竟给我们带来了什么,过度依赖手机,...
  • 作者: 郑贵荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  97-99
    摘要: 阅读教学在小学语文教学中发挥着重要的作用,有利于小学生语文水平的提高。能够从中学习到更多书本以外的知识点,使学生的语文学习更有深度,让学生能够用更加有效的方式进行阅读,培养小学生的阅读能力和...
  • 作者: 付守娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  106-108
    摘要: 英语是初中教学当中的重要课程。目前,初中英语教学还是以传统班级授课方式开展,虽然该方式具有较高的教学效率,但班级当中学生数量较多、不同学生在学习能力方面存在差异,面对同等的教学方式与任务安排...
  • 作者: 付小兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  115-117
    摘要: 随着我国基础教育的改革,初中英语教学的方式方法也有所改变,对教师提出了更注重学生能力培养和素质教育的新要求,旨在改变传统教学下产生的教学方法对学生的影响,并培养高素质人才。
  • 作者: 桑洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  124-126
    摘要: 高中英语教学中运用情景体验教学模式,能够使原本枯燥乏味的课堂转变为趣味热情的课堂,激发学生参与英语学习的乐趣,并不断提升英语教学的效果。但情景体验属于一种教学模式,其包含了很多细化的运用方法...
  • 作者: 孙大锦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  133-135
    摘要: 本文针对智慧课堂背景下,高中数学教学模式中存在的主要问题,以及传统课堂向智慧课堂转变的主要策略与实际教学案例,期望能够为我国教育事业的发展做出贡献。
  • 作者: 姬佳露
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  136-138
    摘要: 学生的核心素养指的是学生必须具备的,能适应社会发展以及自身发展必需的品质与能力。当前,教师完成立德树人任务的重要途径就是培养并提高学生的核心素养,这也与当前时代的教育改革相符合。这也就要求教...
  • 作者: 乌拉力·巴哈提
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  145-147
    摘要: 在新课改背景下,教学理念、教学目标、教育模式都发生了极大的变化,农村小学也要积极适应变化,促进农村小学的教学改革。在农村小学数学的教学中,教师要积极的融入本土资源,开展具有本土特色的生活化教...
  • 作者: 康雪霏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  175-177
    摘要: 全国最新的新课标革新后的物理课外教学模式应该是朝着更加多元化更加开放化和更加重视实际操作的目标去进行一个革新。同时物理教师的教学观念也要相应的进行改变,紧跟政策的要求和时代的脚步,去更好地启...
  • 作者: 陈慧真
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  181-183
    摘要: 闽南传统建筑艺术课程,以建筑艺术资源为载体,挖掘传统建筑最为精妙的建筑装饰以及建筑文化部分,关注美术与社会生活的联系,倡导以“建构主义”教学模式主导课堂,在积极主动的知识建构中发展艺术思维,...
  • 作者: 陈四梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  187-189
    摘要: 福建省闽南民间工艺资源丰富,有木雕、石雕、漆线雕等,通过手工制作与民间绘画创作。运用绘画构图、立体造型、色彩描绘等美术知识,结合到高粱艺术创作中,创新高粱浮雕画、高粱立体艺术品。培养学生善于...
  • 作者: 涂钊兴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  193-195
    摘要: 现如今的小学体育教学缺乏有效性,教师对课堂活动和形式的创新不足,无法赶上时代的浪潮,仍然采用传统教学模式,阻碍了学生能力的提高,不利于学生各方面的健康发展,教学质量亟待改进。
  • 作者: 张祯祯
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  202-204
    摘要: 我园以《纲要》《指南》《规程》的精神为指导,以集团教育理念——“选择适合的节奏,呼吸,思考和成长”为核心,立足城阳园自身实际,将劳动教育融入一日生活课程中,提出帮助幼儿树立正确的劳动观,并通...
  • 作者: 臧丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  205-207,210
    摘要: 生成课程是幼儿发展的必需,也是幼儿园课程中的一个重要组成部分。在日常教学中,生成课程因其内容的灵活性与无法预设性,开展的内容往往浮于表面,流于形式。故本文以中班班本课程——《豆豆与我共成长》...
  • 作者: 陈爱珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  208-210
    摘要: 红色教育是中国近代史的宝贵财富,其所蕴含的红色故事、红色品质也是当前教育工作的重点内容,通过开展红色教育工作可以进一步宣传和弘扬我国近代史的奋斗历程,指引当前的人们学习和借鉴其中的高尚品质,...
  • 作者: 方楠楠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  217-219
    摘要: 无论是哪一个层次的教育,学生身心健康是最基本的要求。幼儿教育是各层次教育的基础,鉴于幼儿教育对象的特殊性,社会各阶层都特别重视幼儿安全教育的问题。如何将幼儿保教工作与安全教育工作巧妙结合起来...
  • 作者: 金朝艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  220-222
    摘要: 儿童美术表现的是最纯真的童心,体现的是艺术创造中最本真的灵魂。然而在功利主义影响下,童心过早的被成人化,使得儿童逐渐失去了感受美、表现美、创造美的能力。在幼儿园美育的建设和发展过程中,我们发...
  • 作者: 杨舒瑶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  223-225
    摘要: 陈鹤琴先生涉及幼儿教育的研究的范围非常广泛、陈鹤琴先生涉及的幼儿教育层次也非常深入,陈鹤琴先生教育理念是从我国的教育实际情况为起点,最大程度的丰富了幼儿家庭德育教育教学的方法,在教学过程中注...
  • 作者: 兰文珺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  226-228
    摘要: 幼儿教育是幼儿进入学校教育的启蒙阶段,随着教育事业的快速进步,社会对幼儿教育的关注度越来越高。鉴于幼儿在生活经验知识结构和情感体验层面等方面正处于初级形成的阶段,因此,幼儿教育内容主要来源于...
  • 作者: 王敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  229-231
    摘要: 本文分析了特殊教育学校劳动技能课程构建的意义,进而提出这一课程建设的原则和具体策略。劳动技能课程要遵循基础性原则、实用性原则、体验性原则以及灵活性原则。
  • 作者: 李蕾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年18期
    页码:  235-237
    摘要: 在当今时代背景下,信息科技、互联网技术都获得了飞速发展,人们的阅读方式与习惯也慢慢出现了变化,特别是当代青少年,更加喜欢快餐式、消遣式的阅读活动,经典阅读已经呈现出了衰落的现象。

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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