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读与写2022年第20期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
61.
“工匠精神”融入中职思想政治课的教学探索
作者:
张玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
7-9
摘要:
在现阶段的中职教育中,思想思政课程的开设,为学生思想观念,价值观念等形成正确引导,同时也为工匠精神的传播提供了有效的载体。“工匠精神”是当代中职学生必须具备的基本素养,也是从业过程中对于职业...
62.
职高农学专业实践教学体系的构建
作者:
郭自俭
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
13-15
摘要:
为使目前的职高农学专业实践教学体系的构建与新时期发展的需求相符,推动学生在科学的教学体系中将农学专业知识和技能掌握,需要职高院校将农学人才培养目标进行明确,以此定位实践教学方向,并在强化管理...
63.
优化低年级语文口头作业之浅见
作者:
陈少丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
25-27
摘要:
随着双减政策的落地,我国对小学低年级语文作业设计提出了更高的要求与标准。而口头作业作为低年级语文作业的主要形式之一,需要明确作业设计目标、创新设计方法,丰富设计内容与完善评价方式,助推语文口...
64.
巧用项目式学习,开展语文综合性学习
作者:
殷丽娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
40-42
摘要:
综合性学习是语文教学的一个重要模块,也是推动语文走向实践的关键环节,在培养学生灵活运用语文知识能力方面有着重要的意义。可是,我们深入语文一线,发现如今的语文综合性学习存在诸多问题,比较典型的...
65.
初中语文教学中如何实施亲情教育
作者:
李炜
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
43-44,87
摘要:
由于初中生正处于极度敏感的青春期,他们的思想观念、心理动向更为特殊,更加需要通过开展亲情教育来引导学生建立正确的思想观念。初中阶段的语文学科肩负着人文教育的重要使命,其中也包含着很多落实亲情...
66.
小学语文教学中渗透中华民族传统美德教育的研究
作者:
陶俊龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
66-68
摘要:
在小学教育中通过科学的文化思维及价值观念对学生进行正确引导,有助于小学生身心健康发展,而将中华民族传统美德融入至小学语文教学中可以推动学生高质量发展。基于此,本文主要针对小学语文教学中渗透中...
67.
“双减”政策下的小学语文阅读教学研究
作者:
薛晓东
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
84-87
摘要:
“双减”政策的出台,一方面力求减轻学生的作业负担好课外培训负担,另一方面也对我们的课堂教学提出了提质增效的要求。阅读是一个人获取人生养分,促进自身成长的重要手段,阅读素养的建立和提升是小学语...
68.
小学英语教学模式多样化探究
作者:
陈景靓
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
88-90
摘要:
小学英语教学体系不断完善,传统的、单一的理念应用,并不能创造出较高的价值,反而导致学生在成长、进步的过程中遇到了较多的压力,长期教学工作的开展并不能得到卓越的成果。
69.
基于双减理念之下的小学数学教学探究
作者:
王新巧
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
145-147
摘要:
学好小学数学,对于初高中的学习甚至是将来的生活和工作都十分必要,在双减理念下,教师和学生都需要进行一定的转变,学生要摆脱辅导班的依赖,提升自主学习能力,教师需要多探究数学教学策略,提高小学数...
70.
双减背景下小学数学课堂导入的策略初探
作者:
郑雪清
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
151-153
摘要:
在小学数学教学课堂当中,由于双减政策的影响,传统的教学方式以及课堂导入的方法已经不适用于新课标改革下对于小学数学教学的要求,迫使小学数学教师探索更高效的课堂导入方法,对小学数学科目开展教学。
71.
在小学音乐欣赏教学中体态律动的应用研究
作者:
李琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
172-174
摘要:
随着教育体制的改革,学生全面发展已成为当前社会普遍关注的问题,对于教师来说,在小学音乐欣赏教学中,不仅要结合学生的实际情况来制定针对性的教学方法,也要有效应用当前现代化的教学理论,明确体态律...
72.
初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学策略探究
作者:
李楠
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
175-177
摘要:
基于初中音乐教学背景之下,教师开展了多样化的音乐课程教学活动,有效的引导学生探究音乐知识,培育学生音乐鉴赏能力的同时也提升了课程教学的质量,培养了学生的音乐素养。因而,本文以“初中音乐”为研...
73.
合理开展追加反馈,优化中年段小学生足球技能学习
作者:
孙寒
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
178-180
摘要:
随着中小学校园足球的开展,现如今足球也越来越受到学校和学生家长的重视。因此,本文以“小学足球运动教学”为研究对象,对于“追加反馈与小学生足球技能教学实践之间的关系以及落实路径”进行深度探究。
74.
以有效情境营造高中美术高效课堂的教学实践研究
作者:
曾涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
190-192
摘要:
高中美术教学的过程中应进一步加强情境教学的实施,努力构建高效课堂,减少传统教学理念造成的问题,给学生带来更好的体验。高中美术高效课堂的塑造方法,要站在学生的角度思考,针对未来教育工作的实施进...
75.
情感教育视角下幼儿生命教育实施的策略研究——以“清明节”主题活动为例
作者:
陈美玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
199-201
摘要:
本文将以“清明节”主题活动为例,从结合环境创设,唤起幼儿情感共鸣、借助区域活动,渗透“清明节”主题教育、基于家园合作,引导幼儿形成健康、积极的生命观,三个角度来分析幼儿教师应该如何利用“清明...
76.
幼儿园户外游戏与日常生活教育有效结合研究
作者:
綦慢辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
208-210
摘要:
孩子的天性就是活泼好动,对新鲜事物充满好奇,因此幼儿园要想全面培养幼儿主观意识、动手能力、语言表达能力等优秀品质,就要提前安排好孩子室内外课程,为孩子提供一个健康、快乐的娱乐环境,满足孩子多...
77.
利用本土资源,促进幼儿自主学习的探索与思考
作者:
张志贤
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
211-213
摘要:
本文研究运用本土资源促进幼儿自主学习与探索的重要价值和策略,进而为现阶段幼儿园更好的应用本土资源全面提升幼儿教育教学质量,促进幼儿园教学水平的进步提供理论指导与经验借鉴。
78.
闽南文化融入幼儿园区域活动的实践研究
作者:
庄凝
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
220-222
摘要:
当下我国正坚定文化自信,提高国家文化软实力,要达到这样的目的,就必须从幼儿教育开始。幼儿教育中,依托闽南民间文化开展园本区域活动,由内而外地展现出闽南文化给人强烈的感染力,让幼儿能够体会到更...
79.
简述新课程背景下高一物理教学策略
作者:
曹金鼎
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
226-228
摘要:
本文以高一物理教学为例,介绍了现在高一物理教学的现状,阐述了物理教学的难点以及新课程改革对于物理教学的影响,并提出了新课程背景下对于高一物理教学的策略,希望以此促进高中物理教学的发展。
80.
浅析如何在小学道德与法治教学中培养学生爱国情感
作者:
范莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年20期
页码: 
232-234
摘要:
在实际教学过程中,老师应当结合实际情况,利用科学有效的教学手段完成教学内容,把爱国主义教育科学合理的融合到实际教学中,这样可以培养学生的爱国意识。本文将对现阶段小学道德与法治教学过程中,所出...
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