关爱明天期刊
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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 杨正非
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  8-9
    摘要: 语文是职业学校的一门文化基础课。本文仅从目前职业学校语文教学中存在的问题以及解决存在问题的方法等方面阐述自己的认识和观点。
  • 作者: 杨志峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  19-20
    摘要: 利用多媒体课件,可以形象地演示历史学科中某些复杂的内容。历史上的一些重大战役,头绪众多。传统的教学手段难以达到良好的效果,而利用多媒体把战争进程制作成动画,演示战争动态的变化进程,就可以使学...
  • 作者: 刘凤琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  34-35
    摘要:
  • 作者: 曹志云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  37-38
    摘要: 不但使学生巩固了课本的知识,还能用这些知识解决一些实际问题,品尝到学习化学知识的甜头,同时也使学生感到,在初中阶段所学到的化学知识还有很多现象无法解释,还有很多问题无法解决,需要继续学习、深...
  • 作者: 田艳丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  81-82
    摘要: 随着新课程标准的出台,高中语文的教学改革也拉开了序幕。新的课程改革方向主要是以发挥学生的能动性为主,加强学生自主学习的能力。可以说新课程标准下的高中语文教学改革是一种探索式的、开放式的、互动...
  • 作者: 李君海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  98-98
    摘要:
  • 作者: 王朝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  118-118
    摘要:
  • 作者: 白胜兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  125-126
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂教学已经有了较大的改观。传统教学模式下教师的“满堂灌”的教学模式已经逐步被广大教师所摒弃。但是在实际的课堂教学中,数学课堂中仍然存在一问一答的这种较为传...
  • 作者: 郝淑彩
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  126-127
    摘要: 在新课程的实施过程中,某些教师对课程理念方面已有一定的理解,但在教学实践的落实中存在着距离,在课堂教学中存在着照猫画虎的问题,表现在数学教学中重视问题情境创设,轻数学化训练;重合作交流,轻自...
  • 作者: 王海洁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  129-130
    摘要: 作为老师,在我的教学中我一定做到用心体会,及时发现问题。只有发现问题,才能实现“反思性教学”。经过多年的实战演练,我发现无论课前的准备多么的充分,要上好一节课,或多或少总有点得失,需要我细心...
  • 作者: 郑素芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  129-129
    摘要: 随着时代的发展,对教育教学提出了更高的要求。具体到小学数学教学而言,提升教学效率成为了教学中的重中之重。本文中笔者结合自身的教学经验,对如何提高小学数学课堂教学效率提出了几点自己的看法,以期...
  • 作者: 张淑华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  130-130
    摘要: 《小学数学新课程标准》指出:课堂练习不能局限于巩固知识、操作技能和对常规问题的解决,应有注重预感实验、尝试、归纳、猜想、类比等非形式推理的问题,有条件不完备、解题策略多样或结论不确定的开放性...
  • 作者: 董晓燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  133-133
    摘要: 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的。早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用,由此可见小学科学教育的重要性。
  • 作者: 庄净香
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  136-136
    摘要: 随着初中英语新课程标准的颁布与实施,教师的教学理念也发生了重大转变,我们对“教”与“学”有了更深、更新的认知。但是,还有一部分初中英语教师的课堂教学存在着效果不高的现象。众所周知,课堂教学的...
  • 作者: 李彩云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  152-152
    摘要: 英语课堂教学是学生获得英语知识和提高英语技能的主要途径,而对英语课堂的有效教学在某种程度上决定着英语教学的成败。实现课堂教学的有效性,也是当前课程改革的要求。本文探讨了农村初中英语课堂教学有...
  • 作者: 陈景峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  165-165
    摘要:
  • 作者: 萨茹拉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  180-180
    摘要: 在高中英语教学中,词汇教学占据着重要的地位,它是发展学生英语的基本条件。根据教改的要求,教师要针对学生在词汇教学中的被动学习现象,找到有效的词汇教学方法,并且从英语语言规律中,找到多元化的教...
  • 作者: 张振威
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  185-185
    摘要: 本文简要分析了探究式教学法在初中物理教学中应用的意义,并结合教学实例,阐述了探究式教学法在初中物理教学中的具体应用策略。
  • 作者: 郝利民
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  197-198
    摘要:
  • 作者: 王丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  225-226
    摘要: 数学思维功能僵化现象在学生中是大量存在的,这与学生平时所受的思维训练有很大关系。心理学家认为,培养学生的数学思维品质是发展数学能力的突破口。思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和...
  • 作者: 贺焕杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  260-261
    摘要:
  • 作者: 李胜利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  262-263
    摘要:
  • 作者: 李勇智
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  263-263
    摘要:
  • 作者: 谷峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  266-266
    摘要: 在初中阶段的各个学科里,都有美育的内容,特别是语文学科。语文,作为一门人文性极强的学科,在美育方面有其他学科不可替代的作用。只要教师有意识地加以引导,语文教学中的美育渗透就会起到很大的作用。...
  • 作者: 李万翠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  277-277
    摘要: 伴随着社会发展单亲家庭逐渐成为社会普遍存在的现象,单亲家庭学生不同于家庭结构完整的学生,具有独特的心理特点和行为表现。尽管社会上没有完全忽略家庭教育的作用,可一直以来,单亲家庭家长和班主任的...
  • 作者: 李瑜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  278-278
    摘要: 在现代教育中,我们教师要从观念上真正以学生为中心,注重观察与研究每个学生的心理和认知水平,设计出切实可行的评价方案,树立“以人的发展为本”的新评价理念,努力实现“知识与技能”“过程与方法”“...
  • 作者: 刘婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  280-281
    摘要:
  • 作者: 杨凤梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  284-285
    摘要:
  • 作者: 黄祥经
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  313-313
    摘要: 初中化学新课程标准引领教育教学理念的更新,把“促进学生个性发展”作为优化初中化学教学的重要目标。初中化学教师要以新课程理念为指导,树立发展教学观,紧密结合学生的年龄心理特征和化学学科特点,运...
  • 作者: 刘德辉 李红伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  313-314
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