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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 孙华雨
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  1-1,3
    摘要: 随着我国汽车工业的迅速发展,买车以及养车已经成为最为主要的民生问题之一,而汽车美容已经成为当今汽车养护方面必不可少的一部分,并且成为一种时尚。
  • 作者: 张芝荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  6-7
    摘要: 本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法,数据统计法,对兰州山野大玩家户外运动俱乐部发展与规模,开展活动内容,经营情况,组织户外活动形式,营销渠道等现状进行调查,旨在了解该运动俱乐部开展户外运...
  • 作者: 张嘉杨 鲁群岷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  8-8
    摘要:
  • 作者: 蒋毅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  24-24
    摘要:
  • 作者: 李业功
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  32-32
    摘要: 数学在整个初中阶段的地位不可撼动,是教师教学和学生学习的重难点。新课程标准在课程实施建议中明确要求在数学教学过程中紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生...
  • 作者: 肖红涛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  34-34,37
    摘要: 合作学习法能够有效培养学生的团队协作能力。本文首先介绍了合作学习的概念,接着阐述了当前初中数学教学中使用合作学习法的现状及问题,并结合教学经验,总结出几条合作学习的运用方法。
  • 作者: 王伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  36-37
    摘要: 教学过程是一个不断实践、反思、再实践的渐进的过程,任何手段和方法的使用,都必须服从于教学效益的提高。多媒体教育技术手段的引入,不论是从学科课程改革、教育教学模式与方法改革,还是教育教学综合效...
  • 作者: 朱桂荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  44-44
    摘要:
  • 作者: 陈代富
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者: 宋月丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  47-47
    摘要: 在教学中,要从一切可能出发,为学生自主学习做好时间、空间、材料、形式等方面的准备,把学习的权利交给学生,使学生“能”自主学习。正像一位教育专家说的那样:“给孩子一些权利,让他自己去选择,给孩...
  • 作者: 刘丽英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  78-79
    摘要:
  • 作者: 冀彩风
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  88-88
    摘要: 高效课堂是指在课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,使学生获得高效发展。语文教学任重道远,构建高效课堂需要我们语文教师的不断努力、...
  • 作者: 冉崇军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  113-113
    摘要: 政治教师在开展教育教学时遵循教学规律,与时俱进,积极创新,对课堂教学进行合理的优化,重视营造民主平等的教学气氛,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,从多方面去评价和考核学生,让其形成良好...
  • 作者: 邱继萌
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 杨宗来
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  127-127
    摘要:
  • 作者: 唐平 彭再云 龙宪军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  131-132,133
    摘要: 极限是高等数学中一个非常重要的概念,是区别高等数学和初等数学的显著标志。而如何计算极限是高等数学教学的重点和难点,同时也是考研高数中的一个重要考点。本文通过以近几年考研高数试题为例,探讨了考...
  • 作者: 张里琼
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  146-146
    摘要:
  • 作者: 吕晓春
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 张福云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  191-191
    摘要:
  • 作者: 邵红玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  200-200,201
    摘要:
  • 作者: 祁慧超
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  202-202,204
    摘要: “兴趣是最好的老师”。作文是语文的半壁江山。但是作文质量差、速度慢是当前普遍存在的现象。如何使学生克服各种困难,一丝不苟、持之以恒地写作呢?培养学生的写作兴趣,是提升写作水平的关键。
  • 作者: 万志勇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  208-208,210
    摘要: 小学生的作文源于生活,真情实感是其写作起点,指导小学生作文入门就要从生活积累素材。
  • 作者: 王贺影
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  214-214,216
    摘要: 阅读作为初中语文教学的一个重要环节,就目前的教学情况来看,还存在诸多问题,传统阅读模式依然存在于初中语文阅读教学之中。因此,为了有效提高学生的阅读水平,必须及时采取有效措施加以应对。
  • 作者: 马雪红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  222-222
    摘要:
  • 作者: 付继梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  225-225
    摘要:
  • 作者: 张永恒
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  229-229,230
    摘要: 音乐教育是美育的重要组成部分,是学生全面发展的一个重要标尺。音乐教师不但承担着着音乐教育这一重要任务,还肩负着面向全体师生、社会普及音乐的责任和义务。这些年来,由于受到现代社会多元文化的冲击...
  • 作者: 樊莉莉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  241-241
    摘要:
  • 作者: 葛永记
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  243-243
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,情境教学已被广泛应用于小学数学教学中。在教学中创设生活情境,激发学生学习兴趣;加强情境对话,吸引学生听课注意力;融入生活实例,培养学生逻辑思维能力;通过开展实践教学...
  • 作者: 李善仁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  249-249
    摘要: 班主任工作是学校开展教育工作的助手,是学校联系学生的桥梁和纽带,是学校和学生家庭及社会教育因素的协调者。学校对学生的教育意图要通过班主任落实到学生身上,但目前大部分班主任都没有发挥出应有的作...
  • 作者: 秦艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  255-255,256
    摘要: 小学语文教材中编入不少常识性课文和科学小品文。这类课文包罗了动物、植物、天文、地理以及现代高科技等各方面的知识,内容极为广泛。这类课文大多采用说明文的形式,也有不少采用诗歌、童话、故事等文学...

关爱明天基本信息

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主办单位 主管单位
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