关爱明天期刊
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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 黄家村
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  10-11
    摘要: 本文在阐述了市场营销的概念和我国企业市场环境现状后,分析了我国企业市场营销发展变化的趋势:绿色营销、品牌营销和服务营销等,希望能对我国企业的营销实践提供一些有益的借鉴与启发。
  • 作者: 李昕冉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  15-16
    摘要: 2014年,是国家烟草局推进落实《烟草行业“卷烟上水平”总体规划》的关键一年,明确了“谋划三大课题,提升五个形象”的工作主题,提出了“两个1万亿元”的发展目标。河南中烟高瞻远瞩,乘势而上,持...
  • 作者: 张萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  30-31
    摘要:
  • 作者: 刘玉柱
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  37-37
    摘要: 兴趣是学习的第一动力,数学教育的成功与否,往往取决于学生对数学的兴趣能否持续发展。有了兴趣,才能使学生学而不困、学而无困。
  • 作者: 王菲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  58-58
    摘要: 素质教育是全面发展教育与个性发展教育和谐统一的现代教育。我们应更新教育观念,充分认识情感因素对学生学习和健康成长的巨大作用,注重情感教学,以情优教,帮助学生形成健康的心理,稳定的情绪和良好的...
  • 作者: 蔺素华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  67-67,68
    摘要: 班主任老师要针对学生的不同情况,扮演好不同的角色,但每做一件事,都应将德育渗透在其中,这样会收到更好的效果。具体来说,就是班主任对待学生即要关心,又得狠心,同时还需要热心,最终的目的是建立一...
  • 作者: 殷瑜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 邓明君
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  83-84,85
    摘要: 有效的语文课堂教学应该达到甚至超过教学的预期,既让学生学到知识,又让学生受到思想和情感的陶冶。真、善、美的种子才能在学生的心田生根发芽。这样的课堂教学才能让学生真正得到进步与发展。
  • 作者: 王海云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  105-105
    摘要: 随着新课程的实施不断推向深入,我们广大的教育工作者也越来越清楚地认识到,教育教学质量的提高需要高效课堂、新课程实施需要高效课堂、教师由教书匠向研究型教师转变需要高效课堂、促使学生学习方式的根...
  • 作者: 高树伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  110-110
    摘要: 体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质,锻练体能,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此,提高体育课的课堂教学,是贯彻教学方针,培养建设...
  • 作者: 王洁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  127-127
    摘要:
  • 作者: 王永刚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  129-129
    摘要: 根据高中化学新课程标准,课堂教学中的不确定情境大大增多,妥善处理课堂教学不确定情境是顺利完成教学任务的关键,同时也是教师新的课程观念、教育智慧的体现。
  • 作者: 何小琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  155-155
    摘要: 新的物理课程标准强调:新课改的重要内容之一是改变学生的学习方式,要引导学生开展“研究性学习”,通过研究性学习培养学生的自学能力,使学生掌握科学获取知识的基本方法,为未来的发展打好思想基础与方...
  • 作者: 凌瑞娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  164-165
    摘要: 《语文课程标准》要求小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是课...
  • 作者: 冯笑菊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  172-173,174
    摘要: 早读是学生每天接触语文的第一时段,“一日之计在于晨”,早读独领学习生活中的黄金时间,有效的朗读可以激发兴趣,燃起学生学习语文的渴望和热情。
  • 作者: 林春兴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  189-189
    摘要:
  • 作者: 王文静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  198-198
    摘要:
  • 作者: 马玉婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  206-206
    摘要:
  • 作者: 王新乔
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  216-216,217
    摘要: 中长跑有一个长期深入的过程,要边训练边普及运动常识。克服已形成的速度障碍,要用一定的补充条件来突破已经牢固形成的最高速度。在中长跑比赛中,运动员都想胜人一筹,并保持一种任何对手都难以跟随的跑...
  • 作者: 王大为
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  222-223
    摘要: 培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”在信息化的学习环境中,将小学信息技术课程与小学语文教学相整合,对于深化语...
  • 作者: 刘建东
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  232-233
    摘要:
  • 作者: 艾尔肯·吾不力
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  247-247,248
    摘要: 新课程改革十分强调对学生的培养,本文从学生学习品质形成培养、能力培养、探究精神的养成等三方面来论证新课程理念下的物理教育与学生培养。
  • 作者: 董振文
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  260-261
    摘要:
  • 作者: 李晓波
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  265-266
    摘要:
  • 作者: 李旭辉 韩海霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  268-269
    摘要: 时代在变,作为“孩子王”的班主任,也应该与时俱进,不断的加强理论知识学习,不断加强自身的道德修养,只有如此,才能在工作中和学生打成一片,赢得学生的尊重,也才能在繁琐的工作中体会幸福和快乐。
  • 作者: 林庆杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  270-270
    摘要: 初中数学内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的。因此,在初中数学教学中,教师要确定目标,制定好复习计划。要统一知识体系,做到举一反三。只有梳理...
  • 作者: 萨如拉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  281-281
    摘要:
  • 作者: 张文慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  293-294
    摘要:
  • 作者: 宋维鸿
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  293-293
    摘要:
  • 作者: 郑洪伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  298-298
    摘要: 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。近年来,全国各地的新农村建设开展得如火如荼,新农村住宅的建设也取得一定的成效。但是由于过快的发展步伐和各村急功近利的模仿,新农村住宅的建设...

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