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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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301. 谈大学生欣赏乒乓球运动的意义刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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302. 话语标记语在商务交际中的语用功能研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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303. 党校教师必备的基本素质和执教能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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304. 村庄建设中亟待解决的几个问题刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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305. 浅谈网络环境下小学科学学习方式的研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学科学课堂上，要结合学生已有的认知水平及能力，来实施网络教学，扬长避短，发挥网络优势，培养学生自主学习、探究学习的能力。教学中要选择适当的教学内容，创设良好的网络学习环境。充分发挥网络优势...
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306. 如何开发幼儿美术课教学的趣味性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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307. 关于小学语文情境教学探讨刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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308. 浅谈低年级学生如何学好拼音刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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309. 小学美术教育中的情感价值刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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310. 浅谈小学英语教学中的美育教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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311. 浅谈小学数学课堂教学有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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312. 有效课堂教学设计刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在新课程背景下，构建以学生为主体的有效课堂教学活动成为英语教学的追求课堂活动设计的有效性是实现课堂活动有效性的基础和起点，课堂活动实施的有效性是实现课堂活动有效性的关键。教学设计是教育教学活...
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313. 论如何让小学语文课灵动起来刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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314. 加强高中物理实验教学培养学生创新能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 物理是一门实验科学，实验是物理教学的灵魂，物理实验不仅是物理教学实现培养学生创新能力的手段，而且是物理教学不可或缺的重要内容。
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315. 打造富有魅力的高中语文课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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316. 物理教学中开展研究性学习的探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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317. 高三化学复习课中合作学习教学策略的探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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318. 浅议阅读教学的落脚点应该是写作刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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319. 浅议数学教师的教学艺术刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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320. 浅谈中学音乐教学的几点思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 让学生主动地学习音乐，还需要教师创造性地使用教材和改革教学方式，运用多种多样的教学方法，尽可能让学生多接触有强烈感染力、震撼力的音乐佳作，从而调动学生的积极性，全身心参与学习的全过程。
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321. 浅谈高中生物教学中综合实践活动的开展刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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322. 如何正确对待小学体育教学中的教与玩刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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323. 在高中英语教学中开展合作学习刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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324. 关于初中数学教师教学反思的思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 著名数学教育学家弗赖登塔尔曾断言：“反思是数学创造性思维的重要表现，它是一种高层次的数学创新活动，是数学活动的动力，必须教育学生对自己的判断与活动进行思考并加以证实，以便他们学会反思。”世界...
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325. 浅议语文教学过程存在的几个问题刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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326. 浅谈初中语文汉字书写刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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328. 信息化与教育变革--当代教育信息化的体现刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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329. 多种途径培养学生的创新能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 创新是是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。在小学语文的教学中，对于创新能力培养的应用方法并不是唯一的，教师需要根据学生...
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330. 词汇教学如何达到高效刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
关爱明天基本信息
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| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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