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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 余祥越 崔兴健
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  2-3
    摘要: 随着当今国际经济发展一体化程度不断加剧,跨文化商务交流被越来越多的人所关注。为了使交流达到预想的目标,对于商务英语交流理论研究也日益增多。本文通过对跨文化商务交际的分析,提出了科学的研究理论...
  • 作者: 郭丽华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  31-32
    摘要: 小学数学课程是小学阶段三大主要科目之一,对学生未来的升学及成长都有着至关重要的影响。本文简要论述了在小学的数学教学过程中,其存在的一些不足,并提出相应的改进方法。随着新课程改革的不断深入,小...
  • 作者: 王玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  35-35
    摘要: 开启美术教育的趣味性是教育者根据幼儿身心发展规律和年龄特点,通过激发幼儿的绘画兴趣,安排富有趣味性的教学内容,以教师儿童化的语言,以及为幼儿提供各种作画材料等发展创造性思维;改变传统教学模式...
  • 作者: 张灿
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  42-43
    摘要: 教师应成幼儿学习活动扶持者、合作者、引导者。关怀、接纳、尊重态度与幼儿交往、耐心倾听、努力理解幼儿想法与感受;支持鼓励大胆探索与表达。应该根据幼儿认知、体能、语言表达、社会技巧等能力发展都渐...
  • 作者: 佟艳红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  58-58
    摘要: 生活化教学对于提升学生学习兴趣和提高小学语文教学成效有着重要的意义,在小学语文教学中有着极高的应用价值,本文对生活化教学及其在小学语文教学中的应用理论基础进行了介绍,分析了小学语文生活化教学...
  • 作者: 王二刚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  62-62
    摘要: 自主合作学习是新课程教学的理念,语文教学的租合作学习有助于培养学生合作精神,有助于培养健康心理。
  • 作者: 王友义
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  74-75
    摘要: 数学是一门非常严谨的科学,在数学课中渗透德育教育,首先要保证知识的科学性、系统性、完整性,避免牵强附会、生拉硬扯,要针对学生实际,寓德育于知识性和趣味性之中,这样,才能把数学教学中的德育教育...
  • 作者: 佟伶俐
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  79-80
    摘要:
  • 作者: 韦京津
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 李玉军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  86-87
    摘要: 在语文教学过程中,教师要变课堂为学堂,以学生为主体,一切以学生的兴趣爱好为中心,还学生学习主人之地位。长期以来,由于受到“应试教育”、“片面追求升学率”的负面影响,我们许多教师总是津津乐道于...
  • 作者: 侯永娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  88-89
    摘要: 自信心是一个人对自身力量的认识、评价所形成的稳定的内心体验,它是一种强大的内部动力,能激励人们积极行动,追求一定的目标,坚持不懈地去实现自认为可达到的成就。随着自我评价和自我控制能力的发展,...
  • 作者: 焦秀莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  102-102
    摘要: 课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学中要有足够的时间和空间培养学生的创新意识和创新能力,教师在进行教学设计时应该充分考虑到这个问题。但是在教学实践中,有些教师往往忽略了这一点。教学设计过...
  • 作者: 程彦
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  103-103
    摘要:
  • 作者: 高立平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  110-111
    摘要:
  • 作者: 许强
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  128-128
    摘要: 义务教育阶段的生物学课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目的学科课程,是科学教育的重要领域之一。”但是,与数、理、化等学科相比,初中生物学科常常被称为小学科,师生重视程度不够,...
  • 作者: 刘强
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  168-168
    摘要: 创新是名族的灵魂和发展的动力。在初中数学教学中,教师要注重学生创新能力的培养。在新课改下进行数学教学,教师要创设和谐宽松的课堂氛围;要善用问题情境;要进行多方位与多角度的思维训练并发挥出合作...
  • 作者: 刘喜凤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  174-174
    摘要: 美术教育能够提中学学生的审美能力和道德修养。尽管素质教育已经被提倡了很长的一段时间,但由于应试教育的影响,美术学科在高考中没有一席之地,在中学的学习计划中,许多学校没有把它列入其中。美术作为...
  • 作者: 白西
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  175-175
    摘要: 身为基础课程,教育学原理不但成为了学生主要的公用课程,也成为了必修课程。可是,很多学生却对如此重要的课程无法提起兴趣,认为教育学原理十分乏味,概念较多,与教育实践相背离。形成这一现象的原因是...
  • 作者: 王凤娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  183-184
    摘要: 阅读教学方法不应该是千篇一律的。而是看课文内容,看学生的实际水平,该讲的讲,该读的读,该练的练,该做的做。教师要大胆相信学生的理解能力,相信他们通过读、练、议能掌握相当部分的内容,教师的精力...
  • 作者: 赵继红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 田淑静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  212-213
    摘要:
  • 作者: 周鑫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  212-212
    摘要:
  • 作者: 呙喻强
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  230-230
    摘要:
  • 作者: 杨秀葛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  240-241
    摘要:
  • 作者: 李艳芳 白军发
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  247-247
    摘要: 学困生学习兴趣的培养是我们教育工作者面临的一个新课题,在学校教育中学困生的学习状况直接影响学校的教育教学质量。本文本着不让任何一个孩子掉队的态度,从五个方面浅谈学困生学习兴趣的培养策略,使学...
  • 作者: 孙艳芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  259-260
    摘要: 奥斯特洛夫斯基说:“人的生命只有一次,这仅有一次的生命应当怎样度过?当你回忆往事的时候,不因碌碌无为而羞耻,不因虚度年华而悔恨。”所以在这句话的激励下,我们高二年级组为了实现自己的人生价值而...
  • 作者: 薛强
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  285-285
    摘要: 兴趣是学生学习入门的先导,是学习动机的重要心理成分。培养兴趣是激发学生学习动机的重要手段,学生对数学有了兴趣就会为学习创造有利条件。本文从多个角度讨论了如何培养学生学习兴趣。
  • 作者: 高静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  287-287
    摘要: 阅读训练是小学语文教学的一个重要方面,通过阅读能增强学生的语文能力,开拓视野。在阅读训练中教师通过有目的,形式多样的训练有助于学生阅读、写作表达能力的提高。
  • 作者: 李志荪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  291-291
    摘要:
  • 作者: 王虹钧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  292-293
    摘要: 舞蹈是一门综合性艺术,它用肢体语言表现事物的深刻内涵,同时还结合了音乐的感受、审美的眼光及情感的表达。儿童学习舞蹈,既训练了良好的身体形态,还能把孩子培养得更聪明、自信、活泼、健康。因此,作...

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