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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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301. 浅谈高中语文阅读教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 根据对话教学的原理，结合语文阅读教学的特点，尝试分析语文阅读对话教学中存在的问题，阐述应对的策略方法，目的是提升语文阅读教学效益，探索与素质教育相适应的中学语文阅读教学的高效之路。
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302. 乌拉特蒙古族原生态民歌研究文献综述刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 我国乌拉特蒙古族原生态民歌研究始于19世纪70年代。随着乌拉特民歌成功入选非物质文化遗产名录，对原生态民歌研究颇受学术界关注。本文通过梳理乌拉特蒙古族原生态民歌研究的相关研究成果，阐释其研究...
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303. 新课改下数学情境创设的思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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304. 《什么是面积》的教学设计刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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305. 如何提高高中化学课堂教学的有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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306. 浅谈小学数学教学中的小组合作学习刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在数学教学活动中，建立合作学习机制，营造和谐轻松的教学氛围，有利于学生积极思考、大胆发言，学生的主体地位得到体现；有利于培养学生自主探究的能力；有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要。在学...
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307. 运用演示实验创设思维情境刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 演示实验是创设物理教学情景的重要渠道之一，对启迪学生的创造性具有独特的作用。本文阐述了运用演示创设情景的方法。
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308. 高三生物复习的对策与思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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309. 如何提高学困生的英语成绩刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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310. 怎样让学生学好初中数学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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311. 把握课改和命题方向，提高中考数学备考能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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312. 谈谈培养中学生学习地理兴趣途径刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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313. 浅析小学数学如何渗透数学思想和数学方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 现阶段数学领域的发展，有赖于数学方法与数学思想的结合运用。为了数学科学的不断发展与进步，数学思想、方法的渗透要从小学生抓起，故而在小学生数学的教学工作中，要着重渗透数学思想与数学方法。
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314. 浅议初中历史教学中差生的学习刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 把转化差生作为大幅度提高教学质量的一种措施，想方设法地提高他们的学习成绩。如何转化差生？许多专家学者已研究出很多行之有效的方法，值得我们效法。那么，在历史的课堂教学中，如何让差生在积极参与教...
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315. 初中历史教学中的情境教学初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 历史课程是初中阶段综合素质教育的重要课程，同时也是课程教育改革的重要内容。随着新课程改革的逐步深入，对初中历史课堂教学提出很多新颖的教学方法，其中情境教学法逐步得到老师的认同。
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316. 思想品德教育在中职教育中的建议刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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317. 谈谈素质教育与小学英语师资流动的补偿刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在对当前我国小学英语师资流动模式探寻的情况下，建构一个合理的小学英语教师流动制度，保证素质教育的顺利实现是十分必要的因此，建立一种合理有序的小学英语教师流动制度已成为当前我国素质教育十分迫切...
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318. 发挥学生工作优势做好高校思想政治教育工作刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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319. 数学课堂教学中的有效提问艺术刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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320. 新课改下的高中英语教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在新课程改革的背景下，对高中英语教学也有一定的要求，高中英语教师在这种情况下，就要主动改变自己的教学方法，来寻求新的教学方法策略以加强高中英语教学的策略；高中的英语教学，面临着升学的压力，教...
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321. 浅谈初中英语教学中的情景教学法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着现代化社会的高速发展，为适应社会的发展需求，人们必须掌握一门外语，普及学校的英语教学正是顺应这一发展趋势，但是目前我国中学英语的教学状况不理想，教学制度存在许多不足之处，教育教学方式存在...
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322. 新课改下的小学语文阅读教学之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 小学阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，是小学语文教学的基本环节，它是听、说、读、写的综合体，无论是识字训练还是写作练习，阅读教学都是学生能力提高的重要途径，而且蕴藏着丰富文化内涵的阅读...
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323. 小学阅读教学中的朗读教学刍议刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 朗读是小学语文教学最经常、最重要的训练。无论是哪种体裁的课本，也无论是哪个年级段都离不开朗读这个方式。《义务教育语文课程标准》明确指出："各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，加强对阅读方法...
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324. 浅谈语文教学中的阅读教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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325. 浅谈如何开展小学语文阅读教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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326. 浅谈初中语文阅读教学方法之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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327. 合理投放材料提高幼儿美工区活动的有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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328. 漫谈小学数学教学中开展小组合作的策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入开展，小组合作探究学习成为今后教育教学发展的必然趋势，而如何在小学数学的课堂上引导学生开展小组合作，也成为了摆在教育工作者面前的问题。在教学中引导学生进行小组合作来完...
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329. 浅析中学数学课堂教学中合作学习刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 课改实施以来，合作学习越来越受到人们的重视，并逐渐成为数学教学中一种重要的学习方式。但目前的小组合作学习仍存在着诸多问题，不能进入真正意义的合作。这样的结果，只能是白白地耗费了有效的教学时间...
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330. 初中历史教学中情趣教学法的研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以学生为主体和中心，引导学生自主、快乐地学习是现阶段普遍采用的一种教学理念，在这种教学理念的指导下，初中阶段的历史教学应该加强对教学过程的设计，采用情趣教学法，营造比较活跃的课堂气氛，积极转...
关爱明天基本信息
| 刊名 | 关爱明天 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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