关爱明天期刊
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0

关爱明天

Take Care of Tomorrow

ISSN:
CN:
出版周期:
其它
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 赵健身
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  5
    摘要: 本文主要研究高校图书馆在大学思想政治教育中的作用问题.
  • 作者: 王琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  62
    摘要: 随着社会的发展,人们对教育质量的要求越来越高,以往评价教学的好坏只以学生的成绩为参考数据,当下,按照素质教育与基础教育改革的要求,评价教学质量的好坏主要是以三维的教学目标为参考数据.也就是说...
  • 作者: 韦金玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  68
    摘要: 每位幼儿都是一个独特的个体,他们探索世界、认识事物的方式各不相同.并且由于环境和遗传因素,每位幼儿在个性发展中呈现出各不相同的样式.幼儿教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展和学习特点...
  • 作者: 张华东
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 董丽容
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  75-76
    摘要: 数学源于生活,数学学习更离不开生活,因此,数学教育教学中,教师要灵活处理教材内容,通过联系生活引入、强化练习、解决实际问题等方式让生活融入课堂,使教学内容充满生活气息.
  • 作者: 王俭朴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  117-118
    摘要: 提高新课程下的高中体育课堂教学质量,体育教师应在对体育新课程理念和课堂教学有效性充分理解的基础上,从教学的理念、教学策略和师生观等方面提高认识,实施有效的教学.
  • 作者: 马莉莉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  137-138
    摘要: 小学英语学习是学生的英语学习过程中最重要的一环,因为小学时期的英语学习不仅是打基础,还关系到学生学习英语的兴趣培养,直接影响学生初中、高中乃至整个英语学习生涯.在现代教学中,一种新的教学模式...
  • 作者: 胡云慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  166
    摘要: 英语作为世界通用的语言,在进行国家间的交际时发挥着重要的作用.《初中英语新课程标准》指出:义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性的双重性质,工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发...
  • 作者: 张亚团
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  169
    摘要: 学校心理教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育活动.语文课堂教学心理教育的渗透则是指教师在语文课堂教学过程中,自觉地有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进课堂学习认...
  • 作者: 龚丽云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  170
    摘要:
  • 作者: 赵燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  196
    摘要:
  • 作者: 杜丽丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  206
    摘要: 中华民族是一个有着悠久历史文明的优秀民族,高尚的民族情感是我们中华民族的脊梁.传统美德是我们的传家宝,凝聚着人与人之间的亲情和温暖.尊老爱幼,团结友爱,是我们从小就接受的美德教育.虽然看似老...
  • 作者: 韩先平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  219
    摘要:
  • 作者: 曹海峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  254
    摘要: 作为能够提升学生身体素质的重要学科,体育教学的质量得到了越来越多人的关注.提高小学体育教学的水平和质量,对帮助小学生的身体健康和心灵素质提升有着至关重要的作用.由此可见,创新小学体育教育模式...
  • 作者: 申贵
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  309
    摘要: 美国心理学家布鲁纳说"学习最好的动机是对所学学科的兴趣."这就要求教师要充分利用学生的心理特点,积极创设情境,激发兴趣,吸引学生主动参与.教师在教学中应做到课前以"乐"创设情境,课中以"乐"...
  • 作者: 熊薇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  315
    摘要:
  • 作者: 张慧梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  322-323
    摘要: 思想政治教学的语言艺术是教师在施教过程运用形象、生动、富有感染力的话语把高尚品德渗透给学生.古语云:言为心声.语言是人格魅力的外在展现,因此,教师应努力加强语言修养,以完善对学生的浸润、感染...
  • 作者: 曾秀红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  323-324
    摘要:
  • 作者: 张海宽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  324
    摘要:
  • 作者: 王春宁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  331
    摘要: 阅读是小学生学习的基础,基础教育的灵魂,是提高小学生语言能力的重要途径,是打开小学生智慧之门的钥匙.本文提出自己对提高小学生语文阅读能力的几点看法,希望能对提高小学阅读教学质量有所帮助和借鉴...
  • 作者: 李刘星
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  344
    摘要: 小学生阅读能力的培养,不仅要坚持以学生为主体,训练为主线,教师为主导的课堂教学模式,还要通过教师精心的教学设计,充分激发学生主动参与课堂教学的欲望,师生互动,在轻松、愉快、和谐、迁移默化的氛...
  • 作者: 刘静琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  346
    摘要: 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在教学中教师要通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的阅读训练,去培养和发展,小学生的阅读水平,提高小学生的阅读能力.
  • 作者: 霍晓华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  355-356
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要组成部分,学生语文综合能力的提高离不开大量的阅读.,阅读教学中要有针对性的去培养学生的阅读能力,阅读教学要注重师生的互动,循序渐进,不断提高学生的阅读能力.
  • 作者: 杜丽琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  363-364
    摘要:
  • 作者: 赵继伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  375
    摘要: 阅读是人们获取信息的重要手段,更是学习英语的主要任务之一,因此,阅读教学一直受到相当的重视.新课程标准强调发展学生的综合语言运用能力,而阅读教学有效展开和调节正是策略运用的结果.
  • 作者: 甘永和
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  394-395
    摘要:
  • 作者: 孟璐
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  411
    摘要: 在小学各学科中数学历来是一门重要的课程,它是基础课,工具课,又是文化课,是现代文化的重要组成部分,掌握一定的数学基础知识和基本技能,已成为我们每一个公民应当具备的文化素养.
  • 作者: 李欢
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  420
    摘要:
  • 作者: 刘丽红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  446-447
    摘要:
  • 作者: 次旦卓嘎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  489-490
    摘要:

关爱明天基本信息

刊名 关爱明天 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 其它 语种
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址 https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
地址

关爱明天评价信息

关爱明天统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊