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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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211. 论交际用心刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 要想交际有效进行，交际者必须对交际保持关注，也就是我们所说的交际用心。本文在探讨何为交际用心，为何要交际用心之后，试图总结如何进行交际用心的模式。
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212. 单亲家庭子女心理问题与家庭教育对策刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在经济飞速发展、社会变得日益多元化的今天，中国人的离婚率正在逐年升高，单亲家庭数目正在上升之中。这一现状给那些生活在其中的青少年带来了不小的冲击和影响。本文在分析单亲家庭子女心理问题表现的基...
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213. 如何培养初中生的数学学习兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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214. 浅谈新课程下的初中英语教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 语言是文化的载体，任何一种语言的背后都隐含着使用该种语言的民族长期的文化底蕴，而英语教学就是一种语言教学。这就要求英语教学要把语言和文化有机地结合起来，二者同步发展，并采取对比的方法，结合语...
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215. 中职学生心理健康状况的研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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216. 设置有效问题串，构建高效物理课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “问题串”教学是一种有效的教学方法，合理设置“问题串”，可以在激发学生学习兴趣、促进学生自主学习、突破学习重难点及培养学生创新思维等方面提高物理教学的效率。
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217. 小学语文课堂中应提倡采用多种方法设计教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在新课程改革中，语文教师应把握学科的自身特点，不断探索，给学生以正确、科学地引导，提倡多采用多种方法设计课堂教学，让语文课堂成为孩子们的乐园，把它变成学生乐学、好学的场所，使学生能力得到综合...
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218. 新课标下高中物理实验教学改进刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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219. 高中语文课堂教学的有效模式略谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文阐述了高中语文课堂教学的有效模式：首先要求教师要有精深的专业知识和扎实的教学基本功；其次，根据所教班级的实际情况，实施一套有效的教学模式，促进学生主动学习；再次，良好的课堂纪律是有效实施...
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220. 浅议语文教师课堂教学语言刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 古人云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”教师的教学语言应该象温暖的阳光，和煦的春风，去催开学生的心灵之花，去抚平学生的心灵创伤。并注意语言对学生的爱护和尊敬，促使学生形成积极向上的人生态...
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221. 高中地理教学中新教育理念的思考与践行刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教育理念是教学行为的灵魂，不同的教育理念直接左右教师不同的教学行为。因此，高中地理教学改革的启动与实施，必须从更新教师教育理念人手。这就要求高中地理教师改变传统地理教学观，不再重知识轻能力、...
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222. 浅谈如何提高高中地理课堂的教学效率刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 地理是一门实用的学科，在高中地理教学中存在着一些问题，导致高中地理课堂的教学效率不高。作为一名高中地理教师，要找到影响高中地理课堂教学效率的原因，并采取相应的对策，提高课堂教学的效率。
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223. 促进幼儿语言发展的策略研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “语言是人类最重要的交际工具”这句话为每一位教育工作者所熟悉。语言可以使幼儿清楚地表达出自己的感觉、感受或需要，让成人或同伴了解自己，或引起别人的注意。
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224. 小学数学分层布置家庭作业策略探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在小学生中，学生的数学成绩存在着严重的两极分化现象，而导致该现象出现的因素是多种多样的，其中不统一的学生个体差异以及作业目标的统一是比较关键的影响因素。尽管随着新课标的不断深化，倡导学生构建...
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225. 刍议中学语文文言文教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 文言文有效教学的教学方法还有很多。但不管哪种方法，都应着眼于激发学生的求知欲，提高文言文的有效教学效果。只要我们能针对学生的实际情况，在教学实践中积极探索，对文言文的教学进行科学的、人文的、...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课堂是教学加活动，课堂上学生是学习的主体，是教学的中心。在初中数学教学中，应发挥学生的主体意识、合作意识、实践意识，把课堂变为学生学习活动的场所，恰如其分地组织教学活动、发展学生思维，让学生...
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227. 西风悲，离情凄凄刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 鉴于高中语文必修4（人教版）第二单元八首宋词中“西风”这一意象出现过两次，可见“西风”在古代诗歌中是一个常见的意象，很有必要在教学中给学生分析这一意象的象征意义和表达效果。本文试从西风意象的...
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228. 如何提高小学生的写作水平刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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229. 浅谈小班幼儿语言表达能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《纲要》指出：“创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。”小班幼儿是语言发展的关键期，为此，我们采取各种有效的途径和措施，创设良好...
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230. 刍议怎样提高农村小学生英语阅读能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在教学实践中发现许多小学生明明知道一个个单词的意思，但连词成句，连句成篇之后却又不知道它们的意思了。这样就导致学生阅读速度慢，阅读内容有限，知识面狭窄。同时有的学生阅读时注意力不集中，捕捉信...
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231. 浅议在阅读课堂中引导学生有效地学习刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 小学语文教学大纲指出：“阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是识字的重要途径；能够进行听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力；使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识。”而阅读课教...
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232. 小学阅读教学中朗读的重要性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 朗读是书面语言的有声化，是化无声的文字为有声语言的阅读活动。朗读可以激发学生学习语文的兴趣，有了朗读就大不一样了。当抑扬顿挫的朗读给人以悦耳的感受时，当声情并茂的朗读将人带入身临其境的意境时...
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233. 高中数学分层教学浅谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 传统教学的一刀断模式对全部学生采用一样的方式进行教学，如此便忽视了学生之间的个体差异。学生在心理、生理以及知识基础上均存在着差异，因此需要以不同的教学手段来对待，且分层教学就是这一问题的解决...
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234. 浅议小学语文拼音教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 从事小学语文教学以来，我觉得拼音是小学教育的第一难关，也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一，在完成拼音教学任务时，让我深有感悟，小学教育教学是基础，而小学一年级是基础的“基础”，汉语拼音是小学...
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235. 浅议中学思品课教学方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教学方法要面向学生，充分发挥学生的主体作用，将教与学有机结合，教学才能达到事半功倍的效果，高质高效完成教学目的和教学任务。我们在教育教学的实践中肯定会遇到很多问题，这就要求我们每一位老师在平...
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236. 浅议怎样开展语文综合实践活动刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 中学语文教师在开展语文综合实践活动中，要更新观念，要因地制宜，千方百计挖掘各种教学资源，想方设法调动学生积极参与，根据学生特点开展活动，培养学生动手、动口、动脑的能力，激发学生的潜能，培养学...
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237. 如何发挥家园共育中父亲角色的独特影响力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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238. 从“根上”教会学生数学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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239. 新形势下如何做好中职班主任刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 班主任是班级的第一管理者，其工作方法和经验直接影响学生的人生观、价值观的形成。在新时期对中职学校班主任工作提出了更高、更新的要求。只有改变传统，卓有成效的开展班主任工作，才能适应新时期的需要...
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240. 浅谈中学生英语交际能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 近年来，随着我国改革开放的不断深人和与国际间交往的日益频繁，英语交际能力愈来愈受到重视。如何培养和提高学生的英语交际能力在中学英语教学中占有突出的地位。教师应通过各种有效的教学方法，努力培养...
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