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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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451. 如何优化英语课堂教学浅析刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “悬梁刺股”式的学习方法毕竟已经过时，没有“苦”，学生照样能学好英语。欢乐的教学手段必将在英语教学中发挥重要的作用，帮助学生挖掘他们的聪明才智，使每位学生都能掌握英语。想方设法把课堂上活，才...
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452. 民族高校天然药物化学教学改革探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 天然药物化学是民族高校药学专业的一门重要专业课程。本文针对教学中出现的实际问题，结合学院的特点和资源，对天然药物化学教学方法改革进行了探讨。理论教学方面，构建PBL教学方法、讲座式教学方法、...
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453. 论《体育与健康》新课程标准下的体育教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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454. 浅议创设物理情境提高教学效果刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 恰当、灵活地在教学过程中运用这些史料，渗透物理学史教育，不仅让学生学习科学家门艰苦奋斗的工作作风和严谨求学的科学态度，而且要让他们领略到物理学家门研究问题的科学方法和思维方式，更重要的是可以...
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455. 浅析新课标下的小学计算教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在新课程的实施过程中，数学课堂有了很大的变化。师生关系融洽了，课堂教学生动活泼了，学生主动探究多了。但是学生的计算能力却不如以前了，学生在计算中频频失分。如何让新课标下的孩子们的计算能力有所...
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456. 浅议新形势下的信息技术教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 任务驱动教学法是一种以学生主动学习，教师加以疏导的一种教学方法，它打破了传统的模式下的灌输式教学方法，以完成一个任务作为驱动来进行教学，完成教学任务。
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457. 小学语文合作学习的有效性研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历亲手实践、自主探究交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。倡导合作学习并不是简单地延续从前我们进行过的小组学习（这种小组学习往往是为了完成...
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458. 历史教学中的学生思维能力培养策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在各种能力之中，思维能力居于核心地位，它控制并制约其它能力的发展，指挥并调节着其它能力的运用，是各种能力发展的基础。在历史教学实践中，有经验的教师特别注意培养学生思维的广阔性、深刻性、独立性...
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459. 浅谈初中语文教学中的启发式教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着教育改革的进行，新课标要求改变传统的学习方式，提高学生自主学习的能力，通过建立师生之间交流平台为学生营造良好的学习氛围，为了发挥教学过程中学生的主体作用，启发式教学作为教学方式中最为有效...
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460. 对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着初中教学改革在不断的推进，初中英语的教学也出现了翻天覆地的变化，教师为了引进新的教学模式，最终发现合作学习的教学方法对英语的教学起到积极的影响。本文分析了合作学习在初中英语教学中的应用。
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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462. 初中语文教学中如何实施素质教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着社会的发展和进步，应试教育已经不再适应社会的需求。随着素质教育的提出，我们迎来了新一轮的课程改革。作为一名初中语文教师，更有注重素质教育在语文课堂上的实施。当今的语文教师，要让学生成为课...
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463. 情感因素更应在农村初中英语教学中的渗透刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在长期的农村英语教学过程中，在当今应试教育的背景下，不少教师常常只注重教学内容的传授，而忽视了的学生的情感是多变的。
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464. 浅谈语文教学中情感与人格的塑造刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在语文课堂教学中塑造学生完美人格，就是要加强学生的情感教育，建立富有人文精神的教学风范，在培养目标上，不仅强调“人性”的培养和“理性”的养成，而且趋向于培养集真善美三位一体的“个性”——“完...
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465. 如何提高幼儿美术课堂教学艺术刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 每个幼儿都是一个独立的个体，他们在审美情趣、审美能力、作画技能、创新能力等方面存在差异。教师应该承认、正确面对幼儿的个体差异，因势利导地加以引导。有的幼儿想象力丰富，作画大胆，构思新颖，但急...
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466. 如何构建高效的初中英语课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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467. 美术课堂审美引导策略探讨刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 美术审美是人类审美活动的一种，是现代人陶冶情操、提高艺术修养的主要方式。中学生正处于人生发展的黄金阶段，对中学生进行美术欣赏教育可以帮助提高审美意识和能力，而这离不开美术课堂上的教师引导。鉴...
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468. 少教多学模式在数学教学中的有效性研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课程改革倡导新的学习方式，小学数学新课程标准中明确指出：在教学活动中学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。针对当下课堂教学中存在的一些问题，进行“少教多学”课堂教学模式的探...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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470. 初中英语阅读教学略谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 近年来，初中阶段的英语教学已由过去传统的知识型教学转向语言交际型教学，由过去的“学而不能用”的教学转为“学以致用”的教学。笔者作为一名英语教育工作者，针对如何去教、如何引导学生去学进行了一些...
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471. 如何改进高中英语教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 英语作为一门外语，在现今的社会当中发挥着越来越重要的作用，可以说，不知外语的人就很在社会上站稳脚跟。高中课程里就把英语作为了一门主课，要求学生们必须把外语特别是英语上好、学好。社会是一个开放...
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472. 浅析高中政治教学中学生自主学习能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着我国教育制度的不断改革，高中政治教学提出了新的要求，高中政治要加强学生自主学习能力培养，让学生掌握良好的自我学习水平，能够主动的进行探究，提高政治水平。教师要培养学生的学习兴趣，加强学生...
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473. 数学教学中信息网络技术应用体会刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 心理学研究表明：人类的认识活动是从感性认识到理性认识的。这是人类认识过程要遵循的一般规律。但是学生在学校学习的知识，一般都是前人的实践中长期积累的间接经验，它不再是感性的，在教学过程中，解决...
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474. 掌握科学的语文复习方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着课程改革的深入进行，人们越来越深刻地认识到：语文教学应该立足于促进学生的素质发展，为学生的终身学习、生活和发展奠定基础。复习课是语文教学的一个重要组成部分，它同样担负着这个使命。复习课的...
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475. 班主任经验交流：用爱和宽容感化学生刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高度的责任心和爱心是做好班主任的前提。对学生给予更多的爱，对所谓的问题学生，给予更多的宽容与谅解，他们同样也可以取得进步。世界上有很多东西，在给予他人的时候往往会越给越少，而有一样东西却是给...
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476. 静心，方能认真做事--记班级静心教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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477. 在历史教学反思中成长刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师要善于对自己的工作回过头来总结，坐下来反思。教学反思能力并不是一项与生俱来的或是会随时间流逝而自然形成的能力，它需要教师有意识地、有计划地自我培养和自我提升。“实践出真知”教师的反思能力...
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478. 如何完善高中英语教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在课堂教学过程中，要是师生能够多联系和交流的话，不仅有利于学生自主学习，还有利于学生实现综合的运用语言。基于此，本文主要对高中英语教学的完善措施进行了探究。
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479. 中西方文化差异与高中英语教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 由于中西方文化教育的不同、风俗习惯的不同、宗教信仰的不同、人们生活习惯的不同，我们在思维方式上也存在着差异。这些差异实际上就是我们所说的中西方文化的差异。这些差异，往往使我们在英语学习中感到...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 班主任在班级管理过程中，每一位任课教师能否积极参与到班级的管理，能否积极配合班主任、齐心协力，形成教育的合力，这对于促进班主任的班级管理和班级建设，有着很重要的作用。班主任应该很好利用任课教...
关爱明天基本信息
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