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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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121. 浅析如何提高学生的探索能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。”传统的数学教学重结果轻过程，学生不需要自主探索，只要认真听讲和记忆，排斥了学生学习数学过程中的思考...
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122. 用新作业撬动英语课程改革刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学低段的学生正处于英语学习的初级阶段，随着课程改革的深入，如果教师借助假期布置新型的作业，使学生获得积极的情感体验，这对于培养学生学习英语的浓厚兴趣，形成自主学习和自我完善的能力起到至关重...
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123. 当前初中英语教学中存在的问题及解决对策刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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124. 提高基层教学质量的几点思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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125. 如何学好高中藏文刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 藏文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习藏文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开藏文之门的金钥匙。学好藏文，要注意培养学习兴...
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126. 浅谈在初中语文教学实践中的感悟刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 就目前的初中语文教学来看，普遍存在教学效率不高的情况，尽管出现了多种新理念与新方法，但教学方法相对陈旧，多为注入式教学，与实际不符，导致学生缺乏学习兴趣与主动性，学习效率不高。笔者就多年语文...
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127. 高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥分析刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 近些年来，随着我国教育事业的不断改革，高中教学也在发生着翻天覆地的变化，特别是教学内容和教学模式上都有较大的改革。高中英语作为一种语言，对于高中英语的学习不仅要求广大学生掌握基础语法知识，还...
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128. 谈让小学生主动学习英语刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “主动学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出来的自觉性、积极性、独立性等特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。也就是说，教师要把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信...
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129. 浅谈中学语文教学中的美育教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语文如同色彩缤纷的花园。置身其中，我们不仅感受到优美篇章中的文字美、形式美，而且也会感受到文章所传递的情感美、意境美。在中学语文教学中，教师应有意加强对学生美的教育，指导学生在直觉中感知审美...
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130. 交互式电子白板在初中数学课堂中的“魅力”刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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131. 浅析小学数学课堂教学有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课程改革的课堂教学不仅要求学生掌握相关知识，还要全面培养学生的综合能力。为提高小学数学课堂教学效率，教师要转变教学理念，引导学生自主学习，并合理利用现代化有效教学手段，全面促进课堂教学质量...
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132. 浅析如何在初中数学课堂中渗透数学文化刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 与其他学科相比，数学与文化一词的联系似乎不那么密切，其实不然，数学也是一门深厚的文化，每一种数学理论或概念都不仅仅是一个知识点那么简单，其中蕴涵着丰富的文化底蕴。数学学科所研究的内容、思想、...
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133. 旅游管理专业课堂教学模式探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 旅游管理专业作为一门实践性很强的应用型学科，实践性教学在旅游管理专业的教学中显得尤为重要。
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134. 浅谈小学数学课堂的预设与生成刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 预设又称为前提、先设和前设，指的是说话者在说出某个话语或句子时所做的假设，即说话者为保证句子或语段的合适性而必须满足的前提。生成是生长和建构，是根据课堂教学本身的进行状态而产生的动态形成的活...
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135. 给学生创设良好的口语学习环境刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学生英语口语表达能力差是英语教育工作者必须正视和解决的一个现实问题。教师应当不断提高自身素质，在教学过程中尽量创造宽松、和谐的课堂教学环境，善于思考研究，开展多样的口语教学活动，为学生的口...
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136. 教师体态语言的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 体态语言是教师从事教育教学工作中不可缺少的组成部分，它与口头语言、书面语言一起成为课堂教学中师生进行人际交往、人际沟通的信息媒体。在课堂教学中，恰当而有效地运用体态语言，对增进师生交流、确保...
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137. 小学语文教学中语感培养的策略初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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138. 培养学生创新精神及能力的重要性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学生创新能力和实践能力的培养不是一朝一夕就可以完成的，需要我们在教学中不断的积累。才能让学生在轻松愉悦的学习环境发展个性特长。我们要在新课程理念下，改变以往的教学模式，让学生真正成为课堂的主...
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139. 浅析如何改善语文课堂提问刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂提问是语文课堂教学的重要环节，改善课堂提问是解决小学语文课堂提问存在问题，改善课堂教学，提高课堂教学效益的需要。新课程把教学过程看成是师生交往积极互动共同发展的过程。提问作为实现师生互动...
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140. 探索语文识字教学方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语文教师需要切实转变汉字教育观念，应该认识到学习汉字，不仅在于使学生掌握阅读的工具和书写的技能，而且也有利于增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华民族文化的理解能力，提高审美感受力，还有利于增...
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141. 如何通过器乐学习激发学生的学习兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 器乐表演教学的最终目的是让所有演奏器乐的学生们通过自己的认识和理解去解释和反映艺术家的内心世界，通过自己的技能、形体变化和表情变化来展现音乐作品的全部内涵，给人们以最美好的享受。因此，我们音...
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142. 提高教师业务能力浅析刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师业务能力是提高教学质量的关键，是关系学校兴衰荣辱的根本，我们要根据校情、师情、生情的特点，努力为教师搭建教师提高业务能力的平台，寻求促进教师业务能力提高的新途径，让教师业务水平与新课程改...
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143. 浅析多媒体网络如何辅助外语教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 现代教育技术与英语学科整合的课堂，学生的注意力将更加集中，老师讲课的内容将更加丰富有趣，形式新颖、目标多元的课堂形态将变成新的初中英语的教学常态。在编制各种形式练习时，既能提高信息量，也极有...
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144. 加强高中英语写作教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 写作能力的表现是多方面的，学生的训练自然应采取不同的方法，而不同学生的写作水平也是各异的，只有采用适当的符合学生个体情况的训练方式，才能达到提高学生综合运用语言能力的目的。写作既是英语学习的...
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145. 新课改下的小学信息技术课教学刍议刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学信息技术教学是一项需要不断创新思想，更新理念的工作，一定要在实际工作中多进行实践和探索，将自己的新想法、新理念融入到信息技术教学的工作中，让小学生的信息学习能力进一步增强，为未来竞争更为...
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146. 浅谈如何调动小学生学习英语的积极性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 德国著名教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”学习的积极性是学习成功的主要情感因素，英语教育就是要把“快乐学习”的理念融入到英语教学中，营造愉悦好学...
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147. 儿童文学在小学语文教学中的地位与作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在人一生的发展中，小学语文教育是一切教育的基础，而随着教育的改革，尤其是新课程标准颁布之后，各个地区小学语文课程改革也如火如荼地实施着，儿童文学愈来愈被学校、老师、家长和孩子看重。儿童文学的...
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148. 实施走班教学拓展音乐广角刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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149. 将教育游戏融入小学英语教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着新课改的深入，小学英语教学必须革新教学理念和教学方法，这是目前小学英语教学研究中的一个重要课题。本文从教育游戏的内涵以及特征出发，分析了在小学英语教学中实施教育游戏的重要作用，并重点从单...
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150. 浅谈新课程背景下的小学数学教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课改背景下的数学课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传授，它要求课堂教学要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观，笔者根据自身的实践，总结出几点看法。
关爱明天基本信息
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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