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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 李生艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  15
    摘要: "问题学生"通常是集体荣誉的破坏者,同学都讨厌害怕他们,不愿和他们亲近,丧失集体友谊和同情.要了解中学生中问题学生产生的原因.并采取相应的应对措施.
  • 作者: 赵丽琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  26
    摘要: 当今世界正在进入知识经济时代,知识的不断创新,高科技的迅速产业化,使得经济持续增长.而在这一时代,起核心作用的是知识创新,它是技术创新的基础,是技术进步和经济增长的革命性力量.
  • 作者: 刘万宏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  34-35
    摘要: 现代教育中,教师是教的主体,教师的角色是引导学生在学习过程中,主动地,创造地认识客观事物.课堂教学是实现教师教与学生学的最主要途径,在有限的时间里,用现代教育技术手段可以高效率、高质量地将大...
  • 作者: 张海雨
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  36
    摘要: 初中物理是学生学习物理的入门阶段,在这一时期,物理思维的形成对于日后物理课程的学习,特别是高中物理的学习十分重要.但是在现阶段,初中物理和高中物理在教学过程中存在着严重的脱节现象,学生升入高...
  • 作者: 曹兴娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  53-54
    摘要: 在学校教育中,诸多学科课程对于学生的表达能力进行了培养和训练,尤其是在语文学科教学中,对于学生表达能力的培养和训练已经成为该学科的重要教学目标之一.文章对初中语文教学中提升学生的表达能力措施...
  • 作者: 徐智慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  57-58
    摘要: 初中生物教师可用在生物教学中加强对学生的环保教育、建立环保兴趣小组等方法配合创建生态学校.
  • 作者: 王亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  91
    摘要: 《学习的革命》一书中有一句名言:人的头脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火把.现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养,需要尊重学生...
  • 作者: 杨婉娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  106-107
    摘要: 多元化的美术素养测评是我在高中美术教学模式的新尝试,既是对高中学生美术模块学习的检测,又能在实施的过程中不断反思和调整高中美术模块教学策略,力求进一步提高教学质量.测评体现了"新课标"中教学...
  • 作者: 徐志红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  138
    摘要: 创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激 发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件.新课标强 调教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引 导者,教师要摒弃"师道尊严"的旧观念,设身处地 为学生创...
  • 作者: 陈长春
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  148
    摘要: 现代多媒体交互式电子白板是一种新型的信息技术,它弥补了传统课堂和现代多媒体课堂的一些缺陷,已经成为了一种应用在课堂教学上的信息技术.现代多媒体交互式电子白板这种新兴技术,已经走近现代的课堂中...
  • 作者: 黄廷华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  160-161
    摘要: 新时期高中语文教学过程中要渗透生本教育思想,处处为学生着想,把课堂教学的主动权还给学生.因此,高中语文教师通过激发学生的学习兴趣,在把握语文学科学习的角度和方法,培养了学生主动学习的意识后,...
  • 作者: 阮学益
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  167-168
    摘要: 随着中职数学课程改革的深入发展,提高数学课堂教学的有效性已经迫在眉睫.结合中职数学学生的现状,必须要改变传统的教学模式,重视数学文化和数学教学紧密结合、调节好课堂学习氛围、注重"以学生为中心...
  • 作者: 张润亮 朱岚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  175-176
    摘要:
  • 作者: 王晓明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  186-187
    摘要: 生物课是一门有趣的学科,生物科技也是当今社会非常流行的一门科学,所以做好初中生物课堂教学是非常重要的,本文即针对如何提高初中生物课堂教学的有效性展开几点讨论.
  • 作者: 王雪芹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  192
    摘要: 要鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧,要评价诗词的思想内容和作者的观点态度,首先要做到从整体上把握诗意.所谓"整体把握",是指从整体出发,在整体中感知、理解、鉴赏诗词,不必太过咬文嚼字,用诸葛亮...
  • 作者: 郭宝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  200-201
    摘要: 创设教学情境,有助于激发学生的学习兴趣,能帮助学生将生活实际与数学学习联系在一起,激发其理解抽象与具体关系的能力,使学生更加深刻的理解和认识数学.老师作为教育实施者要帮助学生在数学情境学习中...
  • 作者: 栗秉权
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  211-212
    摘要: 良好的倾听习惯是促进幼儿语言发展的重要保证,是人与人交往的必要前提,是人进行学习的重要手段.让幼儿养成良好的倾听习惯,对其今后的发展相当重要.正如著名心理学家威廉詹姆士说:"播种一种行为,收...
  • 作者: 陈玉红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  230
    摘要: 语文阅读教学是语文教学中的重要组成部分.如何在小学语文阅读课教学中,提高语文教学的效果?本文从"1、激发阅读兴趣,营造宽松、和谐、民主的学习氛围;2、以读为主,提高阅读能力;3引导自主合作,...
  • 作者: 陈礼达
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  242-243
    摘要: 作文教学中,如果教师脱离学生现状独立制订教学目标,让学生依据目标去学习,那么用统一的标准要求参差不齐的学生,就会给学生带来写作的压力,形成作文的障碍.因此,我们制订作文指导策略时,应遵循统一...
  • 作者: 袁慧英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  247
    摘要: 在初中语文教学过程中,作文教学一直都是重难点.历届语文改革中,虽然都涉及到作文教学改革,但是受传统教学观念的影响,初中作文教学还面临着一系列困境并且亟需找到出路.本文分析了初中作文教学面临的...
  • 作者: 赵庆阁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  248
    摘要: 小学语文教学对小学生来说有着至关重要的作用,不但可以提高他们的文学素养,塑造优秀品德,对学生的健康成长成才有着极大的促进作用.随着素质教育和基础教育课程改革的逐步推进,小学语文教学必须转变思...
  • 作者: 王羽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  280
    摘要: 培养高中生的数学联结能力是顺应时代发展和新课程改革的重要方向,有助于学生主动建构知识,提高教师教学效率,达成课堂高效.本文分析了培养高中生数学联结能力的教学策略.
  • 作者: 刘仲孝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  283
    摘要: 词语学习贯穿整个小学语文学习的始终,词语的理解是理解句、段、篇的基础.正确地理解词义,准确地辨别词语的感情色彩,恰当地体会词语的表达效果,是正确运用词语的基础,是提高小学生听说读写能力的基础...
  • 作者: 何彩虹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  288
    摘要: 体育锻炼对学生们的健康成长起着至关重要的作用,小学生正式处于长身体的关键时期,科学的参加体育锻炼,对学生们健康成长起着非常重要的作用,因此,小学体育教师一定要注重学生终身体育意识的培养,从而...
  • 作者: 张福新
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  324
    摘要: 幼儿教学中,为提升幼儿实践能力,应该强化对幼儿实践教学的力度,使幼儿可以适应外界实践环境,重视课堂教育的同时,能够使幼儿与外界产生良性互动,提高幼儿在生活中以及学习中的实践能力.以下本文就来...
  • 作者: 张会侠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  329
    摘要: 《数学课 程标准》指出,要关注学生的个体差异,使每个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展.因此,关注学困生,带领他们走出困境,是每一位教师应尽的职责.
  • 作者: 孙伟华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  338-339
    摘要: 本文提出了运用多媒体进行物理教学过程中应处理的四个关系,指出了现行教学过程中存在的问题,并就如何处理好这几个关系提出了一些做法.
  • 作者: 刘春梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  358
    摘要:
  • 作者: 程光照
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  371
    摘要:
  • 作者: 阿如娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  376
    摘要:

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