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关爱明天2015年第5期出版文献
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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其它
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目录
841.
坚定理想信念守住道德底线学习习近平总书记系列重要讲话精神学习体会
作者:
吉雍俊
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
1
摘要:
842.
浅议信息技术教学促进学生自主学习能力发展
作者:
吴秀娟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
1-2
摘要:
843.
挖掘土地开发整理潜力,合理统计利用宜农土地
作者:
谭正宇
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
8-9
摘要:
844.
物理有效教学初探
作者:
周继儒
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
24-25
摘要:
845.
浅谈小学数学教学如何培养学生数学思维
作者:
刘悦
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
51
摘要:
846.
浅析初中数学教学中学生自主学习能力的培养
作者:
黄建良
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
56
摘要:
847.
如何做好高一语文的教学工作
作者:
殷更川
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
63-64
摘要:
848.
浅议中学课改中的德育创新
作者:
徐静
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
79
摘要:
849.
智慧的课堂体验自信的快乐
作者:
韦小龙
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
101-102
摘要:
850.
改进小学语文阅读教学的策略探讨
作者:
张艳秋
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
129-130
摘要:
851.
现代教学技术在初中政治课堂教学中的运用
作者:
赵伟丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
141-142
摘要:
852.
提高初中政治课堂教学质量的对策分析
作者:
康塔娜
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
146-147
摘要:
853.
《伏安法测电阻》教学设计
作者:
张霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
162
摘要:
854.
高中历史的“教”与“学”
作者:
杨振华 王亚丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
165
摘要:
855.
新课改下初中历史教学探究
作者:
舒珍美
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
181
摘要:
856.
如何让初中生打好词汇基础
作者:
李瑜慈
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
187-188
摘要:
857.
小学英语单词教学高效化浅探
作者:
李晔婷
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
194-195
摘要:
858.
浅析初中英语词汇教学
作者:
张丽
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
196-197
摘要:
859.
小学数学教学中如何培养学生的探究能力
作者:
杨丽芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
204
摘要:
860.
着眼于识字教学改革
作者:
孙赛
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
213-214
摘要:
861.
漫谈初中语文快乐作文
作者:
康福珍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
220
摘要:
862.
初中英语写作教学策略探讨
作者:
安鸿
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
253-253,254
摘要:
863.
初中英语阅读教学探究
作者:
杜伟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
257
摘要:
864.
新课程下农村小学语文阅读训练探索
作者:
贺正周
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
261
摘要:
865.
如何培养初中生的写作兴趣
作者:
李利敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
264-265
摘要:
866.
如何激发和培养学生的课外阅读兴趣
作者:
唐洪明
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
267-268
摘要:
867.
浅议如何提升小学生的语文阅读能力
作者:
赵永芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
271
摘要:
868.
浅议小学语文小组有效合作学习
作者:
苏玉莲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
314
摘要:
869.
新课程标准下对高中生物探究教学的理解
作者:
李沙沙
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
338-338,339
摘要:
870.
小学舞蹈创编和教学的艺术特点
作者:
孟根巴根
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年5期
页码: 
346
摘要:
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1184
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