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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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61. 浅析少儿节目主持人的表达技巧刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 自1958年北京电视台成立（中央电视台前身）之后，我国广播电视事业蓬勃发展，主持人队伍不断壮大。到目前为止，我国广播电视行业形成了节目类型丰富、品种齐全、设备先进的局面。各种各样的节目类型活...
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62. 浅谈指导学生进行科学实验设计刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在初中化学教学中，教与学方式的转变和课堂结构的创新需要理论的研究和实践的探索，既有学科特点又有学校教学的适用性。通过对学生自主学习方式的研究和实践，可以促进学生自主学习，改变以往教学中重理论...
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64. 关注学生成长中的烦恼刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 物理课程新标准指出：“教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的物理情境。”既然物理来源于生活，那么我们的物理教学就应该将课堂与生活紧密联系起来，体现物理来源于生...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着素质教育的不断推进，培养学生的创新精神以及实践能力已经成为教育改革的主旋律，将课堂作为锻炼学生创造力的主阵地，使学生在浓厚的学习氛围中体会英语学习的乐趣日益重要。本文将通过创设教学氛围、...
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68. 物理课堂教学创新教育初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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69. 小议初中语文课堂提问的有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 开展课堂提问是在初中语文教学过程中非常重要的一个环节，截至到目前，课堂提问同样是教师提高课堂语文教学效果的有效途径之一。提问作为新课改的教学形式的手段，是解决初中语文课堂教学的一剂良药，对初...
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70. 阅读在小学数学课堂中的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《新课标》为一线教师的教学指明了方向，但是在现实的数学课堂教学中却听不到阅读声。造成这一现象的因素有许多，教师不重视就是其中之一。一提到“阅读”，不少数学教师认为“阅读”就是语文教学的事，数...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 物理是一门实验学科，物理知识、物理规律来源于生活实践，学习物理离不开理论联系实际，通过丰富多彩有趣生动的物理实验，让学生分析、归纳物理概念及规律，从而提高教学效果。但由于受到实验仪器本身的限...
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72. 如何做好初中语文教学方法的创新刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前是知识经济时代，而创新恰恰是知识经济的核心。培养学生质疑、独立思考、创新的意识和能力是时代发展的需要。作为小学数学教师，一定要跟随时代发展的潮流，改变传统观念和意识，从而培养小学生的创新...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一堂课的开始，是否能否激发学生的学习兴趣，能否有效的引导整堂课的教学内容事关重要，直接决定着课堂教学的成败。学生是课堂的主体，所以在教学的过程中，教师必须最大限度的调动学生学习的积极性，让学...
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75. 如何提高小学数学课堂教学的有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识与技能，初步学会...
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76. 浅议职中电子电工专业建设及完善刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 我国教育界培养人才的目的，已从全能型复合型人才，发展到专门型技术性人才。职中电子电工专业正是为了培养大量懂电子电工技术的技能型人才而开设的专业。电子电工技术迅猛发展，专业技能的不断升级，都仰...
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77. 新课改下生物教学探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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78. 初中信息技术教学策略探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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79. 物理知识在生活中的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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80. 浅析小学阅读教学中逆向思维的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 读书是语文学习的第一要务，也是中华民族学习语文的一种传统文化。逆向思维是一种执果索因的思维方式，它是一种求异思维，更是一种创新思维。本文介绍了小学阅读教学中，在学习特点处、课文特色处、阅读训...
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81. 如何提高初中生的英语听力水平刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 科技的飞速发展，带来生活的便利、沟通的快捷，现代人获得信息、沟通往来、汲取知识都可以通过网络来达成。随着电子网络占据时代舞台的主要位置，传统纸质媒体逐渐被取代，越来越多的人习惯了网络阅读，这...
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84. 浅谈小学数学教学生活化刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。
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85. 小学数学教学中的数学语言漫谈刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将...
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86. 浅议小学低年级音乐课的节奏乐教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 情境与知识相融的教学环节极大地满足了孩子们的好奇心和探求新事物的求知欲，为他们富于创造性和大胆的想象感到喜出望外和由衷的欣慰。
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87. 关于小学班级管理的思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 班级是学校教育工作的基本单位，学校的教育教学活动，主要是通过班级来进行的，而班主任是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者，是学生成长的引路人，是联系班级教师与学生集体的纽带，是沟通学校、家...
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88. 数学教学如何做到优质教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 课堂是学生获取知识主要途径。因此，课堂对于学生的成长起着至关重要的作用，课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。初中教学课程教学如何才能做到优质教育？这就是我们今天所要研究的课题。
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89. 一分耕耘，一分收获刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小学教育主要是养成教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。因此，班主任必须对学生的常规教育长抓不懈。
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
关爱明天基本信息
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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