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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 黄献峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  20-21
    摘要: 张熊飞教授的《诱思探究学科教学论》以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以思维为主攻。张教授的诱思探究学科教学论着重强调学生思维的全过程,倡导民主平等、生动活泼的新型师生关系,大大激发了...
  • 作者: 赵建波
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  40-40
    摘要: 和谐林业就是运用先进的科学技术,贯彻落实和谐发展理论,协调人与社会、人与自然之间的关系,在保证人与自然和谐发展的前提下,依然保持社会的快速发展,从而实现全面、协调、可持续发展。
  • 作者: 刘慧杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  42-43
    摘要: 思想政治工作是贯彻执行党的各项方针政策的一个重要内容,加强和改进思想政治工作,对于造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍,保证党的政治路线贯彻执行,有着重要的作用。思想政治...
  • 作者: 姚慧霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  42-42
    摘要: 思想宣传工作是我们党的政治优势,是开展一切工作的生命线。在单位的日常工作中,思想宣传工作和单位文化紧密相连,单位文化引导着思想宣传方向。加强和改进思想宣传工作方法,能够使单位员工思想跟得上发...
  • 作者: 史生良
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  46-46
    摘要: 语文教学不仅是一个解读与积累的过程,更是一个不断探索的过程,学生作为学习的主体,应该在学习中去主动构建各种知识,而不是被动的接受各种知识。单纯的接受知识不能使学生更好的掌握知识结构,对知识的...
  • 作者: 刘娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  51-51
    摘要: 在小学数学教学过程中,分数以及除法均是其主要教学内容,同时也是教学过程中的难点所在,为了能够对小学数学课堂教学有效性进行提高,必须要对分数以及除法的教学有效性进行提高。下面本文就对小学数学分...
  • 作者: 刘秀君
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  65-65,66
    摘要: 语文教学重点之一就是习作教学。目前的习作教学存在着不少问题:1.学生缺乏习作的兴趣,很多时候,心里有话,表达不出来;究其原因,是阅读量不够,同时也缺乏善于发现的眼睛;2.教师指导过细或者泛泛...
  • 作者: 耿丹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  88-88,89
    摘要: 如今,随着时代的进步和科技的不断发展,人们的生活水平正在日益提高,同时也对现代教育提出了全新的要求。在这种背景下,教育游戏应运而生。教育游戏的出现,使得现代教学获得了全新的活力,同时也成为了...
  • 作者: 陈淑玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  93-93,94
    摘要: 随着我国教学体制的不断变革,新课程改革实施以后,我国的小学教学过程中也非常注重教学方式的改善,尤其是小学语文教学,是我们一个人的启蒙阶段,关系着我们以后的语文知识水平和人文素养,因此在教学过...
  • 作者: 高彩霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  93-93
    摘要: 为了使初中英语课堂教学变得更有效,专家学者不断探索着新的教学方法。情趣教学是近年来在我国兴起的一种新的教学模式,它具有激发学生兴趣、调动学生积极性、增加学生主动性、活跃课堂气氛的功能。
  • 作者: 张洁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  146-146
    摘要:
  • 作者: 魏桂荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  162-162
    摘要: 本文研究目的在于探究数学史知识和中学数学教与学的关系。通过教学内容分析,数学史料搜集、整理、研究、以及问卷调查研究等手段与方法,来寻找初中数学教学中合理、恰当进行数学史料应用的方法和途径。
  • 作者: 王俊莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  174-174
    摘要: 计算能力是一项基本的数学能力。培养小学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。计算教学是贯穿于小学数学教育中的基本数学技能教学。因此,在小学数学教学中,教师既要继承长期以来传统计算教学的...
  • 作者: 李鸿儒
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  189-189
    摘要:
  • 作者: 田艳丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  216-216
    摘要:
  • 作者: 王艳丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  233-233,234
    摘要:
  • 作者: 杨月果
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  256-257
    摘要: 随着新课程的全面实施,理性地思考这几年我们农村小学的课改之路,我们在肯定教学改革,强调师生互动,倡导合作学习,重视兴趣激发,引导自主学习,重视主题构建等策略的同时,不难发现,在热闹与自由的背...
  • 作者: 赵舒恒
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  272-273
    摘要: 综合实践活动课是面向全体学生开设的,以学生自主选择、直接体验、研究探索为基本学习方式的非学科性课程,超越了单一学科的限制,可以让学生自己选择感兴趣的、与生活实际结合紧密的问题或者有利于学生成...
  • 作者: 王雪芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  304-305
    摘要:
  • 作者: 刘文霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  311-311
    摘要: 《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》的颁布,标志着化学教学改革进入了一个崭新阶段。如何按照新课标的要求改革化学教学,是广大化学教师需要解决的重大课题,本文从五个方面谈了自己的看法。
  • 作者: 曹艳琪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  336-337
    摘要: 这些形式是一个系统的说话训练项目,可以事先布置学生做准备,课堂上做到教师少讲学生多练,让每个学生都有机会去说,都愿意说,都会说。同时可以根据实际情况创设情境,让学生在特定的环境中练习说话,学...
  • 作者: 闫海军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  376-377
    摘要:
  • 作者: 李冰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  414-414,415
    摘要: 新课标要求注重学科间的知识整合,充分发挥各学科的特色,从不同学科的不同角度关注对一个知识点的解析和诠释,从而达到对知识的全面理解以及对各方面能力和素质的培养。
  • 作者: 张丽华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  445-445
    摘要: 课堂教学目标是教学的出发点,它规定了教学活动的方向,同时也是教学的归宿。一个科学合理的小学语文课堂教学目标的确立,应从确立目标方向、目标着力点、目标拔节点三个方面来进行。本文主要围绕提高小学...
  • 作者: 刘宗义
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  470-470
    摘要:
  • 作者: 吴喜梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  479-479
    摘要:
  • 作者: 张建婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  492-492
    摘要: 对于初学英语的学生而言,记忆大量的词汇是英语学习的必要条件,而掌握并积累大量的英语词汇是相当艰巨而枯燥的任务。有趣的词汇教学法能帮助学生打下良好的词汇基础,为英语能力的全面提高提供必要保障。...
  • 作者: 许侠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  493-493
    摘要:
  • 作者: 蒋世英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  503-504
    摘要: 本文阐述了在小学语文教学中,执教老师存在的一些误区及作者对这些误区的反思。
  • 作者: 杨飞雷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  550-550
    摘要: 当今时代,阅读可说是一个人生存所必备的本领。阅读,尤其是课外阅读,对小学生语文素养的发展与提升起着极其重要的意义。新课程标准明确规定:第一学段(小学一、二年级)课外阅读总量不少于5万字,第二...

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