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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 孙纲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  2-3
    摘要: 为实现信息技术环境下的新型教师,进一步深化课堂教学改革,对信息技术在课堂教学中的应用进行了积极探索与尝试,在探索中,重新审视信息技术对影响课堂教学的主要变量,在理论基础、教学设计、教学方法、...
  • 作者: 其乐木格
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  37-37
    摘要: 小学语文教学技能课程作为实践课程的重要组成部分,对未来教师和新手教师语文教学技能的提升至关重它不但直接关系着未来教师能否顺利走上小学语文教师的岗位,还能为其将来的专业发展奠定基础;它不但可以...
  • 作者: 蹇光文
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  50-50,51
    摘要:
  • 作者: 严宝台
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 刘建合
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  161-161
    摘要: 中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地向他们灌输,在...
  • 作者: 杨磊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  182-183
    摘要:
  • 作者: 丁慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  186-186,187
    摘要:
  • 作者: 闫俊卿
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  201-201
    摘要:
  • 作者: 董欢
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  238-238
    摘要: 素质教育的核心目标是培养具有创新意识与创新能力的时代精英。这些精英是会成为我国社会发展的开路先锋。要达此目的教师必须更新观念,重视学生的学习主体地位,精心培养学生的创新意识与能力。本文从四个...
  • 作者: 刘敏 殷飞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  248-248
    摘要: 当前我国的基础教育课程改革正在向纵深处发展,我们的德育课堂教学由于受教学模式、教学习惯以及对教学质量过分担忧的影响,教师还难以真正走出传统教学结构的束缚。时下,改革课堂教学模式是当前课改中迫...
  • 作者: 董秀荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  250-250,251
    摘要: 现代多媒体信息技术技术传输教学信息具有多重感官刺激、传输信息量大、传输信息量高、传输速度快、交互性强等优点,其进入校园并逐渐得到普及,极大地弥补了一支粉笔、一块黑板对于教学方法的诸多限制,把...
  • 作者: 马金庚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  263-263
    摘要:
  • 作者: 古力沙那提·吐尔达力
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  268-268
    摘要:
  • 作者: 焦秀玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  279-279
    摘要: 从教学目的来讲,就是要通过具体的教学行为,让学生的学习兴趣得到最大程度的激发,让学生能够运用具体的学科知识,对相应的问题作出分析,并且培养起持久学习的良好习惯。中学地理教学中,地理活动的开展...
  • 作者: 张丽亚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  326-326
    摘要:
  • 作者: 陈洪利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  347-347
    摘要:
  • 作者: 汪平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  351-352
    摘要:
  • 作者: 李文革
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  359-359
    摘要: 21世纪是以“绿色”为主题的世纪,对高中学生来说培养树立学生的环境意识,显得尤为重要。英语教育即语言教育,不仅是让学生学习另一种语言,同时对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质具有重要意义...
  • 作者: 赵颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  367-367
    摘要:
  • 作者: 翟彦珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  389-390
    摘要: 本文从营造英语氛围、利用多媒体实行情景教学?、进行游戏教学?、实施快节奏的教学模式?等几方面对情趣教学进行了探讨。
  • 作者: 贾伟红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  397-398
    摘要:
  • 作者: 孙晓娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  402-403
    摘要: 中学数学教学大纲明确指出:培养学生进行分析、综合、比较、概括对简单问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有概括的思维问题的能力。这充分说明学校教育就是要培养学生主动获取知识的能力,培养学生数学...
  • 作者: 王风朝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  428-428
    摘要: 但有些课文的文字浅显、易懂,部分同学就以为自己什么都懂了,没有什么要问的东西,这时,老师就要引导学生“无中生有”地发现问题,让学生在“无疑处”设疑,多想想:“为什么要这样写?”“能不能不这样...
  • 作者: 王曾
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  450-450,451
    摘要: 家庭是对子女产生各种影响的关键所在。本文使用访谈法选取了笔者所在学校的6位家长进行有针对性的访谈,从而考察当前农村家长的信念。访谈结果表明,家长的信念对子女的学习动机有着重要的影响。
  • 作者: 丁佑平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  458-458,459
    摘要: 伴随经济和科学技术的发展,信息和网络技术在推动现代教育进一步发展中起着不可替代的作用。作为一种新的科学技术,多媒体在教育领域也得到越来越多的重视,逐渐应用到幼儿园的教学活动中。就多媒体在幼儿...
  • 作者: 刘廷书
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  469-470
    摘要: 学生的思维能力的发展,需要有一个长期的培养和训练过程,要有意识地结合教学内容进行。教学时,要遵循学生的认识规律,重视学生获得知识的思维过程。思维能力是数学教育的核心,发展学生的思维能力是小学...
  • 作者: 刘秀英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  472-473
    摘要:
  • 作者: 孙小平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  475-475,476
    摘要: 初中化学教学是化学教育的基础阶段,也是学生必须学习和掌握的重要学科。在新一轮课程改革不断深入的背景下,倡导“减负”逐渐成为学科教学的主旋律。因而,初中化学教师进行课堂教学时,一方面要努力减轻...
  • 作者: 霍贤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  518-519
    摘要: 在语文阅读教学中,提问是最有用的行之有效的方法之一。说它常用,是因为它在阅读教学过程中从新授到练习巩固,各个环节都可以运用;说它有效,是因为它利于唤起学生的注意力,活跃学生思维,使学生养成敏...
  • 作者: 常金来
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  539-540
    摘要: 只有留心观察社会生活,才能获取写作的素材。小学作文教学中,广大教师应该打开窗户,让沸腾的社会生活,奇异的自然现象,映入学生的脑海,丰富学生的感情。

关爱明天基本信息

刊名 关爱明天 主编
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