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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 刘阅晨
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  5-5
    摘要: 随着社会发展以及微博时代快速到来,加强我国主流意识形态舆论引导已经逐渐成为了目前社会发展的工作重心。在全新的微博时代,我国舆论格局发生着重大的改变,复杂的传播特性、多样的信息来源、混杂的舆请...
  • 作者: 王婷婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  10-10
    摘要: 乡村是一道美丽的田园风景,与大城市里车水马龙的世界完全不同。乡村作为人与自然最为亲密接触的地理区域,应该得到良好的建设与发展。在发展建设乡村的同时,不仅要注重乡村的经济效益,更要保护其本土文...
  • 作者: 崔文亚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  14-14
    摘要: 高中生已有一定的知识储备,已初步形成自己的人生观、价值观,他们终有一天要走出校园,面临激烈的社会竞争,也必然要承受更大的心理压力。教师组织教学时适时对学生进行心理健康教育是有必要的。本文从构...
  • 作者: 李小燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  30-31
    摘要: 随着高科技的发展,现代化的教学媒体悄然走进课堂。在高中化学课堂教学中,合理地运用多媒体技术,既可以有效地帮助学生突破学习上的难点,又可以改变传统的教学模式,充分调动起学生学习的积极性,提高教...
  • 作者: 石明珠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  37-38
    摘要:
  • 作者: 赵峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  41-41
    摘要: 新课程下,如何构建高效和谐的小学数学课堂,积极实施素质教育,促进学生健康成长,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力,我认为教师应在提升自己的素质上下功夫,以新课程理念为指导,在教...
  • 作者: 张民
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  45-45
    摘要: 德育与心理健康教育既有区别,又有联系。应加强德育与心理健康教育的相互作用,促进德育与心理健康教育的有机整合。现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点,不仅躯体、生理要健康,还应该精神...
  • 作者: 温娟萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  55-55
    摘要: 随着新课程标准的推行,初中数学的教学理念发生了很大变化。在新课程标准中明确提出,在数学基础知识的学习过程中,应当引导学生掌握基本的数学规律。因此,在初中数学教学中,应重视数学思想和数学方法的...
  • 作者: 孟繁发
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  58-58
    摘要: 要使中学数学课讲得深刻,就必须注重数学思想的教学,要使学生在学习数学知识的同时学到深邃的科学思维思想,就必须注重数学思想的教学,这已从前面关于数学思想的论述中看得十分清楚。中学数学教师充分认...
  • 作者: 姜希
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  58-59
    摘要: 小学美术欣赏课因学生年龄、经验等的不足,实属特殊,本文从三个大的方面分析了小学美术欣赏课,分析了小学生的欣赏心理及惯性和目前小学美术欣赏课所存在的问题,从而针对这些问题提出相对应的缓解措施,...
  • 作者: 任大燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  63-64
    摘要:
  • 作者: 李勇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  68-68,69
    摘要: 以往的教学中,教师片面的追求对学生基础知识和技能的传授,从而忽视了人文素养的培养。新课标明确指出,小学语文教学中,要重视学生人文素质的培养,教师要帮助学生正确的树立“三观”,培养学生乐观向上...
  • 作者: 朱建敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  93-93
    摘要: 在一轮一轮的课程改革不断进行深入的时候,教学手段也在随之不断创新,以学生的发展为本,这是新课改的基本理念。采用具体的教学实例,从教书主导型和学生自主探究型两个方面,论述如何在小学语文课堂中加...
  • 作者: 李秀梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  105-105
    摘要: 随着时代的发展,知识的剧增,社会对每个学生提出了更高的要求,如何最大限度地开发学生的创造性思维,调动他们的主观能动性,提高他们的综合素质,是摆在每个教师面前的新课题。多媒体课件的应用恰好顺应...
  • 作者: 温建康
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  121-122
    摘要: 高中生物的生活化教学既有利于对生物知识的生动化处理,同时也有利于学生更好地将所学知识迁移到生活当中进行主动运用来指导日常行为和生活细节。在实际操作中,教师要从三个方面入手教学情境生活化、教学...
  • 作者: 杨刚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  127-127
    摘要: 学生的数学能力主要就是指在数学学习的过程中学生对问题进行分析和解决的能力,要特别注重在高中数学教学中培养学生的数学能力。本文针对怎样在高中数学教学中培养学生对问题进行分析和解决的能力作了浅议...
  • 作者: 赵悦立
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  131-131
    摘要: 合作学习是“以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以一团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动”。合作学习是以“不求人人成功,但求人人进步”为宗旨...
  • 作者: 谢建永
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  164-164
    摘要: 初中数学是初中阶段很重要的一门基础学科,是理科学习的基础,因此教师要特别重视提高学生学习数学的能力。教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学...
  • 作者: 高金娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  169-169
    摘要: 网络技术与信息化的发展速度促进了全球技术化的程度,对社会的发展形成了较大的冲击,尤其是对现代教育的冲击相当大,这种冲击带给现代教育的不仅仅是教育手段的革新,也包括对教育现有教育理念、模式的突...
  • 作者: 陈东宽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  192-192
    摘要: 小学体育教育是学生提高身体素质、掌握体育技能的主要手段。在体育教育中合理地运用体育游戏,可以有效提高体育教学的趣味性,激发学生的学习积极性。对体育游戏在小学体育教学中的合理运用进行具体的探讨...
  • 作者: 庞志刚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  204-204,205
    摘要: 小学音乐课堂师生互动是指在小学课堂情境下,发生在教师与学生间的相互交流、对话及与其相关的相互影响和相互作用的动态过程。课堂教学的互动方式很多,较为基本的有师生互动,生生互动,人机互动等几种。...
  • 作者: 陈凤均
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  254-254
    摘要: 职业教育是培养既掌握理论知识又具备实际动手能力的实用型人才的教育模式。在学校教育中,相对而言,职业教育具有较强的目标性、实用性和专业性。在经济生产模式多元化的社会发展时期,职业教育这种日趋大...
  • 作者: 李琴琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  289-290
    摘要: 在舞台上根据需要变换不同的角色,对观众才有长久的吸引力。教师必须在这小小的舞台上尽情地进入角色,抓住孩子们的心,把表演作为教学的一种手段。逼真的表演往往能起到潜移默化的作用。
  • 作者: 周丽华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  294-294,295
    摘要: 英语是一门语言学科,旨在培养学生良好的英语基本素质,为更好地提升学生的人文综合素养、综合实践技能打好基础。生本教育是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正做到以学...
  • 作者: 王玉凤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  296-296
    摘要: 新课改的教学要求是要尽可能的培养学生的探究和创新思维的能力。在学习中要时刻保持清醒的头脑和质疑的态度,要坚信提问是学习中不可或缺的重要环节。学生在学习历史时不能总是抱着接受知识的态度,要在对...
  • 作者: 汤春杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  312-312
    摘要: 小学语文课堂是教师指导学生进行语文学习的主阵地。提高小学语文课堂教学的有效性,让学生学得更多、更快、更好,让学生学会学习、掌握方法,使学生获得最大程度、最优化的发展和提高,是广大教育理论工作...
  • 作者: 陈黎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  326-326,327
    摘要: 新课标改革对传统教学中的内容和结构都进行了相对的改进,转变了一些过于陈旧的教学观念和教学方式,在新课改的影响下,高中体育课程教学也有了很大的创新和突破。
  • 作者: 段洪文
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  341-341
    摘要: 从远古时期人类就学会了计算,中国古代人们发明了算筹用于计算,而在商周时期算术也作为“六艺”之一成为士族大夫们必须掌握的知识。进入当代社会我们更加清楚地认识到数学学科的重要意义,数学不仅在我们...
  • 作者: 吴帮胜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  397-397
    摘要: 从当今信息化角度来看课堂教学,就是要培养小学生掌握、分析、运用、传递信息的基本综合能力。从教学内容看,即在识字、阅读、作文的过程中培养学生的创新意识和创造能力。要加强小学语文创新教育,首先要...
  • 作者: 沈艳梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  415-416
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