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关爱明天2016年第1期出版文献
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38396
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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1111.
浅谈如何提升高中化学课堂的教学效率
作者:
郑建忠
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
20
摘要:
在高中阶段,化学课程的设置对于普及化学知识,提升学生的个人素养有着极大的促进作用.但是在教学过程中,笔者发现,很多的高中生对化学课并不感兴趣,有的学生总感觉到化学课的学习内容较为复杂,变得有...
1112.
浅谈新课标下的初中体育教学
作者:
刘伊凡
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
30-31
摘要:
体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关.根据系统原理,通过对体育教学及其过程的认识和理解,客观地分析并确定其基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步...
1113.
SPOC背景下高职院校通信技术专业实践教学的改革
作者:
王蕾
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
36-37
摘要:
伴随着网络信息技术与教学过程的融合,MOOC教学模式日渐成熟,随着MOOC的实施与发展,学者与专家逐渐认识到基于信息化教学平台的SPOC模式更加适合于高校的课堂教学.SPOC环境下的翻转课堂...
1114.
浅议中职服装设计教学中的问题及策略
作者:
迪力拜尔·阿布力米提
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
46
摘要:
根据当前中职服装专业的现有教材,其内容与理念已经落后,所以学校应注重对自身教学的改善,增加实践教学,培养学生的应用能力,开拓学生思维发展,培养学生创新能力,促进学生全面发展.
1115.
小学数学中的数学思想方法探索
作者:
朱丽蕊
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
47
摘要:
数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题.有时候也称为"数学思想方法".它是数学教学内容的完整的知...
1116.
如何把握好中学语文教学的关键环节
作者:
靳朝霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
57
摘要:
1117.
小学数学教学中如何树立学生的自信心
作者:
任效英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
71-72
摘要:
数学学习的自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念,它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备;影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持.可以说,...
1118.
刍议小学数学小组合作学习的策略
作者:
刘术敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
107
摘要:
在教学和生活中,学生学习是学习的主体,是具有丰富个性的能动主体.在数学课堂教学中,除了集体合作学习以外,具有动手动脑自主探索和合作交流的过程,以及明确的责任分工的互助性学习的"小组合作学习"...
1119.
小议"唱游教学"模式在小学音乐课堂上的应用
作者:
翟欣悦
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
115
摘要:
传统的灌输式教学模式已不适应现代学生的发展要求,唱游教学模式则是一种注重小学生身心发展规律的教学模式,强调学生在课堂上的主体性.本文通过对唱游教学的特点、实际操作方法进行分析,以注重学生的兴...
1120.
浅谈初中政治中存在教学的问题和对策
作者:
罗伟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
138-139
摘要:
在我国目前的教育体系中,初中教学对于个人发展,乃至社会稳定是至关重要的.由于初中学生所处的个性发展独特阶段,初中政治教学对于学生个人素质的塑造具有重要影响.初中政治课教学中有许多值得探讨的内...
1121.
漫谈优化中学语文教学方法的对策
作者:
赵胜昌
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
157-158
摘要:
随着经济社会的日益发展,全国各地的各个学校正在掀起一场中学语文教学方法的大变革.当前,我国中学语文教学方法老套、单一;只重教法不重学法;不重视现代化教学手段在课堂教学中的作用;不结合实际机械...
1122.
小学音乐课堂中的音乐游戏的尝试
作者:
杨红秀
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
172
摘要:
音乐游戏不同于一般的游戏,它是通过游戏的形式,强调人们对音乐的体验、感受,在根本上服从于音乐的指导.教师在教育中多渗入一些游戏的成分,让学生在玩中学,真正把教与游戏、学与玩联系起来.笑声、乐...
1123.
试论幼儿园活动中幼儿交往能力的发展
作者:
胡莉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
173
摘要:
交往,是人类生存的一种基本需要,也是人们精神生活的重要内容.通过交往,人们能够互相交流信息和感情,协调彼此之间的关系,达到共同活动的目的.
1124.
在情趣中口语交际初探
作者:
杜晓军
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
186
摘要:
叶圣陶说:"生活如泉涌,文章如溪水."泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不流.大自然五彩缤纷,一年级的小朋友好动是天性,加之缺乏留心观察的习惯.如果教师带领学生走进大自然,孩子们会像出笼的...
1125.
发掘高中地理课堂奥秘,激发学生潜在活力
作者:
杨斌
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
196
摘要:
1126.
多媒体技术在初中政治教学中的应用
作者:
刘全香
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
227
摘要:
随着社会日新月异的发展,多媒体早已走入千家万户,成为日常生活中应用广泛的一项技术.既然各行各业都能够应用多媒体,那么教学亦不例外,也应该紧跟时代发展的潮流,懂得利用科技产品为之服务.在初中政...
1127.
初中生物应注重实验教学的开展
作者:
赵亚彬
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
247
摘要:
生物是一门以实验为主的基础学科,实验教学既是生物教学的基础,也是实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.如何搞好初中生物实验教学,提高初中生物实验教学质量一直是广大初中生物教师不断深究的问题.
1128.
发挥活动课优势,培养学生创新能力
作者:
唐莉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
271-272
摘要:
1129.
谈谈初中语文教学中的口语交际训练
作者:
李芬
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
346
摘要:
1130.
浅谈培养农村小学生英语学习兴趣策略
作者:
张燕峰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
348
摘要:
近年来,随着英语教学改革的逐步深入,如何促进农村小学英语教学的发展,已成为关系到提高整个英语教学系统教学质量的关键之一.本文笔者以农村小学实际情况出发,浅谈了如何以多形式的教学手段,多方位的...
1131.
浅谈在素质教育中美术教育的改革与发展
作者:
张健
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
355
摘要:
1132.
浅论如何有效开展小学数学练习设计
作者:
张志勇
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
360-361
摘要:
数学课堂练习是学生巩固新知识、形成技能、发展智力、培养创新精神的重要手段,如何有效开展数学练习设计?本文从自主性、层次性、多样性、开放性、整合性、实践性等多个角度深入细致全面地进行了分析.
1133.
如何上好小学数学课
作者:
王爱红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
364
摘要:
数学是一门基础性的课程,在小学数学教学中,教师一定要找准方法,激发学生的数学学习兴趣,提高数学课堂的教学效率.
1134.
巧设情境妙于交际——浅谈低段口语交际情境创设
作者:
邢莉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
482
摘要:
口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行,努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学.这就需要我们老师能够巧设情境:巧设游戏情境、巧设表演情境、巧设生活情境、巧设语言情境、巧设多媒体...
1135.
让小学数学教学走向学生生活
作者:
李前所
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
505
摘要:
让数学生活化可以激发学生的学习兴趣和学习欲望学会运用数学思维方式去观察、分析、认识生活并能解决日常生活中和其它学科学习中的问题为学生的终身持续发展奠定良好基础.新课标指出,教师使学生感受数学...
1136.
浅谈小学语文教师如何转变教学观念培养学生语文自学能力
作者:
曾燕
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
541
摘要:
语文自学能力是激发小学生主体性的有效途径之一,是一种不可或缺的重要能力.笔者在教学实践中,从自学方法、自学习惯和自学动机三方面入手培养小学生的自学能力收到了良好的效果.
1137.
谈谈如何培养小学生的音乐创新思维能力
作者:
沙哈如
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
578
摘要:
在音乐教学中,需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情景.近年来我对音乐教学效果发现,在音乐教学中要激发学生学习音乐的积极性、主动性,教师要做个有心人,教学中应多具匠心.通过以下几种方式,...
1138.
浅谈如何提高小学数学教学质量
作者:
犹元瑞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
580
摘要:
1139.
如何提高小学数学课堂效率
作者:
张岚
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
585
摘要:
小学数学对学生的逻辑思维能力和空间想象能力要求较高,而小学生的自主探究能力还较差,这就需要教师运用情景教学提高学生的学习热情和主动性,构建高效课堂.
1140.
新课改下高中英语课堂的创新
作者:
杨仕鸿
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年1期
页码: 
623
摘要:
随着新课改的全面展开,高中英语课堂也需要随之进行相应的变革,其中较为突出的是对课堂的创新教学,以提高课堂教学质量.基于此,通过对高中英语课堂的创新教学进行探讨,揭示创新教学对于课堂的重要性,...
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