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关爱明天2016年第3期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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871.
以“问题式”教研为抓手,重构学校的教研文化
作者:
李琴
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
8-8,9
摘要:
“问题式”教研是基于解决教师在教育教学实践中的实际问题的教研,是学校尝试的一种新的教研方式。本文围绕以“问题式”教研为抓手,尝试重构学校教研文化,促进教师的专业发展,从三个方面进行了论述:一...
872.
浅谈初中物理和谐课堂的创建
作者:
左相东
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
44-44
摘要:
和谐课堂充满活力,它是教师智慧发挥的舞台,是学生各方面得以成长的宝地,是课堂教学的最高境界,是所有师生共同梦寐以求的美丽校园生活。本文结合自身的教学实践,阐述了创建和谐初中物理课堂对教师要求...
873.
浅议幼儿园教育中的进餐纪律
作者:
杨俊萍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
56-56
摘要:
早在两千多年前,孔子曾经对吃饭定下了一条规矩:“食不语”,即要求吃饭时不要说话,要安静就餐。在中国幼儿教育中,“食不语”已成了人们普遍认可的一项保育制度和纪律。然而笔者认为,这项纪律的合理性...
874.
幼儿园安全教育的有效途径
作者:
唐晓云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
159-159
摘要:
875.
如何培养学生语文学习的兴趣
作者:
马莉莉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
164-164
摘要:
876.
浅谈小学英语教学中课堂气氛与教学效果
作者:
侯云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
184-184,185
摘要:
小学英语作为一门语言学科,如果没有合理有效的教学方式,它的学习也是非常枯燥无味的,而小学生通常都比较好动,对自己感兴趣的东西才会愿意去接触、去学习,因此,教师在实际的教学中,应该给学生营造一...
877.
浅析初中数学教学中渗透数学思想方法的策略
作者:
吴建辉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
188-188
摘要:
在新课程标准的理念指导下,课堂语言应更加注重简洁、生动、亲切、规范、机智,而语文课堂教学的语言,应当是鲜活的、生动的、具体的、有生命力的。高水平的语文课堂教学语言艺术,不仅可以丰富学生的知识...
878.
浅谈在新课改理念下如何上好小学数学课
作者:
张丹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
212-212
摘要:
近年来,新课程改革正在如火如荼地进行着,其核心理念是以学生发展为本,以学生为主体进行教学,转变观念,让学生参与到课堂中来是新课程实施的核心。在小学教育中,贯彻实行好新课改极具现实意义,尤其是...
879.
信息技术与初中语文课堂的有效整合
作者:
闫庆娟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
218-219
摘要:
人类社会已经进入信息化时代,多媒体计算机和网络通信为核心的信息技术的迅猛发展及其在教育教学领域的广泛应用正在给教育带来深刻的影响。这种影响不仅表现在教学手段的变化上,更为重要的是从教育思想、...
880.
初探高中体育课程的教学改革
作者:
臧吉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
222-222,223
摘要:
随着教育改革的不断深化,高中体育的改革也被提到议事日程上来。新课改明确规定:体育教育是素质教育的重要组成部分,在素质教育中具有极其特殊的地位。体育教学的任务就是强健、改善学生体质,促进身心健...
881.
运用信息技术优化数学教学
作者:
徐丹丹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
223-223
摘要:
运用信息技,整合学习资源是改进数学教学的重要课题之一。本文从信息技术与课程整合,转变教学模式,激发自主探索精神,培养学生实践能力,启迪学生创新思维等方面进行了论述了。
882.
试论上好小学语文阅读课的策略
作者:
孙亚芹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
250-250
摘要:
小学语文的课堂上要做到"书生琅琅",要让学生充分而有效地读书,要读出意、读出形、读出情、读出味、读出神,让学生在反复吟诵中加深对课文的理解。要研究读的目的、读的方法、读的时机、读的检测、以提...
883.
信息技术与初中数学整合
作者:
孙雯
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
257-257,258
摘要:
现代信息技术已成为辅助课堂教学的有效工具,在激发学生学习兴趣、帮助学生有效理解和记忆知识点等方面发挥着积极作用。本文先分析了初中数学教学的现状,然后结合数学学科的特点以及信息技术的优势对信息...
884.
努力改进教学方法正确运用新编教材
作者:
包宝海
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
264-264
摘要:
新的物理教材充分体现了素质教育的理念,要正确运用新教材,培养学生的科学素质,就必须改变传统的教学方法。本文对此进行了阐述。
885.
初中语文作文教学的思考与实践
作者:
冯聪
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
267-268
摘要:
培养中学学生听、说、读、写的语文综合能力,是中学语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,历来是同行们在教学中不断探索的一项...
886.
如何打造小学数学高效课堂
作者:
刘朱丹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
284-284
摘要:
新理念下,教师要在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成“自主探究”。教师不但要教给学生知识,更要教给学生掌握知识的方法,打造高效课...
887.
提高多媒体技术在小学数学教学运用中的实效性
作者:
李红艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
329-330
摘要:
随着信息技术的迅速发展,多媒体技术以其在传输信息上将图、文、声、像融为一体的方式突破了传统教学惯式,日渐成为提升小学教学水平和效率的最有效途径之一。
888.
如何调动初中生的英语课堂参与性
作者:
石玉娟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
337-337
摘要:
889.
新课程理念下的小学数学练习课漫谈
作者:
郭艳杰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
342-342
摘要:
练习在数学课堂中的重要性非常突出。练习课的正确开展,能够有效开发学生的思维能力,帮助学生巩固所学知识,训练学生对知识的运用能力。而且,小学数学教学中练习课占有很重的地位。因此,教师要高效开展...
890.
小学生开展海量阅读实践的点滴体会
作者:
程香平
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
363-364
摘要:
好书是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。那么海量阅读对小学生来说不但可以培养人格,也能使学生受到文化熏陶,培养学生的阅读素养。
891.
也谈小学语文词汇教学
作者:
谷韶华
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
406-407
摘要:
词语在语文教学中所占的地位是很重要的,所起的作用同样也是很重要的。在小学语文教材中,每个词语都极富有伸张力和想象力的,它们不是死古板地孤立存在的,而是承载着写作者的思想、观念、价值观和情感倾...
892.
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的作文兴趣
作者:
唐天胜
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
417-417
摘要:
893.
从魅力之声到魅力教师
作者:
商艳芬
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
446-446
摘要:
“感人心者,莫先乎情。”任何一种声音如果不能表达一种真挚情感,感染不了别人,那就不是美的声音。作为教师,他的音调应该发自肺腑,就象鲜活清澈的溪水,自然又纯净,任何虚情假意,任何不动声色,任何...
894.
像莎士比亚写诗那样去教育学生--读《第56号教室的奇迹2点燃孩子的热情》有感
作者:
付豹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
469-469
摘要:
895.
高效生物课堂构建探究
作者:
冯琳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
484-484,485
摘要:
896.
关于小学语文课堂教学有效性策略探究
作者:
米翠果
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
491-491
摘要:
当前教改的主题是强调有效教学,体现高效课堂,以此进一步提高小学语文课堂教学质量,提高小学生语文学习素养,这已经成为了广大小学语文教师的首要研究和攻关的课题。而如何有效增强学生学习语文兴趣,自...
897.
提高数学教学的有效性
作者:
张立坤
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
496-496
摘要:
898.
浅谈初中物理力学部分相异构想的发现和转变
作者:
刘素红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
503-503
摘要:
899.
儿童学习外语是否存在关键期
作者:
杨青
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
511-511
摘要:
900.
浅谈初中化学探究性实验教学
作者:
邵成
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年3期
页码: 
531-531,532
摘要:
新课程标准提出新的教学理念,就是以学生发展为本。化学实验探究性教学是一种重要的学习方式,是化学教学的重要手段。在化学教学中,选好实验,用好实验,做好实验,充分发挥实验的探究功能。
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