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河北教育(教学版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
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总被引数（次）
1095
河北教育(教学版)
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Hebei Education
宣传党和政府关于教育的方针政策,传播科学的教育思想和教学方法,提供教学参考资料,为教师提高思想和业务水平,丰富和活跃生活服务。
主办单位：
河北省教育厅
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4126
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1. 春来草自青刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 上午去学校,一群叽叽喳喳的＂小鸟＂将我吸引进二年级一班。上课伊始,那位胖胖的女老师轻言细语地说：＂同学们,今天我们来学昨天让大家预习的那篇课文。＂说着,在黑板上写了三个大大的字＂下雨了＂。笔...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当前,新课程改革已经由理论学习阶段转入对实际问题的解决阶段,教研活动也从开始的运动式教研,转为更加注重长效机制建设,使新课改理念在教学中更加深入人心,这在很大程度上归功于各地教育研究部门的长...
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3. 霸州：观摩课助推教师提升刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 为提高教师的业务素质和教学水平，日前，霸州市举行了“全市中小学观摩课活动”，参加此次观摩课活动的教师达300余人。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 为践行走进基层、服务基层的一贯宗旨，2011年12月9日到10日，《河北教育》编辑部深入到沧县刘家庙乡后生金刘小学组织“名师下乡”进课堂公益活动。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 目前，省小学数学优质课教学观摩评比活动在石家庄举行。来自全省的12名青年优秀教帅参与了本次活动，经过两天的评比，7名教师获得一等奖。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2011年12月15日．承德县教育局举办了“把握教育真谛，倾听思想声音——《河北教育》读后论坛活动”，从各学区和直属学校层层选拔出来的12位教师代表就学习《河北教育》的卡目关内容做了读后体会...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《河北教育》作为河北省教育宣传主阵地,在新的一年里将继续秉承服务基层、服务学校的一贯理念,努力践行＂走转改＂,将＂走基层＂制度化、常态化,把更多来自一线学校的事迹、声音和经验搜集回来,传播开...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 网络信息时代,任何一种媒体都不能缺少读者的参与,小到只言片语随机留言,大到整篇文章阐述观点,本刊＂对话＂栏目将以座谈、沙龙、论坛跟帖、微博的形式,就教研教学中某一问题或现象进行探讨,热切期待...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 下面是沧州市教科所张东兴和任丘市东关小学马秋先就教育发展以及教师成长的网络问答节选,与大家分享。（＂唐老鸭＂是张东兴老师的网名,＂淀边芦笛＂是马秋先老师的网名。）唐老鸭：有一次,我作为学生家...
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10. 灵活处理教材 创新教学设计刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 灵活处理教材可以是：深入浅出,处理科学一点;平中出奇,形式活泼一点;化人为我,情感真挚一点;寓理于境,感受具体一点;变中求新,理解灵活一点。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 如今,数学课中的情景多了、游戏多了,但大多是为了营造一种情趣,很少触及到数学的本质,学生对数学的兴趣也难长久维持。其实,数学本身是智趣无穷的,教师应该充分利用数学自身的魅力,点燃学生学习数学...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在阅读教学中,为了让学生了解课文的大意,感受课文的感情基调,或是理清作者的思路、文章的脉胳,老师们常常在第一课时安排＂整体感知＂的教学环节。作为阅读教学的初始阶段和必要步骤,＂整体感知＂承载...
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13. 例谈语文教材的重构刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： ＂教无定法,贵在得法＂。教师在教学中如果能根据学生的学情,根据自己的教学风格,创造性地重构教材、开发教材,课堂教学将会更高效。希望下面两个案例在教材重构方面能带给老师们一些启发。
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14. 在文本细读中找准训练点刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 文本细读目前已成为许多教师有效施教的重要手段。本文以人教版三年级教材为例,谈谈文本细读在课堂中的有效实施。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 很多教师感觉难以处理语言知识与语篇整体的关系,使得语篇教学走入＂重语轻篇＂或＂重篇轻语＂两种误区。本文提出着眼于＂语＂、立足于＂篇＂的观点,认为语篇教学应立足于语篇整体,同时着眼于语言知识点...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文剖析了当前小学英语语篇整体教学中存在的误区——过于关注语篇教学的整体性而忽视局部细节的针对性,并结合课例提出了相应的解决策略。
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17. 追寻“果实满枝”的语篇教学刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语篇是以篇章为单位的阅读材料,是学生获取信息和运用语言的重要载体。其内容紧扣一个主题,向学生展现了完整的语言概念,让学生在情境中体验并运用所学语言。本文通过一个成功的语篇教学案例,赏析了案例...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 案例背景：学生不愿写作文,尤其不愿自觉修改、完善自己的作文,固然与教师的作文辅导方式有关,而＂读者缺失＂问题也是很重要的原因。长期以来,学生面对的是教师泛化的评语,由于教师与学生的思想、情感...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： ＂学生自主作文阅评＂是让学生作为作文阅评主体,在教师引导下,自主对作文进行再阅读,并进行分析和评价的自主学习活动。它在改善作文辅导教学的同时,着重解决作文后的读者缺失和评价缺位问题,把作文学...
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20. 让学生的思考贯穿每一个环节刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 数学思考能力的高低是衡量一个人数学能力高低的标尺。因此,站在关注学生持续发展的角度审视数学思考能力的培养,是当下数学课堂的必然选择。本课＂锐角与钝角＂教学对此做了比较成功的阐释。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 要想上出一节实效性强的语篇课,关键在于设置好问题,即让学生在不同层次、不同梯度的问题中逐渐理解课文,并掌握分析课文、解决问题的能力。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着年级的增高,语篇取代单词、句子成为教材主体。本文以冀教版教材为例,从单词处理、语法教学、情境创设、单元课时安排等方面谈高年级语篇教学的一些心得。处理好语篇与单词、句型、语法的关系,合理创...
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23. 学生算错,谁之过？刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着新课改的深入实施,学生的创造性思维、发散性思维等得到了长足发展,但学生的运算能力却大打折扣。本文从教师角度浅析学生出错原因,如＂知识链＂断裂、＂情境教学＂盲目、＂计算盲点＂堆积等等,寻找...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 同样的物质,放在不同的位置就会呈现不同的价值;同一个问题,在不同的学习阶段解决,同样会呈现不同的价值。数学知识的掌握是一个渐进的过程,不同的阶段只有解决不同层次的知识,学生才能轻松有效地建构...
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25. 让学生的想法“飞”一会儿刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在教学中,教师需要营造宽松的氛围,鼓励学生表达出内心的真实想法,更需要基于学生立场,用足够的耐心引导学生调整思维角度,完善思维过程,使学习成为一个富于个性化的过程,让学生真正成为学习的主人。
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26. 有效课堂还需有效“反馈”刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂教学反馈是构成有效课堂的重要内容,是教学得以继续与深入的基础。教学反馈中,教师应关注反馈主体的全面性、反馈内容的代表性、包馈资源的生成性,做到反馈信候＂面、点、线＂的立体结合,使教学有的...
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27. 优化环节设计,构建有效的语篇教学刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语篇是小学生学习英语的重要材料之一。针对有效的语篇教学这一热点问题,本文结合实例,从读前的活动设置、读中的情境创设、读后的活动拓展三个方面进行分析,以求对广大教师开展有效的语篇教学有所帮助。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 阅读教学是小学英语教学的重要内容。本文通过具体的教学课例探讨如何以故事材料中的人物语言为切入口,帮助学生更深入地理解文章的意思,把握文章的内涵。
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29. 名师“名”在哪儿刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 前几天笔者聆听了小学语文名师的展示课。一堂堂精彩纷呈、行云流水的课,一个个别具风格、丰瞻前沿的讲座,令远道而来的教师们大饱眼福。课后我一直在思考一个问题,名师到底＂名＂在哪儿？
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30. 郁郁青松 凌霜为翠直刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： ＂青青园中葵,朝露待日晞。＂常常觉得自己就是那刚刚经历了凄冷长夜的葵苗,能看到早上的阳光,好幸福;能和阳光般灿烂的孩子们在一起,好快乐。
河北教育(教学版)基本信息
| 刊名 | 河北教育(教学版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育厅 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6208 | CN | 13-1036/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河北省石家庄市 |
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