应用型高等教育研究期刊
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应用型高等教育研究

Journal of Hefei University (Social Sciences)
曾用名: 合肥学院学报(社会科学版)|合肥教育学院学报(-2004)

影响因子 0.6739
本刊主要刊载社会人文各学科的理论研究和社会经济发展实际问题探讨的成果。
主办单位:
合肥学院
期刊荣誉:
全国教育学院十佳学报  安徽省高校优秀学报  第一届,第三届全国优秀社科学报  
ISSN:
1672-920X
CN:
34-1326/G4
出版周期:
季刊
邮编:
230601
地址:
安徽省合肥市锦绣大道99号
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  • 作者: Jutta Allmendinger 陈颖
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  1-5,12
    摘要: 在当今高度复杂、瞬息万变的世界中,人们除了需要掌握基本知识外,还需要具备对他人开放的心态、好奇心和自我效能感.但学校却好像不擅于教授这些“软知识”或“次要内容”,修建起一座座的壁垒,按成绩、...
  • 作者: 吴雪
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  6-12
    摘要: 通过重点分析20世纪90年代以来我国高等教育思想研究关键词和研究主题,从可视化分析角度,结合共词、聚类、引文分析等对这些关键词所构筑的知识图谱进行解读发现:我国高等教育思想研究者和研究机构已...
  • 作者: 孙道胜 管艳梅 胡普华 陈静
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  13-16
    摘要: 实践教学是人才培养的重要环节,劳动和创新是贯穿于人才培养金过程的重要教育内容,实践教学的“做中学”教学模式,为开展劳动和创新教育提供了载体.从大学生劳动和创新教育的内容和途径出发,分析基于实...
  • 作者: 刘建中 吕刚 张光洲 梅琳 谷曼
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  17-21,32
    摘要: 新工科建设是当前我国高等工程教育改革的重点,对地方高校特别提出了“深化产教融合,校企合作、协同育人”等具体新工科建设思路.而德国高校与企业共同培养应用型人才的“双元制”高等教育模式的成功经验...
  • 作者: 余碧春 林启法 颜桂炀 魏远竹
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  22-26
    摘要: OBE教育理念为新时代的高校人才培养体系改革提供了重要的理论依据,OBE作为师范类专业认证标准的核心理念,贯穿师范生培养全过程,是提高师范类专业人才培养质量的重要抓手.基于OBE理念的指导,...
  • 作者: Ludger Schneider-St(o)rmann 陈颖
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  27-32
    摘要: 应用科学大学各专业的人才培养都旨在通过实践型的教学为学生从事所期望的职业做好准备.因此,教学计划需要涵盖将来日常职业活动会涉及的专业领域.通常情况下,教学计划并不考虑培养学生用以胜任将来工作...
  • 作者: Christine Wahmko 陈颖
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  33-38
    摘要: 机械工程专业的毕业生是否为回应工业界数字化转型提出的新要求确实做好了充分准备?“数字化原生代”(Digital Natives)都能灵巧地操作智能手机或平板电脑,通过触摸屏使用便捷的应用程序...
  • 作者: Mike Altieri 陈颖
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  39-48
    摘要: 博洛尼亚进程和相关的认证程序要求德国高校在建设所有专业时都要以能力为导向.相应地,从中期发展来看,实施一种能够让学生进行深度学习的教学/学习方案是必要的.介绍了符合这一要求的教学/学习方案,...
  • 作者: Lissy J(a)kel 陈颖
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  49-58
    摘要: 大学怎样通过教学措施来促进职前生物学教师的专业化发展?一方面,是一种把显微镜应用作为生物学和医学领域的重要能力来看待的能力发展模型.另一方面,通过增加户外教学和可持续发展教育(ESD)两个元...
  • 作者: 朱晓菊 王小岗
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  59-63
    摘要: “复旦共识”“天大行动”和“北京指南”等“新工科”建设举措为高等工程教育的未来发展指明了方向,亦提出了新要求.以台州学院无人机新工科专业的实践探索为例,提出基于“镇校融合”模式的无人机本科专...
  • 作者: Daniel Pittich Ralf Tenberg 陈颖
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  64-72
    摘要: 论述了工科高等教育中能力导向型(能力本位)学习面临的挑战和存在的潜力.根据能力概念的基本思想和理论依据,学习工厂被视为学生获取各方面能力的重要学习场所.介绍了在第三方资助的研究中,如何为德国...
  • 作者: Hendrik Lackner 陈颖
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  73-80,87
    摘要: 瑞士的高等教育系统包括三种不同类型的高等院校:传统的综合大学,包括两所瑞士联邦理工学院;应用科学大学和师范大学,不同类型的大学都有各自的特点和任务.瑞士的应用科学大学一方面以其高度的实践性和...
  • 作者: 余国江 陈东生
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  81-87
    摘要: 建设应用型大学,发展应用型教育,培养应用型人才,已经成为国内外高等教育改革发展的共识.基于我国应用型高等教育的迅猛发展,特别是2019年我国职业教育发展元年,对比日本2019年新设专门职业大...
  • 作者: Petra Pistor Vanessa Müller 陈颖
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  88-95
    摘要: 全世界的高校现在都要应对越来越多来自外部的法律法规和规则,其中大部分涉及的都是高等教育与质量管理的体系和程序.基于此,全球的高等教育管理者也产生了对专业培训和咨询的需求.从概念上界定这一领域...
  • 作者: 郭建耀
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  1-6
    摘要: 深化产教融合是全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、提升教育服务现代化强国建设能力的迫切需要.应用型大学必须提高认识、转变思维方式,创新机制,紧密围绕区域经济发展重点和主导产业,...
  • 作者: 夏琍
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  7-14
    摘要: 地方本科高校转型是国家经济产业结构调整与升级对人才培养提出的新要求,国家、地方政府、地方本科院校及相关学者针对转型展开政策引导、理论研究和实践探索.地方本科高校转型不仅是内外部环境双向互动的...
  • 作者: Hendrik Lackner 陈颖
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  15-22,29
    摘要: 长期以来,研究的概念被人为地分为两个泾渭分明的领域.在过去几十年里,这种对基础研究和应用研究两极化的理解对德国高等教育体系的结构产生了深远影响.特别体现于德国高等教育体系被划分为两种类型:一...
  • 作者: 李莉 陈光磊
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  23-29
    摘要: “承包责任制”成为改革成功的一个鲜明标志并极大地释放了个体主动性积极性,促进了改革的发展.“承包责任制”没有在大学实行,不等于大学不能借鉴其合理因素,其内在合理因素在大学可资借鉴.随着大学综...
  • 作者: Christoph Herrmann Nine Reining Simone Kauffeld 陈颖
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  30-37,72
    摘要: 现代职业世界4.0的特征是数字化和全球化,因此其发展也呈现出极高的动态性.与之相伴的是对人才的要求也在发生变化.特别是对直接受工业4.0影响的工程师职业来说,掌握新技术和具有跨学科能力变得十...
  • 作者: Rene Andrel Steffen Hillebrecht 陈露 陈颖
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  38-44
    摘要: 在现代化企业里,许多工作流程都离不开团队合作,它在德国高校也越来越受到重视.在维尔茨堡-施韦因富特应用科学大学(FHWS)的媒体管理本科专业,6个面授学期中有5个学期都安排了团队合作的项目....
  • 作者: 曲秀钰
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  45-51,57
    摘要: 人才培养是大学的重要职能,培养目标为人才培养定位规划方向,在双一流建设背景下,“培养什么样的人”成为教育领域首要关注问题.通过归纳选取的十一所高校关于汉语言文学专业的培养目标,制作可视化表格...
  • 作者: 西萍
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  52-57
    摘要: 人才培养是学科自身建设的需要也是服务于社会发展的要求,民俗学发展至今已逐渐形成了相对成熟的人才培养模式,但也存在一定的人才培养困境.学科发展需要与时俱进,人才培养也要在新的时代背景下寻求创新...
  • 作者: Consuelo Leona Niemeyer Nicolina Pras 陈颖
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  58-65
    摘要: 工业4.0迫使企业重新审视并完善发展其商业模式与产品.无论在技术还是人才方面,企业都面临着严峻的挑战.在此,学习工厂4.0可以为企业成功地应对这些挑战提供必要的支持.亚琛数字能力中心DCC是...
  • 作者: Harald Jacques Reinhard Langmann 陈颖
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  66-72
    摘要: 随着信息物理系统(cyber physical system,CPS)进入自动化和生产过程,由之而来的第四次工业革命,即所谓的工业4.0(I40)迫使高校建立新的人才培养模式.为了满足行业将...
  • 作者: Henrike Heil Thomas Trebing 陈颖
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  73-79
    摘要: MINT专业对学生助教教学胜任力的培养具有重要的意义,尤其对MINT专业学生助教提出的一些特别要求、相同和不同的胜任力培养内容,以及MINT专业一些特有的课堂教学形式,尤其是建筑方案设计课、...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 牛可心 金怡璇 陈元元
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  80-87
    摘要: 自20世纪80年代以来,在教育成本上升、国家预算限制、就业压力增大和国际竞争激烈等挑战之下,由“研究型大学”向“创业型大学”的转型是英国高等教育改革与发展的必然趋势.本文旨在基于英国国家创业...
  • 作者: 夏焰 汪楠
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  88-95
    摘要: 就业意向是在校大学生对未来职业生涯的定位,基于安徽省16所省属高校421份有效样本的问卷调查数据表明,虽然倾向于选择市场化工作的专业硕士占比最大,但依然有超过半数的专业硕士更倾向于非市场化的...
  • 作者: 丁孝智 朱为鸿
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  1-7
    摘要: 高质量发展是新时代高等教育改革发展的核心议题.地方高校作为我国高等教育的一种类型,其地方性、适应性及教学型、应用型等显著特征,决定了其不同于中央高校的发展特征.地方高校高质量发展应按照人才培...
  • 作者: 储文娟 汪昌华 陈晓惠
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  8-13
    摘要: 调查研究发现,应用型高校教育质量得到认可,教育环境基本认可,教育公平较为满意.具体表现在学生中心的人才培养得到认可,教师学术素养得到高度认可,学校文化蕴涵正能量,大学管理规则公平较为满意,贫...

应用型高等教育研究基本信息

刊名 应用型高等教育研究 主编 张文兵
曾用名 合肥学院学报(社会科学版)|合肥教育学院学报(-2004)
主办单位 合肥学院  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 季刊 语种
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应用型高等教育研究评价信息

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1. 全国教育学院十佳学报
2. 安徽省高校优秀学报
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