黑龙江教育学院学报期刊
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黑龙江教育学院学报

Journal of Heilongjiang College of Education

影响因子 0.6092
栏目介绍 : 研培方略 ——基础教育教研与培训工作研究 教师发展 ——校长、教师及其它教育角色专业发展研究 课程•教学 ——各级各类教育的课程改革与学科教学研究 理论经纬 ——哲学社会科学各领域学术研究 教育论坛 ——教育基本理论与各级各类教育的学术研究 德育•心理 ——各级各类教育的德育与心理发展研究 文学&#822... 更多
主办单位:
黑龙江省教育学院
ISSN:
1001-7836
CN:
23-1143/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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  • 作者: 郭莹
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  1-3
    摘要: 在当前中国构建和谐社会的进程中,人际关系的不和谐发展成为严重阻碍.而和谐社会则是以人与人的和谐关系为基础的,因此全面认识我国的人际关系现状及其影响人际关系发展的不和谐因素对于促进和谐社会的创...
  • 作者: 冯昉 薛站升
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  4-5
    摘要: 构建社会主义和谐社会是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务.我国民主党派作为参政党,在构建社会主义和谐社会中对促进政治和谐、经济协调发展、弘扬...
  • 作者: 张维东 韩颖
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  9-10
    摘要: 改革开放以来中国的政治发展取得了巨大的成绩,21世纪中国社会进入了全面转型时期,社会经济结构快速变动,各种利益关系愈益复杂.面对诸多新情况、新问题,我们只有在党的领导下,贯彻和落实科学的政治...
  • 作者: 刘玉玲 宋惠玲
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  11-13
    摘要: 知识与经济越来越密切的关系使人们更加关注以研究、创造和传承知识为己任的高等学校在区域经济发展中的作用.高等学校与区域经济是互动的正相关系.区域政府能够在人、财、物方面为高校提供良好的支持,政...
  • 作者: 贾杰 陈媛媛
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  17-20
    摘要: 通过对黑龙江省"九五"和"十五"期间高等教育结构的发展变化进行分析,总结出科类专业结构与产业发展相互脱节、高等学校的地域分布过于集中、职业高等教育不能满足人才需求及成人高等教育萎缩等问题,结...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  21-23
    摘要: 科学发展观的理念是一种将当前发展和未来发展统筹起来加以考虑的发展理念,在于引导人们适应目前社会,立足长远发展,实现人的可持续发展,对于我们高校思想政治教育的教师而言是对学生进行可持续发展的教...
  • 作者: 王雪玲
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  24-26
    摘要: 大学生是未来社会的建设者和领导者,他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况,他们的心理健康与否,不仅影响着他们的学习和健康成才,而且对整个社会的发展至关重要.因此,重视和研究大学生的...
  • 作者: 杨向华
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  29-31
    摘要: 以启发式教学和现代信息技术的应用为重要特征的高等学校教学改革,大大提高了教学质量和课堂教学效率,但在新旧教学手段、教学方法关系的处理上,也存在一些值得深思的问题.讲授式教学和启发式教学、传统...
  • 作者: 谢志辉
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  32-33
    摘要: 贫困大学生的就业问题不仅关系到高校的招生与办学,更关系到社会的稳定与国家的强盛,解决贫困大学生的就业难问题是当前高校和政府扶贫工程的当务之急.
  • 作者: 陈国庆
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  39-41
    摘要: 教育反思是指教师运用理智的力量对自身业已或正在经历的具体教育情境进行反省和思考,以期获得对教学情境的教育学意义的理解.教育反思对教师专业发展的意义表现在:促进教师专业发展从他律走向自律;架构...
  • 作者: 贺义廉
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  46-49
    摘要: 教育是培养人的活动,是人类创设的以满足个体发展需要的特殊环境,具有满足人自身发展需要的客观属性.课程与教学的价值就是对人和社会的需要的满足,或者说是人的发展价值和社会发展价值.新课程与教学在...
  • 作者: 洪冬美
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  56-58
    摘要: 后现代主义的心理学从文化历史的角度来研究人的心理,强调心理学研究的"去中心化"和"多元化",主张用多维度、多视角、多方法来研究心理学.在后现代视野中,学校心理健康教育研究应立足于学生的"生活...
  • 作者: 覃政良
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  68-70
    摘要: 1996年我国修正的刑事诉讼法,增设了简易审判程序.刑事简易程序自设立以来,因此而产生的程序正义与实体正义关系,诉讼效率与保障人权关系等系列问题,一直都是理论界与实务界探讨的热点.
  • 作者: 苗薇薇 颜宏阳
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  71-72
    摘要: 新中国成立后,以毛泽东为核心的中共第一代领导人,提出并实施了"优先发展内地,实现平衡布局"的区域经济平衡发展战略.通过对其历史背景与理论依据两方面的考察可发现,这一战略的选择符合当时复杂的社...
  • 作者: 张晗
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  75-77
    摘要: 《文心雕龙》作为中国古代的文学理论巨著,它对中国的文学是总结是归纳.总结的是前世的文学创作,其中对于孔子修《春秋》所使用的"春秋笔法"有其独到的评论,并且从中我们不难发现春秋笔法在当时的发展...
  • 作者: 林小玲
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  78-80
    摘要: 陶渊明的诗歌具有极高的造诣.诗人在平淡自然中精心于意象的艺术创新,平淡醇美,蕴涵丰富.诗中的意象展示了诗人的理想和追求,表现了诗人坚贞孤高的情操和高洁的人格,以及崇尚自然、爱好自由的个性特征...
  • 作者: 张宇
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  81-82
    摘要: 清初的易代之变导致士大夫面临生与死的抉择.那些前朝旧臣,历经劫乱,一方面心存生存与殉国的矛盾,一方面尚存以文字见忠义的苦心.陆世廉的《西台记》即于诗文之外,传达了典型的遗民心曲.
  • 作者: 谢西娇
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  83-85
    摘要: 张洁创作《无字》因与个人经历过于紧密而招来非议,从创作视角的选择、人物形象的建构、作品主题的内蕴去分析童年缺失性经验对张洁创作《无字》的影响,可以从中揭开《无字》艺术创作的奥秘.
  • 作者: 白碧慧
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  86-88
    摘要: 洪醒夫是70年代末、80年代初台湾一位很有影响的乡土小说家.他的小说对读者构成强烈的吸引力,正是来源于他的语言功力.其中古朴方言的运用、形象逼真的描摹和语言中所表现出来的凄美意境,构成了洪醒...
  • 作者: 杨红
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  89-90
    摘要: 盛可以对爱情与婚姻的悖论放置在具体的生活物景中展示,从而对人性裂变而产生的异化后果得以有力揭示,在底层叙事实践中挖掘出金钱和物欲对人性戕害的深重性.
  • 作者: 王辉
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  110-112
    摘要: 《圣经》是基督教的经典,同时也是一部文化百科全书.而诗篇是《圣经》中的经典部分.诗篇中运用了大量的修辞手法,充分体现了人心对上帝的渴幕与赞美和上帝对人的引导.
  • 作者: 于秀娟
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  119-121
    摘要: 与具有普适性和偏重理论的课程原理相比,课程话语更加着重课程的实践性.课程话语体现了课程的语言性本质,其作为一种课程教学的普遍性交流媒介,承载了课程教学者最直接的课程思想和方法,而不同的课程话...
  • 作者: 胡友信
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  124-125
    摘要: 左位移是松散英语口语中出现的一种语言现象,作用是哟调主要信息或提前交代长而复杂的内容,让听话人尽早把握住话语的主旨,用得恰当,能使语言生辉,听说双方感受其益.
  • 作者: 张军 谷炜江
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  132-133
    摘要: 通过对高校思想品德课教学现状的分析,寻找到利用网络学习资源提高思想品德课教学效果的良好途径,即将传统教学内容与网络学习资源相结合;传统教学方式与网络教学方式相结合;社会实践活动与网络虚拟实践...
  • 作者: 刘艳芳
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  134-135
    摘要: 情商、智商对一个人成功的关系重大,从教学角度出发,阐述在教学过程中如何针对大学生通常出现的人格障碍来进行情商教育,避免人格缺陷的产生,从而塑造健康人格,培养合格人才.
  • 作者: 刘秋颖 张文平
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  140-141
    摘要: 影响大学英语教学效果的主要因素是:学生学习英语的动机,学习英语的兴趣,及英语水平参差不齐、教育措施不当等因素.可以通过激发学习动机,学习兴趣因材施教等方法提高教学效果.
  • 作者: 孟宏
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  142-143
    摘要: 认知语言学与传统语言学不同,其经验主义语义观主张语言意义并不是对外部客观世界的反映,而是人类对客观世界的主观认识的反映.认知语义学在遵从人类认知规律的基础上侧重研究词语和概念结构之间的联系,...
  • 作者: 张皓
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  146-147
    摘要: 词汇在中、英两种语言文化背景下,所反映的含义、日常生活、称呼、社交礼节、性别、感情色彩等方面的意思是不同的,英语词汇教学应融文化知识于文中,以导入文化的适度性,提高词汇教学的效率,达到词汇教...
  • 作者: 任秀英
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  155-156
    摘要: 审美能力的培养有助于大学生树立正确的审美观,提高鉴别和鉴赏美的能力.因此,在大学俄语课教学中把课堂教学与审美教育有机地结合起来,培养和提高大学生的审美能力是不可忽视的重要环节.
  • 作者:
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  封2
    摘要:

黑龙江教育学院学报基本信息

刊名 黑龙江教育学院学报 主编 孙大力
曾用名
主办单位 黑龙江省教育学院  主管单位 黑龙江省教育学院
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