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湖南教育B期刊
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湖南教育B2011年出版文献
出版文献量(篇)
5578
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湖南教育B
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Hunan Education
曾用名:
湖南教育(中旬刊)
影响因子
0.0356
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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451.
岳阳天下耧
作者:
黄耀红
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
26-27
摘要:
洞庭天下水.岳阳天下楼。此为岳阳楼景区入口外楹联。黑匾绿字,亦如古木春风。从来妙语皆天成。以“天下水”对“天下楼”竟然丝毫都不让人觉出其中的重复。在气韵灵动、淋漓充沛的生命元气面前,修辞的工...
452.
以语文的方式开启幸福——长沙市开福区湖湘语文教师方阵
作者:
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
28-29
摘要:
开福区居长沙城北,近倚湘水,远眺麓山。静卧江边的开福古寺,如一张古老的文化名片讲述长沙历史的幽远与深渺。数百名开福区的小学语文教师就在这灵山秀水旁,在这古香氤氲里工作、生活,学习、成长。他们...
453.
为语文而生活
作者:
黄祖训
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
30-30
摘要:
我出生于教育世家,从小耳濡目染,对孩子、对语文有一种特殊的情愫。18岁那年,带着青涩,我走上了讲台,开始了语文寻梦之旅。刚两月,正好赶上区里组织赛课。经过重重选拔,我居然获得了新苗奖。接踵而...
454.
让语文融人生命的河流
作者:
易余清
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
31-31
摘要:
生命是一条河流。17年前,我的语文教育融人了这条河。语文的河流是丰富的——人间真情,在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;生命真谛,在语文的妙笔下闪耀理性的光芒;社会百态,在语文的书卷中嬉笑怒骂;...
455.
生长,真叫人喜欢
作者:
陈霞
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
32-32
摘要:
常有朋友问我,在教育这个非常容易遭遇倦怠的职业中,你何以依然保持着如此鲜活的热院?我笑而不答,但心中总会萦绕起我带孩子们读过的一首叫《草莓》的儿童诗:“我喜欢生长,生长,真叫人喜欢……”是的...
456.
寻找一条小径
作者:
朱玮芳
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
33-33
摘要:
“有一种代表富贵的钻石,在人们手指上;另一种代表高贵的钻石,在浩瀚的天空中,它无法用来炫耀,但永远引领你向高处看。对于一个内心高贵的人来说,星盟也可以是钻石。”这是我的读书笔记里的一段话。、...
457.
生命的另一个舞台
作者:
黄娜
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
34-34
摘要:
也许爸妈都是老师的缘故吧,我从小对教师有一种特殊的感情。每每父母在学校忙于自己的事情而无暇顾及我时,我总会来到空无一人的教室里,拿起书和粉笔,煞有介事地请座位上的“学生”回答问题,在黑板上胡...
458.
强扭的瓜也甜
作者:
王鸽华
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
35-35
摘要:
她,自称“桃花江美人窝”牌美女,常以“周静子”“静子老师”混迹江湖。教语文,是“买一送一”下的产物;当班主任,她是被迫的,就如那“强扭的瓜”。起初,她是一名艺术教师。刚任音乐教师不久,迎来新...
459.
和合语文课程的基本视点
作者:
李学 颜海燕
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
36-37
摘要:
和合语文课程倡导运用和合的思想解决语文课程中的各种二元对立,正确认识与处理语文课程与教育、语文的关系,区分不同类型、不同层次语文课程的功能与价值并使之形成一种合理的结构,以最有利的方式为学生...
460.
语文教师跨学科知识结构和复合型素养——基于文本解读和课堂教学实践的角度
作者:
肖万祥
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
38-39
摘要:
从语文学科的本质来看,语文教学要让学生掌握运用语言文字这一工具,同时又要利用这个“工具”学习其它学科的知识;语文是担负人类文化传承和弘扬的重要学科,人文性特征使语文教学过程无限化。语文学科的...
461.
中小学历史学科的学生发展性评价
作者:
胡健
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
40-41
摘要:
在基础教育课程改革的时代发展趋势中,把握中小学历史学科的学生发展性评价问题,对于顺利完成课程教学工作,提高教育教学质量和学生素质有着重要而深远的意义。那么,如何全面、科学地开展历史学科的学生...
462.
探寻“发现”的过程价值——《童年的发现》备课思考
作者:
王铁青
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
42-43
摘要:
《童年的发现》有两个清晰的叙事板块——“童年发现”和“受到惩罚”。其中“童年发现”作为核心内容描写了作者因梦境的困惑,经历了一个不断思考与研索的过程并最终发现了胚胎发育规律的事。教学中,我们...
463.
别让导学案成为自主阅读的挡箭牌
作者:
段丽华
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
43-44
摘要:
如今,导学案盛行。老师们首要的事情就是开始编写导学案,以导学案为抓手,以问题为主线,小组合作进行自学。前不久,笔者就一份自主阅读教学导学案作了认真的剖析,越看越觉得这不就是一张开卷试题吗?有...
464.
激活小学古诗词教学的活力
作者:
张晓霞
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
45-45
摘要:
一、音画结合,变抽象为形象音乐是人类的灵魂,是人生不可缺少的一种抒情的艺术,恰当地给古诗词配乐,可以带动学生情感的神经,更好地融入到作者的情绪世界中去。另外,小学生的生理和心理发育还未成熟,...
465.
如何指导学生有效作文
作者:
欧阳院辉
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
46-46
摘要:
一、搜集地方素材。挖掘乡土资源抓住我校当前所处的特殊地理位置,挖掘这里各种得天独厚、可供利用于教育教学的乡土资源,创造条件让学生接触各种风俗人情,开展各种活动,遵守循序渐进的原则,为学生提供...
466.
就这样“打”“发”学生作文
作者:
张伟祥
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
47-47
摘要:
作文是让教师头痛、学生心怯的一件事。尽管老师在上作文辅导课前做了充分准备,课中又进行耐心细致的辅导,但往往还是达不到预期的目标。近年来,我在叶圣陶先生“教是为了不教”的教学思想的指导下,采用...
467.
跟课文学作文
作者:
刘锋
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
48-48
摘要:
一、跟课文学遣词造句现行的语文教材,每一篇课文都是经过精心挑选的,它们在语言文字的应用上具有示范的作用。因此,在学习课文时,我们可充分利用课文的典范性,指导学生学习遣词造句的方法,加强遣词造...
468.
写自我·写细节·写波澜——记叙文写作三妙招
作者:
刘思明
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
49-49
摘要:
一、避生就熟写自我学生其实用不着借古人、洋人说事,自己经历的家庭生活、校园生活以及耳闻目睹的社会生活中就有取之不尽的写作资源。老师其实很想看到学生真实的生存状况和生活感悟。有同学认为,自己每...
469.
激动·唤醒·鼓励——情感态度与价值观培养的方法
作者:
张玲
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
50-50
摘要:
激动。新课改形势下高中思想政治课的教学不是教师单纯地讲,学生被动地听,而应坚持以学生为主体。为此我在教学中利用编制的导学案让学生自学、对学、群学,给学生极大的空间思考问题,提高学习能力;自主...
470.
语文课堂:如何以“趣”为先
作者:
吴玉红
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
51-51
摘要:
一、巧妙恰当的提问设问要有一定的艺术与技巧,要注重开放性、深刻性、层次性。在教《斑羚飞渡》时,我设计了这样的问题:①斑羚群遇到了什么样的绝境?②镰刀头羊在群体陷入绝境时,采取了哪些行动?表现...
471.
寻求小组合作学习的激发力
作者:
刘小兰
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
52-52
摘要:
小组合作学习是让课堂充满活力的一种重要的学习方式。那么小组合作学习的激发力在哪里?怎样激发学生求知的欲望,勾起学生解疑的渴求,引领学生去寻微探幽,最终实现知识和能力的全面提高?我把学生以寝室...
472.
教学大餐里的诗教“佐料”
作者:
王善
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
53-53
摘要:
一、以诗励志现代家庭独生子女居多,大多被父母视为掌上明珠,娇生惯养、依赖性强,父母若“保姆”,孩子衣来伸手、饭来张口,俨然家中“小皇帝”。那年我接任的一届小学高年级班,这种情况尤为突出,颇不...
473.
巧用“留白”,放飞想象的翅膀
作者:
夏夜
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
54-54
摘要:
一、利用文题中的留白,激活思维的敏捷性课文的题目,是全文的“旗帜”和“窗口”,作者拟题往往是精心构思所致,抓住题目,常能得其要旨。教学中,利用题目中的留白,巧妙地设计研读专题,不仅能激活学生...
474.
自主学习型课堂的构建
作者:
张伯渠
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
55-55
摘要:
一、创设氛围。为学生“自主”学习提供环境要突出“自主教学”,除了增强学生“自主”意识外,很重要的一点就是要创设和谐、宽松的课堂氛围,让每一个学生融人课堂。一是鼓励学生“三敢”,即敢于向老师发...
475.
语文创造性思维能力如何培养
作者:
聂艳梅
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
56-56
摘要:
一、立足学生个性的培养从创造心理学和人才学的研究看,创造型人才的个性培养主要应包括以下几个方面:远大的理想和强烈的事业心、个性的独立性、意志的坚定性、一丝不苟的态度。针对学校教育中普遍存在的...
476.
地理会考复习的关键点
作者:
谢鹏
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
57-57
摘要:
一、“讲”“练”“补”第一步是“讲”。教师必须根据考纲要求,讲清概念。复习要求突出重点,讲清因果,使地理知识系统、完整、准确,从而让学生做到概念明确,答题完整。如复习我国的四大工业区时,要突...
477.
温和的光亮
作者:
唐玲娟
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
58-59
摘要:
自2011年8月湖南教育报刊社主办的新媒体为先在线网站试运营以来,各路写手纷纷上线开博,博客一时风生水起,姿态万千。其间,教师博客的教学随笔、教育反思最为瞩目。从本期起,特开辟“为先博文”栏...
478.
祭小悦悦文
作者:
龚鹏飞
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
60-60
摘要:
年月日,湖南益阳人龚氏闻你丧之七日,心痛得无法呼吸,乃衔哀致诚,具时羞之奠,祭你在天之灵:呜呼,你生于山东葬于广东。山东乃孔门香火不绝之地,仁义礼智信备受千年推崇;广东,乃改革开放重镇,繁华...
479.
和鲁迅比童年
作者:
何宗焕
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
61-61
摘要:
鲁迅的童年生活怎么样呢?从《社戏》和《故乡》,可以看到他童年的影子。据周作人回忆,鲁迅小时候最喜欢做的事情,就是用油光纸影写书上的图画,《山海经》《荡寇志》上的绣像人物,鲁迅花了很大工夫,影...
480.
诗意孔丘
作者:
肖红辉
刊名:
湖南教育B
发表期刊:
2011年12期
页码: 
62-62
摘要:
孔丘的身上也有诗意吗?诗言志,有志者心中有诗。诗是人生的美酒,美酒是酿出来的。在人生的路途中煎熬不屈的自己,是酿人生的美酒,是写人生动人的诗。有教无类,如歌如诗。丘弟子三千,有教无类。颜渊贫...
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