化学教育期刊
出版文献量(篇)
7771
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化学教育

Chinese Journal of Chemical Education

影响因子 0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位:
中国化学会 北京师范大学
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学化学楼217室
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  • 作者: 尹梦洁 程颖越
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  1-3
    摘要: 为了探究废旧干电池的浸出毒性,利用蒸馏水对2种破碎程度(1%和100%)的某品牌碱性干电池进行了分级浸取研究,对浸出液分别进行了汞、镉、铅、锌的测定.结果表明此品牌电池在实验条件下,汞未检出...
  • 作者: 徐敏 燕丹丹
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  4-7
    摘要: 分析了必修阶段原电池教学内容对促进学生能量观发展的价值,提出理解原电池原理和建构原电池装置的一般思路和方法是实现能量观功能化的前提条件.阐述了在原电池新授课阶段,通过优选原电池教学模型,采取...
  • 作者: 郑文昌
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  8-15
    摘要: 采用测验、访谈等实证研究方法,对高一新生学习氧化还原反应的困难进行诊断分析,发现学生对化合价认识不足,缺少从微观层面来理解氧化还原反应相关概念.在学习困难分析的基础上设计教学,进行课堂实践研...
  • 作者: 张佳宁 蔡亚萍
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  16-19
    摘要: 分析了走班制下化学教学中存在的课程分类不清、学生层次混乱等问题,并针对此问题提出化学课程的分类构想,将化学课程分为专业化学、生活化学、职业化学和趣味化学4大类.最后,对化学课程分类和学生分层...
  • 作者: 曹葵 李璟 黄文君
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  20-23
    摘要: 论文撰写与答辩对于中学生来说越来越不陌生,但有意识地在常规教学中设计开放式课题,要求学生按照规范格式撰写论文并进行答辩非常罕见,在2年的教学中,在不同年级对这种方式进行了系统实验,也使得探究...
  • 作者: 刘志华 李佳
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  24-28
    摘要: 以氯水的教学为案例,运用三重表征方式多元角度认识和理解物质,并用思维导图直观表示三重表征之间的联系.研究结果表明,SOLO分类理论可有效指导教师确定学生的学习最近发展区及有效的教学策略;运用...
  • 作者: 叶永谦 肖巧玲
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  29-33
    摘要: 我国台湾学科能力测验自然科学的题型全部为选择题,通过增加选项数目、增加多项选择题比例、改变多项选择题编排模式、改变计分方式、改变题量与总分关系等可以减少选择题存在的强猜现象、无法考查思维过程...
  • 作者: 刘银 田军 高杰
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  34-38
    摘要: 针对北京市高考化学对学生能力的考查要求,结合高三学生化学学习的实际情况,围绕“铁及其化合物”的核心知识设计新型探究教学专题.引导学生在课堂解决实际问题的过程中,体会高考“考什么-怎样考-怎样...
  • 作者: 赵华 赵铭
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  39-44
    摘要: 分析素质、素养、修养等概念,提出化学教师实验素养可界定为2个方面:实验素质与实验修养.探查Y市化学教师的实验理论素质及操作素质考查概况,并进行归因分析.根据现有条件,提出化学教师实验素养提升...
  • 作者: 温云富
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  45-51
    摘要: 选取甘肃省某县为调查对象,对目前西部农村初中化学实验教学的现状进行调查,分析实验教学中存在的问题及原因.调查显示目前西部农村初中化学实验教学中存在的问题主要有:教师教学理念“陈旧”,教师化学...
  • 作者: 李晓明
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  52-55
    摘要: 以“乙酸乙酯的制备”实验复习课的教学设计为例,说明在化学实验教学过程中,教师不仅要关注具体的实验知识,要去挖掘实验知识中所蕴含的实验内涵,更要去渗透化学实验的观念与思想方法,以充分发挥化学实...
  • 作者: 张展 曲成波
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  56-57
    摘要: 利用手持技术监测逐滴滴加硫酸钠溶液的氢氧化钡溶液pH的变化情况,揭示反应过程中氢氧根离子的行为,以帮助学生认识离子反应过程中并非所有离子均参与反应,从而科学、全面认识离子反应的本质.
  • 作者: 王金龙 鞠东胜
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  58-61
    摘要: 针对析氢腐蚀实验中出现的异常现象,依据金属电化学腐蚀原理,通过实验探究确定影响析氢腐蚀实验的主要因素——氧气.在此基础之上,设计出演示吸氧腐蚀、析氢腐蚀的套管实验以及析氢腐蚀的微型化实验方案...
  • 作者: 丁佐俊
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  62-65
    摘要: 通过实验发现实验室制氨气用氢氧化钙而不用氢氧化钠,其原因是氢氧化钠加热熔融腐蚀试管、液态反应物流向试管口、反应太快不易控制.氯化铵和氢氧化钙按照物质的量之比为4∶3混合制备氨气效率最高.反应...
  • 作者: 施志斌
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  66-69
    摘要: 电解氯化亚铁溶液的电极反应过程和放电顺序的争议,影响着中学化学中电解池工作原理和电极反应相关内容的教学.通过实验探究了影响氯化亚铁溶液电解的pH和电压,根据电化学理论进行分析,探讨“Fe2+...
  • 作者: 伍强
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  70-72
    摘要: 对碳酸氢钠溶液中微粒浓度作了定性分析,发现了碳酸氢钠溶液浓度的3个临界点,预测溶液中微粒浓度大小顺序.通过定量计算求得碳酸氢钠3个临界点的溶液浓度,3个临界点将碳酸氢钠溶液浓度分成4个范围,...
  • 作者: 李旭娃
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  73-75
    摘要: 指出教材中复分解反应发生条件叙述中存在的问题,论述了不同问题范围内相应的生成物概念.引入了可能生成物概念并对教材中相关内容的修改提出了建议.
  • 作者: 王春姣
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  76-80
    摘要: IB课程是由国际文凭组织为高中生设计的为期2年的国际教育课程.通过对IB考试及其化学试题的相关介绍,分析IB化学试题的整体特征,以期能为学习国际教育课程的学生、教授国际教育课程的教师以及我国...

化学教育基本信息

刊名 化学教育 主编 朱文祥
曾用名
主办单位 中国化学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术学会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1003-3807 CN 11-1923/O6
邮编 100875 电子邮箱 Hxjy-jce@263.net
电话 010-58807875 网址 www.hxjy.org
地址 北京师范大学化学楼217室

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