警戒线期刊
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警戒线

《警戒线》是吉林省一级期刊,也是建国70 余年来,全国公开出版发行的 第一本以生命与安全文化教育为主旨的专业刊物。《警戒线》为省部级教育理论 期刊,国内外公开出版发行。将满足我国约50 余万所中小学校、2 亿多大中小 学生,对生命成长之全面发展、安全成长、健康发展的阅读需求,填补了我国生命 与安全文化教育相关报刊长期缺失的出版空白。所刊载文章由万方数据等权威学 术期刊数据库全文收录... 更多
主办单位:
吉林省检察官培训学院 吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
2095-9893
CN:
22-1415/D
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
吉林省新闻出布局418室
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  • 作者: 刘慧
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  1-3
    摘要: 人工智能强烈地“冲击”了我们的生活,改变了人的存在方式,所引发的关注人本身、关注人的生 命意义,将呈现前所未有的凸显态势。为此本文针对人工智能带给教育的挑战与机遇,提出应对教育本质重 新...
  • 作者: 汪丽华 何仁富
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  4-8
    摘要: 本文通过对“中国期刊全文数据库”中生命教育、大学生命教育主题论文以及相关硕、博士论文的数据分析,探寻中国当代生命教育理论研究的发展轨迹;通过对生命教育专书、教材、机构和平台的现状,以及生命教...
  • 作者: 王秉豪
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  9-12,20
    摘要: 香港教育大学(前称香港教育学院)2008年开始招收教育博士课程“生命与价值教育专业”研究生,2018年刚满10年,专门邀得两位国际知名学者——英国约克圣约翰大学(York St John U...
  • 作者: 欧自黎
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  13-16
    摘要: U-S伙伴协作,即大学与中小学伙伴协作(University and School Partnership)。大学与中小学校之间建立高绩效的U-S协同关系,提升合作学校的办学能力,使得合作学...
  • 作者: 邵馨墨
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  17-18
    摘要: 本文积极主张积极心理学应提倡积极情感体验,以促进积极心理品质构建。以习近平新时代中国特 色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这...
  • 作者: 党洁
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  19-20
    摘要: 数值分析是数学方法与计算机技术的综合应用,它为计算机技术的拓展和更新引领了新方向和途径,也为数学方法的实际应用和实践意义提供了表达载体和技术支持。本文突出阐述了数值分析的深远意义,即它促进了...
  • 作者: 赵宝珺
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  21-22,39
    摘要: 本文结合学校教育与家庭教育的相关概念及特征研究,对目前家校沟通中存在的问题及成因展开深 入分析,对解决家校沟通障碍的有效途径进行了总结与归纳,呼吁家庭、学校、教师共同参与,实现家校有 效...
  • 作者: 李迪
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  23-26
    摘要: 小学生社会责任感培养是未来学生培养的重要内容,是符合我国学生发展的核心素养,也是未来个 体社会化关注的重要内容。而乡情教育则是更具体、更特点鲜明、更能满足地方课程需要的内容,是助推小 学...
  • 作者: 何思彤 迟馨禹 宋欣莹
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  27-28,36
    摘要: 本研究通过对线上、线下招募的85名大学生为参与对象,并进行为期6周的团体心理辅导,旨在探索构建有效改善大学生手机依赖情况的朋辈团体心理辅导模式,以减轻普遍存在的手机依赖现象,帮助大学生树立正...
  • 作者: 于善伟
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  29-31,33
    摘要: 本文将“边缘学生”按其边缘性质进行分类,分为超然型、习惯型及挣扎型“边缘学生”3种类型,并指出超然型“边缘学生”是一类正面的课堂边缘群体,应适当允许他们的存在。而对习惯型“边缘学生”和挣扎型...
  • 作者: 张智勇
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  32-33
    摘要: 我国高校特殊教育的信息化建设工作起步较晚,在理论研究方面存在着一定的滞后性。同时,在实践经验方面,基本都在照搬国外的特殊教育信息化建设模式,导致工作的开展效率不足,难以起到实际性的作用。鉴于...
  • 作者: 张洋
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  34-36
    摘要: 以“推动大众创业、万众创新,培育和催生经济社会发展的新动力”指导思想为出发点,应促进创新创业教育在高等院校蓬勃发展。通过研究发现,公安专业由于其专业设置的特殊性,无论是理论研究上还是创新创业...
  • 作者: 李阳 陈雪
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  37-39
    摘要: 幼儿发展与健康管理是新兴高职专业,就专业建设、学生发展及如何满足社会需求等方面都需要经过长期摸索和实践,就短期来看,课程设置与学生紧密相连。本文以内江职业技术学院为例,探讨幼儿发展与健康管理...
  • 作者: 林玲
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  40-43
    摘要: 本文为了解学前教育专科生心理资本与就业能力的状况及其关系,运用《积极心理资本问卷(PPQ)》和《大学生就业能力自评量表》对吉林省两所师范院校的460名学前教育专科师范生进行了心理资本与就业能...
  • 作者: 王学刚
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  44-46
    摘要: 本文具体阐述了创建节约型学校的意义,并提出了节约的做法有节水、节米、节纸、节电、节约办公用品,采用节能环保电取暖,利用废旧物品改善办学条件等。主张学校可以采取开设节约课程、进行“节约之星”评...
  • 作者: 杨林林 王亚晶
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  47-49
    摘要: “他者性”价值在于解梏教师“唯我中心”思想,唤醒其原初的人本伦理思维,推动传统师生关系实现转型,提升学生生命自然发展动能。本文以班级心理困难学生为研究对象,尝试尊重“他者”差异的成长教育,开...
  • 作者: 王莉 袁小琴 单志强
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  50-52,62
    摘要: 重庆地区独立院校生命教育逐渐受到重视,但存在主流意识影响大、重视程度不够、与日常生活脱节、课程设置不健全、功利价值观明显等问题,究其原因主要是社会、家庭、学校以及自我的教育缺失。为此本文提出...
  • 作者: 戴唯信
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  53-57
    摘要: 校园暴力事件频发的原因包括学生生活世界中真实感被消解,个体被碎片化焦虑所围拢,真实性的虚幻之轻与教育负担过重之间的失衡所引发个体对生命的漠视、对心灵的麻痹,对意义与价值的迷失与怅惘。本文主张...
  • 作者: 严丽杰
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  58-62
    摘要: 当今中小学生甚至大学生,对于我国传统音乐审美意识普遍缺失、淡薄,审美素养相对匮乏。作为新时代背景下的音乐教师,应该担负起人类共同文化成果的传递、推进、发展、创新的重任。不能让我们优秀传统民族...
  • 作者: 姚春秀
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  63-66,71
    摘要: 本文旨在深入贯彻党的十九大精神,有效防治中小学生校园欺凌现象,促进学校安全。其具体内容包括明确学生欺凌的界定,校园欺凌的具体预防和惩戒,应建立长效治理机制以及各方职责分工制。同时应分析《加强...
  • 作者: 姜曙光
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  67-68
    摘要: 本文以习总书记提出的具有中国特色的教育思想为理论基础,立足教育改革的全过程,把培养全面发展的人作为教育的宗旨和归宿。结合此理念,通潭实验立学校教育教学工作实际,提出通过理念先行、教学体系、文...
  • 作者: 汤彦秋
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  69-71
    摘要: 色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
  • 作者: 周斌
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  72-73
    摘要: 色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
  • 作者: 孙巧云
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  74-78
    摘要: 通过访谈法和观察法对深圳市H幼儿园进行调查,发现当地流动学前儿童存在很多问题,无论从硬环境还是软环境来看,生命教育都势在必行。本文以游戏理论、人格发展理论和体验式学习理论为指导,应用小组工作...
  • 作者: 苗春凤
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  79-81
    摘要: 儿童绘本作为以“儿童本位”为引领的重要阅读资源,正逐步走进我国小学校园,发挥其促进儿童观察思考、阅读识记和交流表达的能力,引发学生对自身、对生命意义的感悟作用。日本的儿童绘本阅读推进工作起步...
  • 作者: 张鹏程 夏鹏翔 黄赛芳 秦洋子 刘轩轩
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  82-87
    摘要: 本文通过文献调查法分析日本安全教育的教育方式,在了解海口市中小学的数量、分布后对海口市的中小学进行分类,采用问卷调查法和访谈法,在对6所中小学共计1069个学生和6位学校安全教育负责人进行调...
  • 作者: 贺文 陈娟娟
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  88-90,93
    摘要: 本文通过对日本中小学心灵教育研究发现日本中小学将学生的心灵教育与德育进行结合,形成了独具日本特色的中小学心灵教育体系。具体包括在法律条文上,日本政府给予政策支持,尤其是普设“PTA”组织,为...
  • 作者: 耿静
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  91-93
    摘要: 日本中小学;心灵教育;德育;启示色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
  • 作者: 王瑞福
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  94-98,102
    摘要: 本文提出学校教育应本着生本理念,具体阐述了东辽县建安小学紧紧围绕“让师生绽放生命色彩,让学校彰显人文特色”这一办学理念,秉承“做幸福的传递者”这一思想,以“书香校园、人文课堂、儒雅教师、快乐...
  • 作者: 刘风琴
    刊名: 警戒线
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  99-102
    摘要: 本文结合学校的实际情况,以课题研究为引领、以“五环教学”教学策略研究为核心、以“小组合作学习”研究为基础、以分层次校本培训为保证,采取了一系列扎实有效的措施,努力深化课堂教学改革,积极打造生...

警戒线基本信息

刊名 警戒线 主编
曾用名
主办单位 吉林省检察官培训学院 吉林省舆林报刊发展有限责任公司  主管单位 吉林省人民检察院
出版周期 周刊 语种
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ISSN 2095-9893 CN 22-1415/D
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