第5页_今日湖北(中旬刊)2015年第7期出版文献-钛学术文献服务平台

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今日湖北(中旬刊)

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Hubei Today

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121. 经济下行股市上行原因浅析

作者：范晓燕

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 27-27

摘要：
122. 新形势下高校行政管理体制优化路径的探讨

作者：邓旭

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 39-39

摘要：随着高度教育事业的迅速发展和高校改革的深入开展，现行的高校行政管理体制也暴露出许多新的问题。本文就是在考察高校行政管理体制现状的基础上发现其存在的问题，并对高校行政管理体制优化的必要性进行阐...
123. 对我国农民工返乡创业的SWOT分析

作者：付明钊宋成洋

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 43-43

摘要：农民工返乡创业成为当今社会越来越热的一个话题，尤其是在“大众创业、万众创新”这把火的助力下，许多农民工纷纷返乡创业，但是在这一热潮背后人们应该冷静的看到机遇与威胁同在，盲目的加入返乡创业热潮...
124. 做好新形势下老干部管理服务工作探析

作者：邬红云

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 44-44

摘要：在市场经济的新形势下，努力贯彻落实离退休老干部的管理服务工作，是党和国家对老干部工作部门的要求。充分认识到老干部管理服务工作的重要性，开辟管理新思路，是响应党的号召，构建社会主义社会的重要探...
125. 浅谈如何让初中英语课堂活起来

作者：吴仪欣

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 85-85

摘要：英语新课程改革要求我们教师关注学生的情感，培养其学习英语的积极性，发展其综合语言运用能力。那么怎样才能活跃初中英语课堂，让那些不敢开口说英语的学生也能够积极地参与到教学活动中来呢？我认为，教...
126. 浅谈教师专业发展的现状与特点

作者：许冬梅

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 86-86

摘要：教师专业发展是社会的期望，也是各个国家教育发展的重要研究课题。教师专业发展的程度直接影响着一个国家的教育发展。本文从教师专业发展的现状与特点来探讨，认为提升教师职业的专业性、推进教师专业发展...
127. 产品设计与开发

作者：刘亚欣

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 124-124

摘要：随着社会的发展，生活节奏的加快，人们对生活的要求越来越高，市场的经济发展也日益强烈，正确有效的进行产品的设计和开发是每个设计者都该认真思考的问题。产品的设计开始于人们的需求并不断的更新优化，...
128. 李清照和朱淑真的回忆书写比较

作者：黄贞子

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 125-125,126

摘要：对李清照和朱淑真进行对比研究的论文已有许多，但从回忆书写角度进行比较研究的较少。笔者通过研究发现，李清照和朱淑真两人的回忆书写在题材内容的分类上、在具体的题材内容上、在艺术手法上有许多相同之...
129. 政务微信视域下政府形象的塑造

作者：徐凌子

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 144-144

摘要：政务微信是电子政务新型工具，拓宽了政民交流的渠道，政务微信的应用树立了政府部门改革开放、高效精干和人民公仆的形象，在实际应用过程中对政府形象也会产生一些不利影响，应当取其精华去其糟粕，加大对...
130. 从历史及中西差异的角度推论中国当代工业设计师的定位与发展

作者：易作为

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 147-147

摘要：从工业革命到现在，设计一词越发被重视。不可否认，设计对社会的飞速发展起到了不可或缺的推动作用。同时，设计文化的积淀最终成了品牌的形象，无声无臭地为企业创造着品牌价值，也潜移默化地影响着社会的...
131. 中国传统政治社会化的途径及其影响因素研究

作者：张小群

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 153-153

摘要：传统政治社会化包括家庭教育，学校教育，封建君主本身的政治社会化，亲缘地缘政治社会化，表彰，政治录用等途径。这六种主要途径都围绕着一个中心，为君主和封建统治者服务。笔者在研究具体途径的基础上还...
132. 青少年抑郁症的原因表现与社会工作介入

作者：赵春莉

刊名：今日湖北(中旬刊)

发表期刊： 2015年7期

页码: 160-160

摘要：青少年作为当下社会的新一代被培养的人，他们的健康和安全受全社会的关注。当然这健康包括生理与心理上的健康，生理上的健康被家人和学校的照顾是无微不至的，但是心理上的健康却容易被人忽视，这些心理上...