教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 韩相村
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  46-47
    摘要: 英语写作是学生综合语言能力的重要方面.对于初中生而言,写作是其英语学习中的"软肋",容易产生畏难情绪.通过分析英语阅读与写作相结合教学的意义,探索初中英语阅读教学与写作教学结合的有效模式.有...
  • 作者: 李君玉
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  48-50
    摘要: 工作坊教学模式是一种参与式、体验式、互动式的教学组织模式,有利于发挥学生学习的主动性、创造性.以初中科学"地球的绕日运动"的教学为例,在课前观测实验、课中讨论汇报与模拟实验、课后思考讨论与作...
  • 作者: 项占国
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  51-52
    摘要: 数学是初中阶段一门非常重要的学科,对学生的学习成绩以及综合素质的提升影响重大,信息技术的应用有利于教学质量的提高.伴随着教育信息化的迅速推进和现代信息技术的不断创新与发展,各种新兴技术在教学...
  • 作者: 唐家茂
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  53-54
    摘要: 数学高效课堂教学是当前数学教学的重点.为了让数学课堂教学更为高效,教师应把握四个关键点:一是数学课堂的思路要兼顾数学知识与数学理念;二是数学课堂的设计要基于课标教材,基于学生,精巧设计;三是...
  • 作者: 韩静
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  55-56
    摘要: 小学数学课堂启动预设机制,可以为学生创设更多自主学习机会.科学地预设教学内容、方法、策略等,设置适度的训练,能让我们的教学设计成为有效学习、高效课堂的坚实基础,成为学生智能发展、素养提升的必...
  • 作者: 邱明华
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  57-58
    摘要: 化学是一门以实验为基础的重要学科,在实验教学中,学生对化学基本理论有了更清晰的认识,并且实验教学又极大地增强了学生的学习兴趣,同时也是学生思维发展的重要途径.为帮助学生建立正确的思维方式,树...
  • 作者: 徐矫
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  59-60
    摘要: 素质教育以提高学生的综合素质为目标,而传统的应试教育更注重学生的分数,忽略了学生其他方面的需求.随着素质教育的推进,要求教师在数学教学中应当以挖掘学生的思维潜能和培养学生的学习主动性为目标,...
  • 作者: 周云霞 黄芬
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  61-62
    摘要: 数学练习,不只是为了巩固知识,而且应指向儿童的发展.数学练习设计应基于儿童的立场:基于儿童的个体差异,弹性设计练习;基于儿童的认知特点,灵活安排练习;基于儿童的思维发展,专项设计练习,让儿童...
  • 作者: 张帆
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  63-64
    摘要: 对小学数学作业进行有效的批改,是提升小学数学教学有效性的关键措施.教师可以通过改进作业批改符号及灵活使用批改符号、积极发挥评语的作用、让学生进行作业互改互评、开展作业交流会等形式,提高小学数...
  • 作者: 黄惠明
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  65-66
    摘要: 在新时代的背景要求下,对于学生的学习提出了新的要求,不仅要求他们要学好每一门学科,还要有举一反三的能力,会用不同的方式思考,培养核心素养.小学数学在教学时一直忽略了对学生核心素养的培养,只看...
  • 作者: 方利利
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  67-68
    摘要: 综合实践活动课是侧重学生自主活动的一门课程,它与生活密切联系.因此,综合实践活动课要以学生的生活实际为基础,回归生活,学以致用.教师在教学中,可选取生活中的素材为课题,丰富学生的情感,在活动...
  • 作者: 刘琼
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  69-70
    摘要: 传统的小学数学作业布置往往重量不重质,使得小学生负担较重,收效却不明显.在小学数学教学中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何概念、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想,小...
  • 作者: 胡文锋
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  71-72
    摘要: 小学高年级数学学习阶段是小学阶段的重要学习阶段,在这一时期,学生进行知识巩固的过程,是将小学初级阶段和中级阶段学习的数学知识进行一个难度的提升和能力的超越过程.养成学生良好的学习习惯和逻辑思...
  • 作者: 王江霞
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  73-74
    摘要: 逻辑思维能力的培养,是小学数学学科的重要教学目标之一,也是小学德育工作的重要组成部分.在小学数学教学中,对学生进行逻辑思维能力的培养,能够对学生的成长发挥积极影响,拓展学生的思维能力.教师在...
  • 作者: 刘柒梅
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  75-76
    摘要: 重视学生的数学思想,可以有效提升学生的数学综合素养,为学生的学习和发展打下坚实的基础.传统的教学过程中,教师过于强调对学生的基础知识能力的训练,对于学生的数学思想、数学方法能力等方面的训练有...
  • 作者: 王宗庆
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  77-78
    摘要: 随着新课程改革的深入发展,教学过程中已经能够愈发关注学生的主体性.传统的灌输式教学、教师主导的课堂也正在向着对话式教学的方向发展着.本文针对当前小学数学课堂的对话教学实践进行探讨,寻找推进对...
  • 作者: 符煜 范庭忠
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  79-80
    摘要: 在小学德育中,多层面培育小学生的社会主义核心价值观,应该从深处着意,开展基础道德教育、集体主义教育、心理健康教育、爱国主义教育,让社会主义核心价值观抵达学生的心灵;通过落实"小行动",分享"...
  • 作者: 桑学龙
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  81-82
    摘要: 通过构建责任心目标体系,让学生学会感恩,培养学生的责任心.通过开展自主管理,实施班级管理岗位轮值制,以及通过专题活动强化责任意识.开展系列责任心教育实践活动,通过实践活动引导学生责任行为.通...
  • 作者: 许红杰
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  83-84
    摘要: 仪式是儿童心理构建"重要时刻"经历的"关键事件".无论形式如何,它的出发点都是为了给学生留下有益的影响.仪式是儿童群体归属感的助催剂,是心理关键期的重要过渡,是个体情感失衡的调节器.仪式实施...
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  85-86
    摘要: 情知教学是冷冉教育思想的重要组成部分,它揭示了教育最本质的规律,直到今天仍然有着很强的指导作用.教会学生学习是冷老情知教学理论的核心内容.教会学生以最好的情绪和态度,运用最好的方法掌握知识和...
  • 作者: 曾友香
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  87-88
    摘要: 数学是培养和锻炼逻辑思维能力的一门学科,具有高度的抽象性、逻辑性、精确性和运用性等特点.幼儿因年龄小,对抽象的数学概念和知识缺乏兴趣.幼儿的生活离不开游戏,游戏是幼儿最重要的活动.数学游戏化...
  • 作者: 游红红
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  89-90
    摘要: 当今是网络化信息化时代,对于幼儿园来说,不论是在教学活动还是在游戏活动中,利用现代教育技术都能够提高幼儿园的教学效率,能让幼儿在快乐中学习,更好地促进幼儿创新思维、想象能力的发展和提高.在游...
  • 作者: 袁加新
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  91-92
    摘要: 我国高中体育特长生的培养实际上是给体育人才提供发展空间,人尽其才,才尽其用,以促进我国体育事业的发展.目前,对体育特长生的综合素质要求逐渐提高,体育特长生可持续发展面临瓶颈.为此,学校和教师...
  • 作者: 杨辉
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  93-94
    摘要: 提高小学生的审美能力,就是提高他们感受美和创造美的能力.在小学美术教学中,美术欣赏课是培养学生审美能力的重要环节,教师要开展有效、正确的针对性教学,激起小学生对美术欣赏课的兴趣和热情;要引导...
  • 作者: 胡伟平
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  95-96
    摘要: 高中生正处在逐步确立世界观、人生观、价值观的年龄段,音乐教师要充分考虑到学生的这一实际情况,利用合唱训练去引导、发掘学生们的音乐审美情趣,不断展现音乐课堂所具有的独特魅力,正确引导他们发展"...

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