教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 章玉龙
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  19-20
    摘要: 课堂观察既是一种研究方法,也是一种工作流程,还是一种团队合作,可以观摩别人的课堂教学经验,拓展自己的课堂教学经验,反观自己的课堂教学不足,探寻课堂教学的内在机理.课堂观察的要素与结构主要有:...
  • 作者: 刘传友
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  21-23
    摘要: 人教版语文新教材经过重重审核,终于在全国推广使用.这是课程改革经验成果的最高展示,因为在教材编写理念上充分体现了以生为本,大力关注学生语文素养的提升,为国民语文教育带来了新的希望和挑战.从整...
  • 作者: 来丽媛
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  24-25
    摘要: 中职学生正处于人生观、价值观、道德观形成的重要时期,而毕业后要走向生产、服务和技术第一线工作的他们,在校期间不仅要学会技术,而且要养成良好的职业道德素质.所以中职教育不仅要重视学生专业知识、...
  • 作者: 蓝毅萍
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  26-27
    摘要: 所谓的"素读"模式,乃是过去私塾先生所惯常采用的文章学习方法.此种方法的特点在于:无须让学生先行实现对文章内容的精深领悟,而是在私塾教师的带领下,学生随之对文章内容进行诵读,最终将文中的全部...
  • 作者: 王朝云
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  28-29
    摘要: 随着新课程的改革,阅读在语文教学当中的作用越来越受到重视.同时,在教学模式上,从传统的教师教、学生学,转变为学生自主、合作、探究的学习,这不仅是对教师的一个新的挑战,也让语文课堂变得更加生动...
  • 作者: 艾官辉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  30-31
    摘要: 阅读一直都是初中语文教学中不可忽视的一部分,但在传统教育理念与模式影响下,阅读教学一直都是教师讲、学生听的授课模式,不仅会对学生阅读兴趣、阅读能力的激发与培养产生一定阻碍,也不利于初中语文阅...
  • 作者: 郑丹
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  32-33
    摘要: 作文教学一直是小学语文教学的重点和难点,许多小学生害怕写作、不愿意写作,写出的作文语言干涩乏味、内容空洞无物、脱离实际生活.面对这种状况,语文教师通常也束手无策.要真正提高小学生的写作能力,...
  • 作者: 王龙芳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  34-35
    摘要: 在小学语文教学中,面对大量的作文批改与评价,不少教师或者茫然不知所措,或者"忙"得力不从心.在小学作文评价中,将自我评价、互相评价、家长评价、教师评价融合,则实现了主体评价与客体评价的有机结...
  • 作者: 郭花香
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  36-37
    摘要: 体验式教学为语文教学提供了新思路,激发学生的学习热情,帮助学生养成良好的学习习惯.语文是一门实践性非常强的必修课程,具有重情感和情感体验的典型特点.在小学语文教学中,教师应重视并加强对学生主...
  • 作者: 史志军
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  38-39
    摘要: 让学生掌握语言是语文学科作为工具学科最重要的任务.教师应将基础知识和基本技能作为语文教学实践的关键,让语文课成为扎实的语言文字训练课.教师引导学生学会学习,运用语文知识,积极探究,自主发展....
  • 作者: 邬国芬
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  40-41
    摘要: 语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展.语文素养是学生学好其他学科的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.教师和学生在教育活动中需要互相提升自己的知识量.通过语文课堂传达丰富的知识需要相...
  • 作者: 李钚
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  42-43
    摘要: 教学"进""退"本质上是理念问题,同时也是实践问题.进退须有度.教师要引导学生思考,构建实践型课堂,引导孩子在原有知识基础上提出问题和观点,在与同伴交流碰撞中,做到顺势而导、由情勃发.面对进...
  • 作者: 陈早红
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  44-47
    摘要: 《英语课程标准》指出,英语课程主要目的是发展学生的综合语言运用能力.英文歌曲在拓展课程中的运用可促进学生英语语言能力的发展,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的语音技能,扩充学生的词汇量,发展...
  • 作者: 方闽红
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  48-49
    摘要: 高考英语全国卷语法填空题更加注重考查考生的精细阅读能力和准确运用语法的能力,学生往往对这种题型的适应能力较差,因此教师要调整英语课堂教学,有针对性地做好相关训练,提高学生解题能力.语法填空题...
  • 作者: 叶丽华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  50-51
    摘要: 随着社会生活的信息化和经济全球化发展,英语在现阶段教学中的地位越来越高.高中阶段是学生学习英语的重要时期,在此阶段教师良好的教学有利于培养学生良好的语感,提高学生对语言的综合应用能力,对学生...
  • 作者: 钟海龙
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  52-53
    摘要: 学困生是每一个学科的教学中都存在的现象,英语学科中的这一现象可能较其他学科更加普遍.初中英语学困生的转化工作是一项复杂的长期的过程.作为英语教师,我们应当有足够的耐心,同时要在教学实践中不断...
  • 作者: 钱玉霞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  54-55
    摘要: 体验式教学旨在通过亲身体验以及实践和感悟来获得、掌握知识.这种教学方法需要学生用脑、眼、口、手同时进行,多感官参与到学习过程中.在体验中领会语言的真谛,从而达到良好的学习效果.英语作为一门语...
  • 作者: 王霞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  56-57
    摘要: 微课可以使知识点的教学变得更加有针对性,有利于学生突破数学学习难关.在初中数学教学过程中,教师可以合理应用微课,将其导入课堂中,突显教学重难点,减轻教师课堂教学的压力,提高课堂效率.还可以以...
  • 作者: 牛鼎国
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  58-59
    摘要: 近年来随着信息技术的快速发展和应用,慢慢兴起了微视频,并且被广泛应用于课程教学中.信息技术与微课有很多契合点,因此如果把微视频运用在信息技术课堂上,可以大大提高学生的积极性和参与度,提高中学...
  • 作者: 汤财峰
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  60-61
    摘要: 对话教学是课改以来教师尝试的一种新的教学理念.在对话视角下的课堂更能体现学生在课堂中的主体地位.在课堂中要建立和谐的对话意识,让教师和学生在平等的氛围中建立对话,让学生的思维在对话中活跃.此...
  • 作者: 曾东明
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  62-63
    摘要: 对于教师而言,做好基础的教学工作并不是唯一的工作内容,还要积极投入到教学研究中,分析当前存在的问题,并找到根源加以改进.于是在初中数学教学中,教师要在开展高效教学的基础上,意识到开展教学研究...
  • 作者: 张大志
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  64-65
    摘要: 随着时代的不断发展,社会与家庭对教育的要求越来越高.学校要想为每一位学生提供更加完美的教育,必须改变传统的教学理念与以往的教学手段.当今,学生的来源大幅度地减少,社会与家庭对教育高度期待,多...
  • 作者: 黄栋才
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  66-67
    摘要: 教学互动对初中数学课堂教学的效率和质量具有较强的推动作用,教师利用教学互动可以加强与学生的交流,并达到提高学生各项学习能力的作用和目的.但目前我国初中数学教师在教学互动方面的认识还存在严重的...
  • 作者: 张金涛
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  68-69
    摘要: 初中数学对于学生主动提问能力的培养有着十分密切的关系.所谓学贵有疑,问题是学习的开始.教育的目的不仅是掌握课堂的知识,还应让学生学会根据所学知识进行反思和总结,提炼出有价值的问题.主动提问也...
  • 作者: 孙微
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  70-71
    摘要: 数学是一门综合性、抽象性极强的学科.课堂讨论作为课堂教学中的重要教学形式,已成为教师教学中不可缺失的部分.为此,教师要明确教学要求,将讨论设于课前导入部分,有益于创设教学情境;将讨论设于知识...
  • 作者: 唐佳香
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  72-73
    摘要: 教师在数学课堂教学中要充分发挥学生的主动性,让其参与到学习活动过程中."问题"是让学生参与学习的有效纽带.教学中,教师要创设教学情境,让学生善于提问,引导学生思考,让学生掌握提问技巧,把握提...
  • 作者: 唐天池
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  74-75
    摘要: 近年来,《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》把Scratch语言教学拓展为"程序设计"模块.这部分内容在知识结构上属于建构性认知体系,而从教学实践角度来说则应该纳入学习者应知应会的项目.《...
  • 作者: 黄崇泽
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  76-77
    摘要: 在现今教学中教育技术的应用已是一种趋势.现代教育技术为教师的教育教学提供了方便,提高了课堂教学的有效性.为学生创设了良好的学习环境,摆脱了时间、空间等所带来的麻烦,较大程度地激发了学生科学探...
  • 作者: 周斌
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  78-79
    摘要: 核心素养指的是教育教学中最为关键、能够促进全方位发展的素养.在小学数学教学中,教师不仅要关注学生的知识素养,更要关注学生的科学素养、实践能力素养、创新能力素养,实现学生的全面发展.对数学学科...
  • 作者: 张小兰
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  80-81
    摘要: 在课堂教学改革的进程中,教学面临着新一轮的改革.小学数学教学越来越重视对学生思维能力的培养.小学生接受新鲜知识的能力强,思维异常活跃,小学阶段是学生发展的关键时期.教师要把握这一特性,在教学...

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