技术物理教学期刊
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技术物理教学

Technical Physics Teaching
曾用名: 中专物理教学(1993-2002.01)

本刊坚持党的基本路线,贯彻党的教育方针,推进高、中职物理教材建设,深化物理教改革,提高教与学的水平。以高职、中职、中专等物理教师和学生为主,兼顾其它层次学校的师生以及其它物理教学工作者。
主办单位:
中国物理学会(教学委员会)
期刊荣誉:
内蒙古科技期刊一等奖 
ISSN:
1005-9555
CN:
15-1224/O3
出版周期:
季刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 陈忠堂
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  52-53
    摘要: 本文主要从三个方面,就如何引领学生全面参与物理课堂教学进行了阐述.一是在物理教学中,多用问题来唤醒学生的思维.二是在发现问题的基础上,促进学生主动,与讲解、参与讨论、参与小结.三是引导学生用...
  • 作者: 吕日生
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  53-54
    摘要: 随着新课程改革的逐渐深入,初中物理教学也有了很大的改革,初中物理教学的最终目的已经不再是像过去那样追求知识点的掌握与应用,而是注重对学生创新能力的培养.因此在知识经济时代的大背景下,初中物理...
  • 作者: 孟建祥
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  54-56
    摘要: 随着素质教育的不断深入,教育思想、教育内容以及教学方法都有一定的转变与改善.新课程标准明确指出“加强课堂教学中师生互动,可以充分体现学生的学习主体性”.课堂教学中师生互动的质量将直接影响到教...
  • 作者: 赵顺清
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  56-57
    摘要:
  • 作者: 杨春华
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  57-58
    摘要: 在致力于“高效课堂”“解放学生学习力”的活动中,“先学后教、小组合作、当堂训练”六步课堂导学教学模式,彻底改变学生的学习方式,课堂重心由教师的“教”转变为学生的“学”.在长期的教学实践中,我...
  • 作者: 石娟
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  58-59
    摘要: 高中物理学科是一门较难学习的课程.不仅要求教师拥有较高的教学水平和教学方法,更要老师不断培养学生物理学习思维方式和思维能力.在教学中,教师要针对学生的特点进行启发式教学,引导学生拓展思维空间...
  • 作者: 蒋燕芬
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  60-61
    摘要: 本文阐述了中考物理复习中实施分层教学的优越性和必要性,并从目标分层、教学内容分层、作业分层、评价分层四个维度陈述分层教学在中考物理复习中的实施策略.
  • 作者: 邓方邱
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  61-64
    摘要: 如果学生不能深刻理解掌握物理概念和规律,那么解答物理问题时经常产生错误,继而造成学生物理成绩差;如果学生深入理解掌握物理概念和规律,那么应该解答物理问题的能力就强,物理成绩就好.鉴于此,教师...
  • 作者: 吾不力卡斯木·吐尔逊
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  64-65
    摘要: 大学物理作为理工科的一门基础课,是很多学科进一步学习的基础,因此要想更好的完成专业课的学习,就必须很好的掌握大学物理知识,但是受到教学方式等影响,目前我国大学物理教学效果较差,本文根据目前大...
  • 作者: 黄坚
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  65-66
    摘要:
  • 作者: 李书军
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  66-67
    摘要: 实验教学是物理理论知识教学的基础,也是培养学生掌握物理基本概念和规律的必要前提.因此,在职高物理教学中探索实验教学策略,提高实验教学质量,实现职高物理素质教育教学有着重要的意义.本文结合实际...
  • 作者: 裴道艳
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  68-69
    摘要:
  • 作者: 卞钰
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  69-70
    摘要:
  • 作者: 黄灿森
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  70-71
    摘要: 试卷讲评教学是物理教学的一个重要环节,要善于收集和利用学生的错误资源,精选精讲,改变教学方式,使试卷讲评课上教师的教,学生的学要做到交融合一,提高课堂效率.
  • 作者: 刘芳
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  72-73
    摘要: 随着新课程改革的日渐深入,“发挥学生的主体作用,进行有效教学,实现高效课堂”的教育理念在教育界掀起了一股研究的热潮.为了实现高效课堂的教学目的,文章结合教学实践经验,对高中物理高效课堂中的“...
  • 作者: 熊应竹
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  74-76
    摘要: 本文着重论述中职物理教改的必要性,如何对物理教学内容进行整合,如何因材施教、优化教学方法,教学评价改革,彰显物理课程的职业特色和作用.
  • 作者: 张丽花
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  76-77
    摘要: 本文对职业中学传统的物理教学方式存在的问题加以分析,以及如何在职业中学的物理教学中实现生活化教学模式进行介绍,作者认为,职中物理教学生活化,可以用学生认知上的不平衡、利用物理实验、利用多媒体...
  • 作者: 薄宏超
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  78-79
    摘要: 教学是一门综合艺术,教学的成功需要多项条件,教学语言是其中最积极、最重要的一项,是最重要的基本功和教学素养,是完成教学任务的主要手段.本文意在规范中学物理课堂教学语言,提高物理教师运用语言的...
  • 作者: 朱立
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  79-80
    摘要: 本文从遵循学生认知规律,尊重学生个性差异出发,强调利用差异教学,促进学生发展,阐述了差异教学的内涵与意义,结合自身在实际教学中的一些做法,提出几点差异教学的措施.
  • 作者: 翟智犇
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  80-81
    摘要: 学习是发现问题、分析问题和解决问题的思维过程.有效的提问,是提高初中物理教学质量的重要方法和途径.本文针对初中物理课程的教学特点,分析并研究了初中物理教学的提问策略,旨在充分调动学生的学习积...
  • 作者: 杜新满
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  82-83
    摘要: 电势能和电势是电学中两个重要概念,比较抽象难懂.用类比法进行讲解,可以让学生既理解了电势能、电势这两个新物理概念,又加深了对重力势能和电场强度的认识.收到了良好的教学效果
  • 作者: 高红星
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  83-84
    摘要: 根据跟人长期的教学实践,物理课堂教学中实施启发式.应该做好创设合理的问题情景、引发学生进行深入的思考、课堂小结使学生再受启发三个教学环节.
  • 作者: 刘宗华
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  85-86
    摘要: 无论是应对高考,还是各种应用技术技能的创新,物理知识都起着基础性、关键性的作用.但是,在实际的教师教学中,总有些内容学生难以完全理解,更难以推进下一步的学习.然而,教学实践中那些喜欢反思的学...
  • 作者: 孟强
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  86-87
    摘要: 初中学生普遍感到物理有趣,但很多学生感觉不好学,原因是多方面的,但心理因素是主要的.本文主要从生活经验,思维定势,情境,情绪,隐形条件,逆反心理等方面来分析干扰学生学习物理的主要的心理因素.
  • 作者: 木湛斗
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  87-88
    摘要: 随着我国社会的不断发展和进步,我国的教育事业也得到了空前的发展.我国的教育事业早在几千年前就已经起步,随着时代的进步,我国教育体制也几经改革,如今,教育仍是我国全体人民高度关注的内容之一.在...
  • 作者: 曹翠莲
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  88-89
    摘要: 新课程标准对初中物理教学理念、教学方法、组织实施等提出了许多全新的要求,创新初中物理教学,积极探索符合初中学生认知特点的教学方法,对提升教学水平,打牢初中生的物理学习基础,促进学生全面发展具...
  • 作者: 王井泉
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  90-91
    摘要: “体验”就是体验者通过亲身经历,或在设身处地中,获得认知、感悟和技能,它具有过程性、亲历性和不可传授性,是充满个性和创造性的过程.在教学中,它是学习者学习知识、形成技能的一种方式和途径.初中...
  • 作者: 郜宪坤
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  91-92
    摘要: 兴趣是最好的老师,物理教学中如何激发学生的学习兴趣,成为提高物理教学的关键所在.
  • 作者: 黄文欢
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  93-94
    摘要: 在物理教学的过程中,教师可以利用现代化的教学手段,使用多媒体材料、情境教学的手段,积极的将学生的注意力转移到物理教学的过程中,通过多种有效的方式来提高学生的学习兴趣,从而使他们能够自觉的投入...
  • 作者: 杨玲玲
    刊名: 技术物理教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  94-95
    摘要:

技术物理教学基本信息

刊名 技术物理教学 主编
曾用名 中专物理教学(1993-2002.01)
主办单位 中国物理学会(教学委员会)  主管单位
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