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教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)2014年出版文献
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
教育观察(下半月)
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投稿
Survey of Education
曾用名:
教育观察(下旬)
影响因子
0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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目录
91.
体验,让数学课堂学习更精彩--?可能性?课堂教学的实践反思
作者:
王瑶
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
34-37
摘要:
?数学课程标准?指出:“要让学生在现实情境中体验和理解数学,通过获得成功的体验和克服困难的经历,增进应用数学的自信心。”教师在数学课堂教学中创设生活情境,在不断的尝试自悟中,让每位学生都能体...
92.
浅谈体验式教学在小学英语课堂教学中的运用
作者:
江苏云
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
38-39,30
摘要:
体验式英语课堂教学的特点是要通过各种各样的渠道和形式,让学生去感受、学习和运用语言,从而加深学习的记忆和理解,使英语学习的过程能够变成一种创造、运用语言的体验过程,让学生在体验中完成学习语言...
93.
依托基地学校创新校本研训工作
作者:
吴有为 周颖
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
40-42,55
摘要:
校本研训是教师发展的一个重要支撑点,推动校本研训工作顺利开展需要教育培训部门群策群力。教育部门依托基地学校,进行校本研训能起到很好的效果,帮助教师专业成长。
94.
教师应该时时借“陌生化”的镜子自照
作者:
张永锐
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
43-44,50
摘要:
学校中业务精熟、经验丰富,教龄相对较长的骨干教师,他们的优点极有可能成为他们教育教学的桎梏,形成“惯性思维”---教学上故步自封,观念上墨守成规,方法上先入为主。所以,尤其是经验丰富、教龄较...
95.
寻找打动人心的力量--例说研究“别人”的课
作者:
朱永宏
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
45-46
摘要:
要上好自己的课,可以从观摩其他老师的课开始。寻找上课技巧是很重要的一方面,但是寻找别人课中打动人心的力量更重要。
96.
乡野文化资源在农村幼儿美术教育中的意义和思考
作者:
朱艺华
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
47-50
摘要:
探究乡野文化资源在农村幼儿美术教育中的运用,摸索出具有农村特色的农村幼儿美术教育方式,具有促进农村幼儿的全面发展、建立农村师生的自信心、培养农村孩子的良好品格等多重意义。其中关键是加大农村幼...
97.
巧用“泛灵”心理,促进幼儿和谐发展
作者:
赵晓学
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
51-52
摘要:
瑞士著名的心理学家皮亚杰认为,幼儿期的孩子,特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的心理现象---泛灵心理。这一时期的幼儿会把一切东西都视为有生命、有思想感情和活动能力的。教师应遵循这一时期幼儿...
98.
小学古诗词主要教学模块的学段性差异
作者:
宋巧文
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
53-55
摘要:
随着课改的不断深入,许多小学语文古诗词教学模式与策略等被探索与总结了出来。但真正科学与高效的古诗词教学不但要关注学生不同学段性差异的具体学情,还须兼顾具体教学内容,即文体属性。以古诗词教学中...
99.
点面渗透,走出“囧途”--三年级作文教学初探
作者:
胡娟
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
56-57,59
摘要:
作文教学中培养学生的想象力尤为重要,语言材料的积累来自文本,见闻、感受来自生活。将文本、生活、培养想象力这一个个“点”与作文教学这个“面”完美结合,互相渗透,能走出作文教学的囧途,教师需要做...
100.
阅读,让孩子们全身心投入--浅谈低年级阅读教学
作者:
钟玉萍
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
58-59
摘要:
在阅读教学中,教师要鼓励孩子们动脑、动手、动口、动情,让他们充分地去读、主动地去思考、自由地挥洒情感,在经历中理解课文、积累词语、享受快乐。
101.
浅探初中数学学困生的教学策略
作者:
胡亮
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
60-61
摘要:
新课程改革要求教师应激发学生的学习数学的积极性,帮助学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。在我们的教学对象中,对于部分学困生,教师该从思想疏导、教法选用...
102.
智慧开掘数学绘本和谐共生情知合一--低年级数学课堂场境儿童化的探究
作者:
狄小丽
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
62-63
摘要:
课堂教学是低年级孩子学习知识的重要途径,怎样才能让孩子们在课堂中充分发挥他们的想象能力、思考能力、动手能力呢?数学绘本则很好起到这样的作用,因为它的画面、故事带有连续性,内容生活化,同时又可...
103.
新课程背景下初中数学教学中学生良好习惯的养成
作者:
刘晨光
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
64-65
摘要:
良好的学习习惯和行为习惯是成就学生幸福人生的基础。在初中数学教学中帮助学生良好习惯的养成,教师可以从培养学生认真倾听、自主学习、独立思考问题和解决问题、良好数学阅读、学习反思五方面的习惯着手...
104.
论中学英语教师课堂用语的有效性
作者:
吕妹仔
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
66-67,70
摘要:
在中学阶段,英语教师的课堂用语对学生的语言习得起着至关重要的作用。目前大多数英语教师存在着课堂语言应用的不足的问题,语言的创新和多样性应当为教师所重视。优秀的教师应当很好地利用他们的嗓音和合...
105.
如何有效解决英语学习疲劳问题
作者:
丁莹
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
68-70
摘要:
在小学英语课堂,教师可采取以下方法来预防学生学习疲劳的产生:合理安排教学内容;安排合理、新颖的教学环节;学会使用背景音乐;借助课堂游戏教学;有效开展TP R活动;运用形体语言和适当运用幽默元...
106.
让“有效拓展”穿行于英语课堂之中
作者:
贡原文
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
71-72
摘要:
新课程理念下,如何在开放性课堂中进行拓展教学成为当前教改的热点问题之一。作为教师,要真正实现拓展教学的意,图可以从这几个方面进行:拓展环节要围绕“目标”,紧扣重点;拓展环节要从“兴趣”入手,...
107.
数字绘画晕染浓浓的丹青味--谈数位板和画笔在小学国画教学中的有效运用
作者:
尚佳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
73-76
摘要:
数字绘画是一种便利、高效的绘画方式,是美术教学数字化进程的有力推手,更为孩子创新精神的培养提供了一个良好的平台。将数位板和奇奕画笔引入小学美术国画教学,无疑是对美术教学领域的拓展。作为一种新...
108.
小学美术教学中存在的“病症”及“诊疗”
作者:
陈翔云
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
77-78,85
摘要:
我国的小学美术教学受传统教育的影响根深蒂固,忽视了培养学生美术的创新意识和实践能力等。美术教师应时刻保持自己的“锐眼”及时发现美术活动中出现的各种问题,采取积极有效的策略加以解决,确保有效调...
109.
中学历史教学模式类型及反思
作者:
黄江承
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
79-80
摘要:
按照教学系统的结构关系不同来分类,教学模式可以分为“以教师为中心”“以学生为中心”和“教师为主导,学生为主体”等。每种历史教学模式都有其特色,没有哪一种历史教学模式是绝对主导地位,没有一种模...
110.
小学科学实验教学中存在的问题及解决
作者:
冷瑶
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
81-82,85
摘要:
当前的小学科学实验活动的教学在师生两个方面都存在着一定的问题,严重影响学生实验探究活动的效果。教师应当不断地去发现,及时地纠正,使科学实验教学不断完善,有效促进学生科学素养的提升。
111.
分数、勇气与信任
作者:
周欣
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
83-85
摘要:
112.
如履薄冰后的思考
作者:
武昆
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
86-87
摘要:
113.
水知道梦想和远方
作者:
谢云
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
88-89,91
摘要:
114.
谁成了反面教材
作者:
王木春
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
90-91
摘要:
115.
谈教师的幽默
作者:
李伟言
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
92-94
摘要:
116.
“The Horse and the Dog”教学实录与评析
作者:
吴冰燕
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
1-2
摘要:
117.
从一节英语课看学生课堂参与度
作者:
何雯
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
3-3,6
摘要:
118.
课堂提问之观察与反思
作者:
陈君霜
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
4-4
摘要:
119.
教师课堂反馈语之观察与思考
作者:
丁艳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
5-6
摘要:
120.
课堂观察,我们在路上
作者:
韩佩玲
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2014年4期
页码: 
7-7
摘要:
共
493
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教育观察(下半月)基本信息
刊名
教育观察(下半月)
主编
曾用名
教育观察(下旬)
主办单位
广西师范大学出版社
主管单位
出版周期
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ISSN
2095-3712
CN
45-1388/G4
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