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教育观察(下半月)2015年第5期出版文献
出版文献量（篇）
5291
总下载数（次）
14
教育观察(下半月)
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Survey of Education
曾用名：
教育观察(下旬)
影响因子
0.5479
主办单位：
广西师范大学出版社
ISSN：
2095-3712
CN：
45-1388/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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1. 卓越：多重的教师身份刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 潍坊市奎文区教研室基于解决区域课堂教学改革中存在的教师缺乏课程意识、原有的课程理念和实践技能与新课程实践要求不相适应的矛盾，进行了以课程标准引领教师教学的探索项目研究。项目组以构建和实施基于...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初中阶段是自我价值感最低的时期。低自尊、不恰当的归因方式同学业成绩差高度相关，研究者根据归因训练的原理，在低自尊初中生的团体辅导中施加干预，意在提高团体成员的自尊水平和促使其归因方式向积极方...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中是学生世界观、人生观和价值观正在形成的时期，但也是心理和思想都不够成熟的时期。在高中的教育教学过程中要关注学生的心理，具体要做到以下几点：保护学生的积极性；耐心倾听学生；给予学生尊重。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在小学教学中，对于那些学生学习成绩、纪律情况较差的班级，应根据其特点，采取适当的办法来实现其转化，要注意运用激励的方法调动学生的积极性，注意学生的闪光点和兴趣点，只有这样才能实现学生成绩与心...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 注意力缺陷多动症( ADHD)儿童在学习、行为及情绪方面存在缺陷，主要表现为注意力不集中，自我控制力差，情绪易冲动，在家庭及学校均难与人相处。对一例混合型ADHD儿童采用脑电生物反馈训练联合...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 人文关怀不仅是一种科学的教育方法，也是一种学校的管理理念。人文价值教育意在学校教育中形成一种尊重、平等、关怀的教育意识形态，以激发人内心的潜力，促进人的和谐发展，它是建设学校精神家园的基石。...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “树品文化”指以树的品格培养师生的道德情操，让师生形成至真、至善、至美的品行。在“树品立人，至善至美”办学理念的指引下，学校德育工作可从以下几方面入手：形象成长式德育开启全员育人；“外染内化...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 评课是在听完某位教师的授课之后，对其教学过程以及教学成效进行评价、分析并提出相关建议的一种活动。相关研究表明，高效的评课对于提高课堂教学质量、促进教师的专业化发展等均有一定的促进作用。在具体...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在新疆少数民族双语教育事业持续推进的情况下，双语教师数量短缺和质量不高已成为制约双语教学的主要因素。在双语教师供需矛盾长期存在的情况下，新疆师范类院校应结合区域社会经济特点，创新和改革少数民...
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11. 浅谈教师语言艺术刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师的语言艺术是指教师创造性地运用语言进行教学的艺术，它能够帮助营造课堂气氛，吸引学生注意力，提升教师的教学魅力，提高课堂教学的效率。在课堂教学中主要表现在导入新课、调控课堂节奏、启发提问、...
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12. 新时期初中班主任能力结构分析刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在学校教育体系中，初中是一个承上启下的阶段。初中是塑造学生个性、爱好、道德、思想的重要时期，而初中班主任是教育管理的核心，其教育能力不仅会影响学生的学习成绩，还会影响学生未来的成长与发展。为...
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13. 花儿朵朵香满园：合作教研的魅力刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 合作教研对教师的成长具有极为重要的作用，是促进教师专业发展的重要形式之一。通过不断地磨课，教师的教育教学技能能够不断得到发展，教育教学水平也会不断提高。
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14. 备课：有备才能无患刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 备课是上课的前提，教师只有备好课才能在上课时发挥得更好。当下，随着网络的迅速发展，教师不再拥有绝对的知识权威。小学生经常在课堂上提出一些超出教师预想的问题，这就需要教师在备课环节做好充足准备...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小学语文教学要言意兼得，在实际教学中要做到以下几点：解词透彻，前后联系———深入文本内涵；平中见奇，慧眼识珠———关注言语素材；依文而定，关注习得———选择最佳路径。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 语文课前演讲是目前语文教学的一项专项训练，旨在提高学生在语言上的组织和表达能力，提升学生对语文的兴趣，丰富学生的语文素材。使用以影视资源为内容的语文课前演讲的新模式能够培养学生对影视作品的喜...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在课堂上，教师习惯性地代替学生思考和回答。他们不相信学生会“问”，认为自己班的学生能力太差、不会提问，或是问的问题没水平。课堂是学生的课堂，学生教学的主体。教师可以借助研习单追问深思，促进学...
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18. 看似“简单”，何以灵性飞扬刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 看似简单的数学内容其实并不简单，在它高度概括的简约形式之下，往往蕴含着丰富而深刻的内涵。那些看似简单的数量关系和空间形式正是儿童灵性蓬勃生长的重要力量。数学教师要利用好“简单”的知识点，帮助...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小学数学在培养学生思维的基础上还需把握住趣味性这一特征，有趣的数学教学能够帮助小学生理解数学问题。教师在教学中可以创设具体的游戏情境，提升学生积极性，并与家长沟通，共同完成教学。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小学数学应该为学生的“学”而教。在小学数学课堂中，教师要了解学生的思维方式和问题解决能力，结合学生的学习经验，设计适切的学习活动以支持其学习，在活动中引发有效学习和深度思考，提升学生持久的学...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 初中数学教学应该重视合情推理，合情推理是类比推理和归纳推理的统称，在具体教学中应注意巧设情境、设计实验、设计问题，以此来发展学生的合情推理能力，提升其数学素养。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课标背景下，教师可以在“自主探究，多元引导”的教学思想上，通过问题引导探究，激发学生思维能力；实践动手探究，点拨学生领悟能力；小组合作探究，培养学生的自我组织能力。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 对话教学是追求人性化和创造性的教学。为了提高高中化学的教学效果，结合化学教学及高中生的特点，进行高中化学对话教学的模式、策略等的研究，开创对话教学自由、民主、开放、持久发展的空间，全面把握文...
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24. 提高初中化学用语教学有效性的策略刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 化学用语是学习、研究化学的工具，贯穿整个初中化学教材的始终。这些基本的化学用语对于初学者来说有一定的难度，这就要求教师要特别注意此阶段使用化学用语的方式、方法等，以便学生能够读好、写好、用好...
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25. 故事，让生物复习融智融情刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 生物复习课往往比较单调乏味，大多是教师的“一言堂”。教师可以运用故事教学，将故事融入生物复习课中，具体的教学要能达到这样的效果：巧讲故事，突出重点；激发兴趣，化解难点；师生共建，事半功倍。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 为消除学生消极、自卑的心理，培养其兴趣、动机、态度、意志及进取精神等良好心理品质，使其树立远大的理想信念，我们在网络美术鉴赏课?中国民间美术?的施教过程中设计了“创设情境，点燃激情”“点拨导...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在初中体育教学中，体育器材是教学活动必不可少的一部分，合理使用体育器材能够有效提高体育课堂的教学质量。在教学中，要充分利用学校配置的体育器材、学生身边简易器材或自制器材、学校现有的体育场地，...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 全球环境的日益恶化，让人们认识到绿色化学的重要性。而绿色化学意识的培养，最佳选择就是学校教育。其中，在高中化学实验教学中融入绿色理念，实现绿色化学实验，是最佳的教学途径。在开展高中绿色化学实...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在小学品德与社会教学中借助社区资源，可以优先实现知行统一，促进学生的成长。在教学中，可采用“3T”互动联结法，具体应做到以下几点：以学定做，让课堂教学彰显宽度；以做代学，扩展课堂教学的深度；...
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30. 论新闻工作与学校教育的结合刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学校教育教学资源虽相对集中但有一定局限，是一种相对封闭的教育。而新闻工作是相对开放的工作，新闻机构的人力、素材、设备技术及平台资源相对丰富，如果将新闻工作与学校教育有机结合起来，两者将相得益...
教育观察(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育观察(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育观察(下旬) | ||
| 主办单位 | 广西师范大学出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-3712 | CN | 45-1388/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广西壮族自治区桂林市 |
教育观察(下半月)评价信息
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