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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 论教育学的智慧刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 教育学是一门与其他学科不同的爱智之学.教育学关注的是教师和学生这一特定群体的生命状态,关注的是师生在教育生活中显现的教育智慧,即如何促使他人和自我生命成长与发展的智慧.教育学智慧不同于教育智...
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2. 论教育研究的叙事学转向刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 教育和叙事具有内在的本质联系,教育在深层意义上有着对叙事的诉求,叙事是教育的内在表达.教师职业叙事是教育研究的叙事学转向,转向叙事的教育研究有着独特的优势,同时也存着自身的局限.因此,我们应...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 复杂性理论把不确定性纳入研究视域,揭示了矛盾意义、概率意义特别是混沌意义上的规律观,揭示了有序与无序之间对立、竞争以及互补的复杂关系,打破了传统哲学教科书规律观被"必然性王国"统治的局面.从...
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4. 析教育管理问题说及其问题刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 教育管理问题说是近年来我国教育管理学研究中所出现的一种较有影响的对象学说,它经历了一个发展过程,而系统化的论证却是最近才完成的.教育管理问题说本身尚存在不少问题,需要深究和回答.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 教育的供需是民间资本投资教育的最为重要的影响因素,在相当长的时期内,教育的需求总是大于供给,并因此有必要增加教育投资的供给,在政府教育支出难以持续增加的情况下,就只能增加对学生的收费、开辟其...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 建立适应新课程范式的学校教育督导评估范式,应该从理念上建构"一切为了学生发展"的科学发展观;在功能上应体现民主协商、过程激励和持续发展;在体制上建立与教育行政部门并行的教育督导评估机构,健全...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 2004年秋季,所有义务教育阶段的学校都已实施"一费制".从提前实施"一费制"的部分地区来看,"一费制"实施后义务教育乱收费现象依然存在,其根源在于国家的义务教育投资体制不能为学校提供足够的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 均衡发展是当前我国县域基础教育面对的棘手难题,教育投资短缺和因此导致的优质教育资源聚敛于少数学校将是长期滞留、蔓延的社会怪圈,阻障基础教育公共性本质的教育不公平问题日益显露出来,科学、合理调...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 赋权,增能,建构自主课堂,是我国改革开放20多年尤其是新课程实施以来,在课堂教学改革上的价值取向.建构自主课堂,自主学习是核心.自主学习从哲学层面上讲,是由主体性为内核,以自决性、选择性为特...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 农村基础教育中普遍存在的泡沫管理现象和课程改革的城市化、学科化、校本化等危险倾向,反映出农村教育管理存在专业性缺失.农村基础教育课程改革需要管理者成为研究者,从而使行政化的课程管理深化为专业...
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11. 校本自主督导:一种教师教育模式刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 校本自主督导的教师教育模式起源于韩国,到目前为止被认为是一种最为有效的促进教师专业成长的教育模式.教师专业发展是校本自主督导的最基础部分,且以教师个人发展和学校组织发展为支撑,只有采用一定的...
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12. 从"生活史"的角度看教师教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 随着"质的研究"方法的日渐兴起,"行动研究"、"个案研究"、"田野研究"、"案例研究"等思想和做法正越来越多地被学者们应用于教育研究过程之中,教师个人生活史也受到越来越多教育学者的关注与重视...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 美国、英国、法国、德国、日本和香港的校长资格制度及其内容要求、认证程序和证书管理都有各自的特点和共性.在中外比较研究的基础上,可以看到我国校长资格制度的不足,建立和完善我国校长资格制度需要采...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 通过对全国中小学校长的问卷调查,并从总体情况、东中西部、城乡、学段诸角度对调查数据进行的分析表明:中小学校长年龄构成呈"中青年化",绝大多数校长教龄较长、任现职年数教短,少量校长没有校长任职...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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