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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 发展教育学作为一个重要教育研究领域的出现有其产生的特定原因,发展教育学是从教育的视角研究社会发展引发的社会问题,并对教育发展的基本问题做出审视,进而通过教育自身的变革促进教育和社会的健康和谐...
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2. 述存在主义与存在主义教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 存在主义是带有强烈个人主义色彩的危机哲学,反映了当代社会物质文明和精神发展的失衡及其对人的消极影响.它对理性的逆反表明了现代科技发展的负面效应,为克服人的异化倡导人的主观性贯穿于存在主义哲学...
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3. 论教育主权刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教育主权主要指一个国家对教育事务的控制权和决定权.随着当今世界格局的变化及中国加入世贸,教育主权面临着一系列的挑战.新形势下加强主流意识形态建设,调整人才的培养结构,可以维护国家的教育主权,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 伴随知识社会的到来,发达国家和地区陆续实现高等教育普及化,进入到继普及小学教育、初中教育、高中阶段教育和大学教育的"后普及教育时代"."后普及教育时代"的教育功能、地位、作用和教育内容、方法...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 中小学校长业绩评价是指对校长担任职务职责的履行程度,以及担任更高一级职务的潜力,进行有组织的并且是尽可能客观的考核和评价的过程.中小学校长业绩评价指标体系由学生发展成就、教师发展成就、学校组...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 学校层面的综合变革,是当代中国教育变革有机的构成.直面真实的当代中国学校变革,我们能够感受、发现学校变革的复杂性.学校变革内蕴着多维关系的综合互动,内蕴着多元主体的多维互动,并呈现为动态生成...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 财政预算代表公众的利益,所谓"政治博弈"是建立在问责制度与信息公开的基础上的.本调查①中可见,地方行政在正式宣言与市场通则之间实现了各种"数字业绩",但在精英治国、政策变异的情势中,权力也有...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 建设社会主义新农村的重大历史任务对农村教育的发展提出了新的更高的要求,如何发挥农村教育在建设社会主义新农村中的基础性、先导性、全局性的作用,如何把社会主义新农村建设与农村学校的建设统筹起来,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 基础教育现代化是山西"十一五"期间教育发展的基本目标.2005年～2019年15年基础教育现代化的阶段目标及山西基础教育现代化标准的制定和实施策略的提出,对加快山西基础教育现代化进程具有积极...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 近几年山西省初中教育经费运行状况虽有所好转,但仍然存在投资比重下滑、投资不均衡、投资的质量不高、农村教育经费转移支付下拔渠道不规范、投资体制不完善等问题.为解决这些问题,政府宜采用分类转移支...
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11. 论教师研究范式的转换刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 当前我国教师研究主要存在三种范式:理论思辩范式、技术理性范式、科学主义范式.这些范式有其存在的原因和消极方面.因此教师研究应该进行范式转换,把研究目的定位于追求实践性学识,进行以校(主要是课...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教师认知研究在过去二十多年中是国际上教师教育研究的一个重要领域.随着理论视角与范式的变化,其研究的内容在不断演变扩展:从教师的临床信息加工,到教师的知识与信念、教师反省思维与专业发展,再到教...
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13. 论学校管理的道德性及其改善策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 当前学校管理本身的道德性受到质疑,学校管理必须具有道德内涵.改善和提高学校管理道德性应从学校管理理念、师德素养、管理制度和学校整体管理行为的道德性入手,着力创建民主开放、活泼和谐的道德校园.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 传统德育是以"道德人"假设为基础的,由于对"道德人"理解的偏狭,"道德人"在本质上就成为了"义务人"、"责任人".德育目标过高只是德育低效的表层根源,而"道德人"假设才是传统德育实效性低迷的...
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15. 从生态学角度研究教学问题刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 从生态学的角度研究教学问题是一个新的视角.目前有关生态学的研究立场、视角、原理、方法,也同样适用于教学问题的研究.对于教学研究而言,信息生态学的核心价值在于研究教学者如何通过信息技术加快教学...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 日本的综合学习时间与我国的综合实践活动课同属活动类课程,日本综合学习时间评价的经验,如重视学生的自我评价、相互评价和作品评价、多维度建构综合学习的评价标准以及课程目标的具体化等,对我国制定综...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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